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山东省德州一中2015届高三上学期1月月考生物试题 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、山东省德州一中2015届高三上学期1月月考生物试题2015.1【试卷综析】本试卷是山东省德州一中2015届高三上学期1月月考生物试题,试题涉及到细胞与化学组成、细胞的结构及功能、细胞的代谢、细胞的生命历程、遗传的基本规律及应用、遗传的分子(物质)基础、生物的变异、稳态与脊椎动物生命活动的调节、植物的激素调节、生物与环境、生态系统与生态环境的保护等高中必修全部内容,涉及知识点全面,重点突出,尤其简答题新颖,适合高三一轮复习。本试卷分为第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共10页。试卷满分为100分,答题时间为90分钟。第I卷 (选择题 共50分)注意事项:1答第I卷前,考生务必将自己的姓名

2、、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。3考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。1-10小题每题1分,11-30小题每题2分,共50分。【题文】1某药物能使细胞合成的胆固醇减少,其最可能作用的细胞结构是A核糖体 B内质网 C高尔基体 D细胞核【答案】【知识点】 B1 细胞质和细胞器【答案解析】B解析:胆固醇属于脂质,脂质可在滑面内质网上合成,B正确【题文】2下列有关糖类化合物的叙述,错误的是A纤维素经水解可产生葡萄糖,可用于制

3、造酒精B乳糖和麦芽糖分别在乳汁和谷粒中含量丰富C糖类化合物中的淀粉,可用碘液鉴定D蔗糖属于二糖,经水解可得两分子葡萄糖【答案】【知识点】 A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】D解析:纤维素的单体是葡萄糖,微生物进行无氧呼吸可以产生酒精,A正确,乳糖是动物细胞特有的,麦芽糖是植物细胞特有的,B正确;碘液可以用来检测淀粉,C正确;蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合生成的,因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖,D错误【题文】3下列关于癌细胞的叙述正确的是A癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关C癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变D癌细胞类似于

4、胚胎细胞都能进行正常分化【答案】【知识点】 D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】C解析:癌细胞是未分化状态,可以恶性增殖,与正常分化的细胞状态不同,A和B错误;癌细胞出现的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,C正确;癌细胞不能正常分化,D错误【思路点拨】本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力【典型总结】主要表现在细胞核上,可归纳为五大特征:1、核大:癌细胞核可比正常大1-5倍。2、核大小不等:由于各个癌细胞核增大程度不一致,同一视野的癌细胞核,大小相差悬殊。3、核畸形核膜增厚:癌细胞核可出现明显的畸形,表现为细胞核形态不规则,呈结节

5、状、分叶状等,核膜出现凹陷、皱褶,使核膜呈锯齿状。4、核深染:由于癌细胞核染色质增多,颗粒变粗,核深染,有的可呈墨水滴样,同时因核内染色质分布不均,核的染色深浅不一。5、核质比例失常:癌细胞核增大明显,超过细胞体积的增大,故核质比例失常。并且癌细胞分化愈差,核质比例失常愈明显。此外,细胞核染色质边移,出现巨大核仁,异常核分裂,以及细胞体积增大,且大小不等,并出现梭形、蝌蚪形、星形等异常形态,亦可作为癌细胞的辅助诊断依据。【题文】4生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是A生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动C生物膜系统使

6、细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系D各种生物膜的化学组成和结构相似【答案】【知识点】 B2 细胞膜(生物膜系统)与细胞核【答案解析】A解析:在真核细胞中,细胞膜、核膜以及细胞器膜,在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系,称为生物膜系统;生物膜的基本骨架是A。【题文】5给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,鼠体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。注射后短时间内不会发生的变化是A血浆渗透压迅速升高 B胰岛素分泌增多C肝糖原减少 D红细胞失水增多【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】C解析:给正常鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,血浆渗透压迅速升高,红细胞失

7、水;血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,肝糖原分解减少,C正确【思路点拨】本题考查血糖调节和水盐平衡的调节,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【题文】6下列关于内环境的叙述,正确的是A内环境包括血液、组织液、淋巴等B内环境生成与回流的组织液中氧气的含量相等C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官D内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所【答案】【知识点】 H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】C解析:内环境包括血浆、组织液、淋巴等,A错误;氧气进入内环境属于自由扩散,

8、进入的比回流的多,B错误;激素作用于靶器官或靶细胞,C正确;细胞代谢的主要场所是细胞内,D错误【题文】7下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,正确的是A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体CT细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞D记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化,分泌抗体【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】D解析:淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞以及记忆细胞,A错误;浆细胞只能分泌特异性抗体,没有识别抗原的功能,B错误;淋巴因子只是加强免疫过程,不能直接攻击靶细胞,C错误;记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原

9、便快速增殖分化产生记忆B细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体,D正确【题文】8下列有关生物多样性的叙述,错误的是A生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B对害虫进行生物防治有利于保护生物的多样性C生物多样性的直接价值明显大于间接价值D保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施【答案】【知识点】 G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】C解析:生物多样性的间接价值明显大于直接价值,C错误【题文】9摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是A白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为

10、野生型,雌雄比例1:lBF1雌雄个体相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性CF1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例l:1D白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性【答案】【知识点】 E7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】B解析:白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现野生型,雌雄比例1:1,不能说明伴性遗传,A错误;摩尔根利用F1中雌雄果蝇杂交,子二代中,发现有白眼只有雄果蝇中有,雌果蝇全是红眼,最早说明白眼基因位于X染色体上,B正确;F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例1:1,不能说明伴性遗传,C错误;题目问的是最早能够判断,但摩尔根一开始找到的白

11、眼果蝇只有雄性的,没有白眼雌性。白眼雌性要通过杂交才得到,D错误。【思路点拨】本题考查摩尔根在果蝇杂交实验及伴性遗传的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。【题文】10在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA后与R型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是A直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素B补充R型菌生长所需要的营养物质C证明R型菌生长不需要DNAD与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】D解析:“用D

12、NA酶处理从S型菌中提取的DNA”目的是与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照,说明分解后DNA片段不具有遗传特性,只有DNA的结构完整才具有遗传特性,从而证明了DNA是遗传物质,D正确【题文】11下列有关生物进行无氧呼吸的叙述,错误的是A均能产生CO2B种子淹水过久,会由有氧呼吸转变为无氧呼吸C均能产生ATPD葡萄经酵母菌的无氧呼吸可酿成葡萄酒【答案】【知识点】 C4 细胞呼吸【答案解析】A解析:无氧呼吸类型包括产生乳酸的和产生酒精和二氧化碳的两种方式,A错误;种子淹水过久,种子获得的氧气减少,则细胞呼吸方式发生转变,B正确;无氧呼吸的第一阶段产生ATP,C正确;酵母菌无氧呼吸

13、产生酒精和二氧化碳,所以可以利用酵母菌酿酒,D正确【题文】12ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述错误的是AATP是生命活动的直接能物质,其结构简式为A-PPPB细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C植物细胞的一切生命活动都依靠线粒体产生的ATPDATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一【答案】【知识点】 C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】C解析:植物细胞的叶绿体可以产生ATP,用于暗反应,这个阶段需要的能量则不是线粒体提供的,而且细胞呼吸的第一阶段也产生ATP,但是场所在细胞质基质中,C错误【题文】13下图A为两个渗透装置,溶液a、b为

14、不等浓度的同种溶液,且a溶液浓度b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是A图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B图B中的5、4、6相当于图A中的2C若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉D图B中的7与图A中的2通透性不同【答案】【知识点】 C2 物质的输入和输出【答案解析】B解析:根据题干“a溶液浓度b溶液浓度,c为清水,”所以一段时间后装置2的液面高于装置1的液面,A正确;图B细胞中含有大液泡,因此可以构成渗透系统,其中原生质层相当于图A中的2半透膜,图B中6为细胞膜,7为液泡膜,以及两者之间的细胞质及8共同构成原生质层,B错误;若图B所示

15、为某农作物根毛细胞,上述图中细胞发生了质壁分离,应及时灌溉,C正确;图B中的7膜具有选择透过性,图A中的2则没有选择透过性,只要颗粒大小小于膜上的孔均可以通过,D正确【题文】14下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图。下列叙述正确的是A甲、乙、丙中都有同染色体B卵巢中可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙和丙D丙的子细胞是精细胞【答案】【知识点】 D1 细胞的增殖及有丝分裂实验 E4 减数分裂和受精作用【答案解析】B解析:图甲为有丝分裂中期,图乙为减数第一次分裂后期,图丙为减数第二次分裂后期,图丙没有同源染色体,A错误;卵巢既可以发生有丝分裂也可以发生减数分裂,且图丙细胞质不均等分裂

16、,B正确;基因重组发生在减数第一次分裂前期或减数第一次分裂后期,图乙可以发生,图丙不会,C错误;由于丙细胞质不均等分裂所以才子细胞为卵细胞和极体,D错误【典型总结】特别提醒1.三种变异的共同点:基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变,都是可遗传变异,但不一定遗传给后代。2.三种变异的实质解读:若把基因视为染色体上的一个位“点”,染色体视为点所在的“线段”,则基因突变“点”的变化(点的质变,但数目不变);基因重组“点”的结合或交换(点的质与量均不变);染色体变异“线段”发生结构或数目的变化;染色体结构变异线段的部分片段增添、缺失、倒位、易位(点的质不变,数目和位置可能变化);染色体

17、数目变异个别线段增添、缺失或线段成倍增减(点的质不变、数目变化)。3.基因突变和基因重组的判断:根据变异个体数量确定是否发生基因突变,如一群棕猴中出现一只白猴,一片红花植株中偶尔出现一株白花,即可确定是由基因突变造成的;若出现一定比例白猴或白花,则由于等位基因分离,配子经受精作用随机结合产生的,但该过程不叫基因重组。4.基因突变和染色体结构变异的判断:染色体结构变异使排列在染色体上的“基因的数目或排列顺序”发生改变,从而导致性状的变异。基因突变是“基因结构”的改变,包括DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失。基因突变导致“新基因”的产生,染色体结构变异未形成新的基因。如图所示【题文】15下列关于

18、“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是A制片流程为:解离染色漂洗制片B观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】D解析:制片流程为:解离漂洗染色制片,A错误;观察中期细胞可清晰的看到染色体但是看到的细胞均是死细胞,所以看不到动态变化,B错误;细胞分裂间期时间长,所以显微镜下只有少数细胞中能观察到染色体,C错误;分生区细胞分裂能力强所以细胞呈正方形、排列紧密,D错误【题文】16如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼

19、吸速率变化的示意图。下列分析正确的是A种子干物质快速积累时期,呼吸作用较弱B种子成熟后期呼吸速率下降,结合水与自由水比值下降C种子干物质积累涉及多种植物激素的作用D种子呼吸速率下降有利于干物质合成【答案】【知识点】 C11 细胞的代谢综合【答案解析】C解析:种子干物质快速积累时期为20-30天,而呼吸作用比较强,A错误;种子成熟后期呼吸速率下降,自由水下降,结合水与自由水比值上升,B错误;植物生命活动是多种植物激素相互协调共同作用的结果,C正确;图中信息可以看出细胞呼吸速率下降干物质的合成减慢,D错误【题文】17关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,错误的是A均可能发生基因突

20、变而改变传染性B感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D被抗原激活后的T细胞都能分泌多种蛋白质直接杀死病毒【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】D解析:病毒的可遗传变异来源于基因突变,A正确;由于病毒发生了变异,可能导致致病能力不同,B正确;甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒感染正常人体后均能引发特异性免疫反应,C正确;被抗原激活后的T细胞分泌的是淋巴因子,淋巴因子的作用是加强免疫过程的,但是不能直接杀死病毒,D错误【题文】18关于人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是A输入该生态系统的总能量等于该生态系统生产者所固定的全部太阳能B鱼

21、塘中的鱼类等生物具有明显的分层现象,称为群落的水平结构C塘泥微生物参与生态系统的物质循环D鱼类能为植物生长提供无机盐,有助于系统中能量的循环利用【答案】【知识点】 K5 生态系统与生态环境的保护综合【答案解析】C解析:人工高产鱼塘输入该生态系统的总能量等于该生态系统生产者所固定的全部太阳能和人工投入的能量,A错误;群落是指某区域全部生物,在垂直结构上具有分层现象,但是鱼塘中的鱼类等生物具有明显的分层现象不属于群落结构,B错误;生态系统中所有的生物均参与物质循环,C正确;能量流动是单向的,不能循环,D错误【思路点拨】该题主要考察生态系统的相关知识,重点考察生态系统的功能【题文】19右图为甲状腺激

22、素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素,下列叙述错误的是AA、B和C三种激素的名称依次是促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素B当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,机体的产热量会增加C怀孕母亲缺碘时,C的分泌量会下降DC的分泌量下降,通过反馈调节会使A和B的分泌量增加【答案】【知识点】 H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】A解析:根据所学知识分析A为促甲状腺激素释放激素,B为促甲状腺激素,C为甲状腺激素,A错误;C为甲状腺激素,该激素的作用是促进细胞代谢活动,增加产热,B正确;缺碘不能合成甲状腺激素,C正确;甲状腺激素的分泌也属于负反馈,因此C的

23、分泌量下降,通过反馈调节会使A和B的分泌量增加,D正确【题文】20如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是A如果图示为胰岛组织,则饥饿时A端比B端胰高血糖素高B如果图示为肝脏组织,则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高C中的小部分物质能被吸收成为 D中的某些物质可经A端进入【答案】【知识点】 H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】A解析:图示A端为动脉端,B端为静脉端,饥饿时血糖低了,胰高血糖素分泌增多,如果图示为胰岛组织,则饥饿时A端比B端胰高血糖素低,A错误;饱食后血液中葡萄糖增多,经过肝脏组织中,会合成肝糖原,所以A端比B端葡萄糖浓度高,B正确;为组织液中的小部分物质能被淋巴毛细

24、血管壁吸收成为淋巴,C正确;血浆中的某些物质如氧气可经A端进入组织液,D正确【题文】21下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是A由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值)B当种群密度在第1030年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强C该种群的出生率和迁入率决定入值的大小D在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量【答案】【知识点】 J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查【答案解析】B解析:种群增长率等于-1,当-1=0时,种群数量稳定不变,年龄组成为稳定型;当-1小于0时,种群数量下降,年龄组成为衰退型;当-1大于0时,种群

25、数量增加,年龄组成为增长型;由图可知,种群密度在第40年时,达到种群的环境容纳量(K值),A错误;当种群密度在第1030年时期内,-1大于0,种群数量不断增加,导致种内斗争变化趋势逐渐增强,B正确;定入值的大小受多种因素的影响如出生率,死亡率,迁入率,迁出率,年龄组成等,C错误;在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要出生率,D错误【题文】22下列有关小动物研究的叙述,正确的是A随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度B可用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度C为有效防止蝗灾,应在12K值之前及时控制种群密度D一定范围内的不同的小动物可以构成一条食物链【答案】【知识点】 J4 生物与环境综

26、合【答案解析】C解析:利用取样器取样方法随机扫取表层下面土取样,可以调查土壤小动物物种丰富度,A错误;调查壁虎的种群密度方法是标志重捕法,B错误;12K值种群增长速率最快,所以应在此之前及时控制蝗虫,C正确;食物链应从生产者开始,食物链中含有生产者和消费者,D错误【题文】23某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。以下叙述错误的是A生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者B兔与人的种间关系是竞争和捕食,鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生C通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对

27、鼠种群数量的影响D植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为第三和第四营养级【答案】【知识点】 K5 生态系统与生态环境的保护综合【答案解析】D解析:植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为第三和第四营养级,D错误【题文】24为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列说法错误的是A若图中AB为成熟茎切段,琼脂块和均出现较强放射性,说明植物激素在成熟茎切段中的运输不是极性运输B若图中AB为成熟茎切段,琼脂块、均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输C若图中AB为茎尖切段,琼脂

28、块和中出现较强放射性的是D若图中AB为茎尖切段,琼脂块和中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输不是极性运输【答案】【知识点】 I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析:只有琼脂块和均出现较强放射性可能是受重力影响,且B为形态学下端,A为形态学上端,A错误【思路点拨】本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力【题文】25某精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为14 12 34 1A BC D【答案】【知识点】 G2 染色体变异

29、【答案解析】C解析:在减数第一次分裂后期若2与3移向一极,则产生的异常配子占1/2,若2与4移向一极,则产生的配子全部异常,C正确【题文】26豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析正确的是AR基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组B豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型C在a、h过程中能发生AT、CG碱基互补配对D参与h过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸【答案】【知识点】 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】B解析:根据题意“当R基因插入

30、一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因”产生了新基因,属于基因突变,A错误;表现型是指生物表现出的性状,B正确;a表示转录,b表示翻译,过程中发生AU、CG碱基互补配对,C错误;tRNA的种类有61种,D错误【题文】27研究人员在利用实验鼠进行的实验中,发现一种小核糖核酸124a与脑神经和视网膜神经的形成有关。进一步研究表明小核糖核酸124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子。主要参与控制基因表达。下列对小核糖核酸124a的分析不正确的是A可能与神经干细胞的分化有关B可能通过与某些mRNA结合控制基因表达C一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶D在翻译过程中可作为模板合成蛋白质【答案】【

31、知识点】 F4 遗传的分子(物质)基础综合【答案解析】D解析:根据题干“小核糖核酸124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子。主要参与控制基因表达”,细胞分化的实质是基因选择性表达的结果,A正确;基因表达包括转录和翻译,该物质参与控制基因表达所以可能与某些mRNA结合控制基因表达,B正确;小核糖核酸124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子,即为RNA,所以一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶,C正确;合成蛋白质的模板是mRNA,且该物质是一类不编码蛋白质的单链RNA分子,D错误【题文】28下图为某家系的遗传系谱,已知4无致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。下列推断错误的

32、是A甲病为常染色体显性遗传,乙病为伴x染色体隐性遗传B一2的基因型为AaXbY,一3的基因型为AaXBXB或AaXBXbC如果一2与一3婚配,生出正常孩子的概率为732D两病的遗传符合基因的自由组合定律【答案】【知识点】 G3 人类遗传病及优生【答案解析】B解析:根据一3和一4均无乙病,一4有乙病且4无致病基因,所以乙病为伴X染色体隐性遗传;一3有甲病,一3有甲病且4无致病基因,所以甲病为常染色体显性遗传,A正确;一2患有两种遗传病,且母亲没有甲病,所以一2的基因型为AaXbY,一3有甲病且为乙病的携带者,母亲无甲病,所以一3的基因型为AaXBXb,B错误;一2的基因型为AaXbY,一1无甲病

33、,一2上的基因型为AaXBY,一3的基因型为AaXBXb,4无致病基因基因型为aaXBY,所以一3的基因型为AaXBXB或AaXBXb 因此一2AaXBY与一3AaXBXB或AaXBXb婚配,不患甲病的概率为1/4,不患乙病的概率为7/8,生出正常孩子的概率为732,C正确;两种病位于不同的染色体上,所以遗传方式符合基因的自由组合定律,D正确【思路点拨】本题考查人类遗传病,以遗传系谱图的形式进行,重点考察学生的分析遗传病方式和概率计算能力【题文】29油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后

34、代戊若干。下列叙述正确的是A幼苗丁的细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体B秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍C丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种【答案】【知识点】 G2 染色体变异 G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】A解析:根据题意分析幼苗丙的染色体数为18,秋水仙素加倍后形成丁,丁的染色体数目为36,幼苗丁的细胞有丝分裂后期为72,减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期为36,A正确;秋水仙素作用的原理是抑制纺锤体的形成,B错误;自然选择决定生物进化的方向,C错误;戊是四倍体,甲和乙均是二倍体,戊与甲杂交或戊与乙杂交

35、后代均为三倍体,三倍体不育,所以戊与甲和乙存在生殖隔离,戊是新物种,D错误【题文】30为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒,感染兔后使兔的种群数量下降。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中度毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此不能得出的结论是A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用【答案】【知识点】 H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】C解析:兔种群抗性的出现在前,病毒的选

36、择在后,A正确;毒性过强兔子会全部死亡,这样病毒就失去了寄生的场所,B正确;中度毒性病毒比例升高是因为兔与病毒相互选择共同进化的结果,C错误;兔和病毒之间是依靠蚊子传播的,D正确高三年级考试生 物 试 题2015.1第卷(非选择题 共50分)二、非选择题:除注明外,每空1分,共50分。【题文】31(10分)为探究不同条件对天竺葵光合速率和呼吸速率的影响,某研究小组做了如下实验:取8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下分别测定各密闭容器中12小时后二氧化碳的含量。实验结果统计如下表,请分析:(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“”表示环境中二氧化

37、碳减少)(1)用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究_,得出的结论是天竺葵在_温度条件下细胞呼吸较强,欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验改进思路是_。(2分)(2)由表可知,植物光合作用最强的是第_组实验。如继续定时测定编号为1、3、5、7等装置中二氧化碳含量,会出现到达一定数值后不再变化的现象,原因是_。(3)该研究小组利用上述实验的方法对大棚内天竺葵一昼夜CO2含量变化和单株光合强度与种植密度之间的关系进行研究,得到甲、乙两坐标图,据图分析:种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图甲所示。B点产生ATP的细胞器有_。B、C、F、E四点中

38、,天竺葵内有机物比A点增多的点是_。由图乙可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素有_,由此给我们的启示是_。【答案】【知识点】 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】解析:(1)编号为2、4、6、8的装置光照强度为0,自变量为温度,因变量为二氧化碳变量,二氧化碳的变化量即为呼吸速率,因此该组合的目的是温度对天竺葵细胞呼吸速率的影响。根据表中数据在温度为30时,释放的二氧化碳的量最多,欲探究其细胞呼吸的最适温度,还应该进一步在20-40之间设置温度梯度进行实验,才能获得最适温度(2)根据表中数据在同一温度下,当光照强度为0时表示呼吸速率,光照强度为1000时表示净光合作用,真

39、正的光合作用强度等于呼吸速率+净光合作用强度,经数据分析在温度为30时,真正的光合作用速率为3.0+1.0=4.0(最大);在密闭的容器中二氧化碳的浓度是由光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的,当光合作用强度等于呼吸作用强度时,外界二氧化碳的变化量为0,(3)种植天竺葵的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化由光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的,呼吸作用强度大于光合作用强度时,大棚内二氧化碳的量增多,当呼吸作用强度小于光合作用强度时,大棚内二氧化碳的量会减少,所以图中BF两点表示光合作用强度等于呼吸作用强度,产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;与A点相比在A点上面的点有机物都比A点时多,与A

40、点相等的点表示有机物与A点相等,在A点下面的点表示有机物含量比A点少图乙表示随种植密度的增加,单株光合强度下降,种植密度的增加影响了二氧化碳的量和光照强度,因此Q点限制单株光合强度的外界因素有二氧化碳和光照强度,合理密植才能使得收益最大【思路点拨】本题主要考查光合作用和呼吸作用之间的关系,以及影响因素,锻炼学生分析图像以及对信息加工的能力【题文】32(8分)右图是反射弧结构模式图。e是放置在神经d上的电位计,f为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。请回答:(1)图示反射弧中,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为_,此时Na+_(内、外)流。(2)刺激骨骼肌,_(能或不能)在e处记录到电

41、位,原因是_。(3)刺激d,如果e处有电位变化,但骨骼肌不收缩;刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明_部位受损。如果神经递质的合成、释放和降解等都没有问题,那么受损部位主要是影响了神经递质与_的结合。(4)给a施加不同的刺激,产生的感觉如下表。刺激强度微小时感觉不到刺痛,原因是刺激强度太小,向大脑皮层传导的神经纤维处于_状态,没有产生局部电流;刺激强度较大并引起惊叫声,该过程一定有大脑皮层言语区的_区参与调节。【答案】【知识点】 H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】解析:图中反射弧的结构中,a是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,骨骼肌是效应器;兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传递的,

42、而且可以进行双向传导,在神经元间经过突触传递,发生电信号-化学信号-电信号的转换,而且只能是单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。静息电位的产生是由于钾离子外流导致的外正内负,动作电位是由于钠离子内流导致的外负内正。刺激d,如果e处有电位变化,但骨骼肌不收缩说明传出神经正常;刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明骨骼肌正常,只能传出神经与骨骼肌的结合部位f部位受损刺激强度微小时感觉不到刺痛,说明原因是刺激强度太小,向大脑皮层传导的神经纤维处于静息状态;刺激强度较大并引起惊叫声,该过程一定有大脑皮层言语区的S区参与调节。【题文】33(8分)下图是某一年生自花传粉植物(2n=10)的某些

43、基因在亲本染色体上的排列情况。请分析回答下列问题。(1)处于如图所示时期的该植物细胞内有_个核DNA分子。用上述两种基因型的亲本杂交,进行人工授粉之前,需要在_时期对母本用人工方法去除雄蕊。(2)该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G,控制白色花色的基因分别是b、f、g;各显性基因的表现效果相同,且显性基因越多,红颜色越深(如深红、红、浅红等表现型)隐形类型为白色。让如图所示亲本进行杂交得F1,F1自交得F2,则F2花色的表现型种类是_种,基因型为BbFfGg的几率是_。(3)多次实验结果表明,让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为27,请推测原因_(2分)。(4)该植物叶片无香味(D

44、)对有香味(d)为显性,如图所示亲本进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状。请结合图示基因对此现象给出合理解释:_;_。【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】解析:(1)图中的细胞中每对同源染色体都发生了联会,说明该细胞处于减数第一次分裂前期,由于2n=10,所以该时期细胞经过了染色体的复制,DNA加倍,核DNA数目为20 ;在异花传粉中需要对母本在花未成熟时期进行去雄套袋处理,防止自花授粉(2)根据图示亲本的基因型可以表示为BBFFGG和bbffgg,子一代的基因型为BbFfGg,自交后产生的子二代会出现:不含显性基因的个体,含有一个,二,三,四,五,六个

45、显性基因的个体,共7种表现型,产生BbFfGg的概率为1/21/21/2=1/8(3)根据图示亲本基因型为Ee和ee,得到的子一代为1/2Ee和1/2ee,分别自交后得到的子代中EE,Ee,ee所占的比例分别为1/8,2/8,5/8;题干中“F2中杂合子Ee所占比例总为27”可能的原因是E基因在纯合时出现致死现象(4)根据图示亲本的基因型为DD和dd,杂交后得到的子一代为Dd(无香味),若“在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状”说明在子一代中没有出现D基因,而且亲本中只有母亲具有该基因,所以可能的原因是母本在减数分裂中发生了隐性突变或在减数分裂时染色体异常产生了不含D的配子【题文】34(1

46、2分)泰山是我国暖温带物种资最丰富的地区之一,今天的泰山已经形成了稳定庞大的森林生态系统。(1)泰山上部分山谷人工栽植了许多树木,现在植被茂密,物种繁多,这个演替属于_演替,在这一演替过程中,显著提高了群落利用_的能力,同时也使生态系统_稳定性逐渐增强。泰山东麓山谷由于气候越越干燥及人类的活动,导致局部灌丛出现了退化,人类的活动使得该地区群落的演替速度_。(2)下图表示泰山某生态系统的能量流和部分物质流,请回答。图中“ ”表示_,若生产者固定的太阳能为,食草动物的同化量为,小型动物的同化量为,则能量从食草动物传递到小型动物的效率是_,生态系统能量不能循环流动的原因是_。物质可以反复利用的主要原

47、因是生态系统组成成分中的_经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用。(3)科研人员利用泰山海棠探究生长素对乙烯产生是否有影响。将泰山海棠的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能。结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是_,因变量是_。为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_中,作为对照组。实验结果说明,乙烯的产生受_的影响,乙烯会抑制根尖的生长。【答案】【知识点】 K5 生态系统与生态环境的保护综合 I3 植物的激素调节综合【答案解析】解析:(1)初生演替与次生演替的区

48、别是起点土壤中是否含有有机物,题目中演替的起点是含有有机物的因此是次生演替,演替过程中物种丰富度增多了提高了群落利用阳光等环境资源,使得生态系统的抵抗力增强;人类的活动使得该地区群落的演替速度变快(改变演替的速度和方向)(2)根据图示虚线表示能量流,实线表示物质流;能量从食草动物传递到小型动物的效率=小型动物同化的能量/食草动物同化的能量100%=12%;生态系统能量不能循环流动的原因是散失的热能不能被生物再利用;生态系统的组成部分中只有生产者,分解者和消费者能够进行呼吸作用,能够实现物质的循环(3)根据题干“探究生长素对乙烯产生是否有影响”所以该实验的自变量为生长素的浓度,因变量是乙烯浓度;

49、实验设计要坚持单一变量的原则,在该实验中“加入少量蔗糖作为能源”所以为了排除无关变量的干扰,在还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组。题干“结果发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素的浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强”说明乙烯的产生受生长素浓度的影响【典型总结】生态系统的营养结构(1)包括食物链和食物网。(2)营养结构的特点每条食物链的起点总是生产者,最高点是不被其他动物所食的动物;同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级;食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类。生态系统的功能1能量流动(1)起点:生产者固定的太阳能

50、。(2)渠道:食物链和食物网。(3)流动特点:单向流动、逐级递减。2物质循环(1)参与循环的物质:组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素。(2)循环范围:生物圈内的生物群落与无机环境之间。(3)循环特点:反复利用、循环流动、全球性。3信息传递(1)种类:物理信息、化学信息、行为信息。(2)作用维持生物生命活动的正常进行和生物种群的繁衍;调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【题文】35(12分)下图表示乙醇进入猕猴(2n=42)机体内的代谢途径,若猕猴体内缺乏酶1,喝酒脸色基本不变但易醉,称为“白脸猕猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红,称为“红脸猕猴”;若上述两种酶都有,则

51、乙醇能彻底氧化分解,号称“不醉猕猴”。请据图回答下列问题:(1)乙醇进入机体的代谢途径,说明基因控制性状是通过_:从以上资料可判断猕猴的乙醇代谢与性别关系不大,判断的理由是_。(2)基因b由基因B突变形成,基因B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有_的特点。若对猕猴进行基因组测序,需要检测_条染色体。(3)“红脸猕猴”的基因型有_种;一对“红脸猕猴”所生的子代中,有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”的个体,则再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是_。(4)请你补充完成设计实验,判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型。实验步骤:让该“白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”交配,并产生多只后代

52、:观察、统计后代的表现型及比例。结果预测:I若子代_(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBB。II若子代_(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBb。若子代_(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aabb。【答案】【知识点】 E2 基因的自由组合定律及应用 F3 基因的结构和基因的表达【答案解析】解析:(1)由图可知,酶1由A基因控制,酶2由b基因控制,乙醇在酶1的作用下转变成乙醛,乙醛在酶2的作用下转变成二氧化碳和水,由此说明基因可通过控制酶的合成影响代谢,进而控制生物的性状;控制酶1的基因和控制酶2的基因均在常染色体上,所以乙醇代谢与性别关系不大(2)基因突变可以产生新基因,而且

53、基因突变具有不定性性,因此可以产生多个等位基因。猕猴(2n=42),且有性别之分,因此测定基因组需要测定20条常染色体+x染色体+Y染色体=22条染色体(3)根据题干分析有A基因没有b基因,即“红脸猕猴”基因型是A-B-,即AABB,AABb,AaBB,AaBb 4种;“白脸猕猴”的基因型为aabb或aaB-;“不醉猕猴”的基因型为AAbb或Aabb, 一对“红脸猕猴”所生的子代中,有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”的个体,可以推断红脸猕猴的基因型为AaBb,再生一个“不醉猕猴” AAbb或Aabb雄性的概率=3/41/41/2=3/32(4) “白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”AAbb交配

54、:若白脸猕猴的基因型为aaBB,则杂交后代基因型为AaBb,即全为红脸猕猴;若白脸猕猴的基因型为aaBb,则后代基因型为AaBb 和Aabb,即红脸猕猴与不醉猕猴接近于1:1;若白脸猕猴的基因型为aabb。则后代基因型为Aabb,即全为不醉猕猴【思路点拨】本题主要考查基因自由组合定律的内容并结合基因控制生物性状的方式等知识进行考察学生分析解决问题的能力【典型总结】基因、蛋白质与性状的关系 1、 (间接控制) 酶或激素 细胞代谢 (实例:白化病,圆与皱粒)基因 性状 结构蛋白 细胞结构 (实例:囊性纤维病,镰刀形贫血症) (直接控制)2、基因型与表现型的关系,基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可

55、能受到环境因素(影响基本表达)的影响。3、生物体性状的多基因因素:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细地调控生物的性状。细胞质基因;线粒体和叶绿体中的基因称做细胞质基因细胞核遗传:真核生物的许多性状是由细胞核内的遗传(核基因)控制的。细胞质遗传:真核生物还有一些性状是通过细胞质内的遗传物质控制的。 实例:线粒体肌病和神经性肌肉衰弱,运动失调及眼视网膜炎等,这些遗传病都只能通过母亲遗传后代(细胞质遗传特点)。 不遵循孟德尔定侓,杂交后代 不表现一定的比例,原因:细胞质几乎都来自卵细胞,而减数分裂时产生卵细胞时,细胞质中线粒体,叶绿体都是随机的,不均等的分配到卵细胞中。克里克是第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸的科学家,这个实验同时表明,遗传密码从一个固定的起点开始,以非重叠的方式阅读,编码之间没有分隔符。

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