1、第2课时建设社会主义精神文明一、根本目标：培育“四有”公民1在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义_。2建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的_和_，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的_。培育“四有”公民中我们最强调的是_。*在“四有”中，我们最强调的是有理想。只有有了共同的理想和信念，才能把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有理想和信念，就没有凝聚力，就没有一切。*二、发展教育、科学和文化事业1建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和_。2在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用的是_
2、；必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设_。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持_，实施_，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。3发展中国特色社会主义文化，要充分认识_，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，_；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥_在经济社会发展中的重要作用。4发展中国特色社会主义文化，要扶持_、发展文化产业、鼓励文化创新。要大力发展_，繁荣文化市场，增强_。*“科学技术是第一生产力”，是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论提出的精辟论断。这个论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国科学技术的发展指明了方向。科学技术是推动生
3、产力发展的首要力量，科技革命是人类社会发展的巨大推动力，是人类文明的重要标志。当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。*三、建设和谐文化，培育文明风尚1和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善_，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。2社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。_在这一活动中创造了丰富多彩的形式。3投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为_、_作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。*人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
4、。社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。如果没有亿万人民群众的参与，就会成为无源之水，无本之木。所以，当代中国青年应该投身于社会主义精神文明建设的伟大实践之中。*基础达标知识点一根本目标：培育“四有”公民1胡锦涛总书记号召要在全党开展深入学习实践科学发展观活动，要使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的过程。从文化生活的角度看，这体现了()A思想道德修养与科学文化修养的关系B经济、政治与文化之间的关系C社会主义精神文明建设的根本任务D先进文化与落后文化之间的关系2.五四运动90年后的今天，祖国正在走向富强。当
5、代青年要牢记历史，传承薪火，担负起时代赋予我们的青春使命，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为自觉行动，推动和谐社会建设。这表明()A我们要积极发展教育、科学、文化事业B精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民C我们应该做新时期中国先进文化的传播者和建设者D建设中国特色社会主义文化要鼓励创新3.2011年2月14日，由中央电视台举办的2010年度“感动中国”人物评选结果揭晓，钱伟长、郭明义等十位人物当选。国家之所以长期开展“感动中国”人物评选活动，是因为()先进健康的文化有利于促进社会和谐进步宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长社会主义精神文明能为社会发展提供精神动力和
6、智力支持有利于促进社会主义核心价值体系建设ABCD4“变酒柜为书柜，变牌桌为书桌，变玩风为学风”，这是某市政府为创建学习型城市而发出的倡议。“三变”的倡议说明()A居民要适度消费，量入为出B文化与经济相互交融C政府履行维护国家长治久安的职能D发展先进文化，营造良好氛围5在当代中国，发展先进文化核心的、本质的要求是()A培育“四有”公民B坚持马克思主义的指导地位C发展社会主义文化D发展民族的科学的大众的文化知识点二发展教育、科学和文化事业6有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这对我
7、们社会主义精神文明建设的启示是()A知识正日益成为社会发展的强大推动力B知识经济的发展依赖于知识与信息的生产、扩散和应用C当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量D建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业，提升国民文化素质7国家中长期教育改革和发展规划纲要指出，要推动教育事业优先发展、科学发展。这是因为()教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力中居于基础性地位教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用人才只能在学校教育中培养教育具有选择、传递、创造文化的特定功能ABCD8发展中国特色社会主义文化，要坚持把_作为保障人民基本文化权益的主要途径()A发展文化产业B
8、发展公益性文化事业C繁荣文化市场D加强社区文化设施建设知识点三建设和谐文化，培育文明风尚9建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是()A是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神B是否立足于社会主义建设的伟大实践C是否坚持贯穿以人为本的基本理念D是否坚持马克思主义的指导地位10近年来，我国开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动。下列不属于该类活动的是()A参加中国音乐金钟奖比赛活动B积极开展“创建全国卫生城市”活动C举行全国书法篆刻作品展览D公民参与村委会、居委会组成人员的选举活动11“人民是创作的源泉，也
9、是中华文化源远流长的根基。”、“我们的文艺属于人民。”这些说明()A建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践B群众的文化活动就是社会实践C文化建设必须体现人民群众的愿望D人民群众是我国社会主义先进文化建设的主体122011年1月12日，李长春在中央精神文明建设指导委员会会议上强调，各级党委政府要切实搞好社会主义精神文明建设。是因为()A文化为现代化建设提供强大精神动力和智力支持B建设社会主义精神文明就是发展先进文化C文化在全面建设小康社会中起决定性作用D精神文明是影响各项事业发展的根本因素题号123456789101112答案综合提升13构建社会主义和谐社会，必须着力建设和谐文化，建
10、设和谐文化是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。结合文化生活的有关知识，谈谈应该如何建设和谐文化。14阅读材料，回答下面问题。“真情献社会，服务暖人心，情暖回乡路”2011年广西青年志愿者服务春运启动。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大的作用。“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度，持卡的志愿者
11、可以在指定场所购物、参观、游览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。你对上述争议持怎样的看法？请根据“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，结合志愿者的理念说明理由。第2课时建设社会主义精神文明知识清单一、1.精神文明2思想道德素质科学文化素质根本目标有理想二、1.文化事业2教育人力资源强国育人为本、德育为先素质教育3科学技术是第一生产力弘扬科学精神哲学社会科学4公益性文化事业文化产业国际竞争力三、1.社会志愿服务体系2人民群众3建设和谐文化培育文明风尚课时作业基础达标1C社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道
12、德素质和科学文化素质，与材料是一致的，选C。2C材料强调当代青年的行为，“传承薪火、青春使命、自觉行动”等体现C。A、B、D不符合题意。3D观点太绝对，排除；是原因。4D“书柜、书桌、学风”体现发展先进文化，选D。A、B、C不符合题意。5CA是先进文化的根本目标；B是关键；D是社会主义文化的基本特征。C才是发展先进文化核心的、本质的要求。6DA、B、C不符合材料的意蕴，不是对社会主义精神文明建设的启示。7B观点错误，排除。8B根据教材基础知识，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。应选B。9D要保证文化建设的社会主义性质和方向必须坚持马克思主义的指导地位，选D。10DD是政治文明
13、活动，选D。11D材料强调人民群众在社会主义先进文化建设中的主体地位。12A此题考查学生对重视精神文明建设原因的认识，在“四位一体”的现代化建设中，文化建设能够为现代化建设提供强大精神动力和智力支持，A项正确。C错在决定上，D错在根本上；B错误，因为在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。故应选A。综合提升13(1)社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。其基本内容是：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面。(2)建设和谐文化要坚持先进文化的前进方向，这是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根
14、本保证。紧紧把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(3)建设和谐文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化，既要弘扬民族优秀文化传统，又要借鉴人类有益文明成果。(4)建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。(5)倡导和谐理念、培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民共同奋斗的思想道德基础。解析此题考查综合运用知识的能力。要求基础知识扎实，融会贯通。要把建设和谐文化和建设社会主义先进文化有机地结合起来。14一、不赞成。
15、志愿者理念的核心是奉献爱心，既然是奉献，就是不求回报。对志愿活动给予优惠或回报，有违志愿者理念。建设和谐文化，培育文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，参加志愿服务活动是其重要途径。二、赞成。社会对志愿者的精神和物质奖励是对志愿者奉献行为的肯定和鼓励，有助于让更多的人参与志愿者活动，在志愿活动中逐步培养起奉献精神。建设和谐文化，培育文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必然选择，志愿服务活动是培育文明风尚的重要途径。解析本题具有一定的开放性，给了学生自由选择的空间，可以选择赞成也可以选择反对，关键是要说明理由。在知识范围上，本题明确
16、要求运用“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，学生可以从建设和谐文化，培育文明风尚是全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长的必然选择这一角度分析。教材题解1你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义？提示培养“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本任务，而社会主义精神文明建设是亿万人民群众共同参与的创建活动，“四有”公民的培养，需要通过具体的实践活动来实现。“青少年志愿者扶贫接力计划”是广大青年志愿者奉献社会、服务人民的一项精神文明创建活动，这项活动既促进了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者们得到了锻炼，对于提高自身的思想道德
17、素质和加深对中国国情的了解具有重要意义，是培育“四有”公民的一个很好的举措。2在我们的生活中还有哪些类似事例？我们从中能得到什么启示？提示1987年8月8日，杭州市武林广场的一把大火将5000多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州在当时几乎成了假冒伪劣产品的代名词；痛定思痛后，温州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗；2002年8月2日，温州市人大常委会第34次会议作出决定：从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”；经过多年的努力，如今的温州已成了名副其实的“中国鞋都”。社会主义精神文明能反作用于物质文明；社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社
18、会主义物质文明建设提供正确的指导方向、精神动力、智力支持；精神文明搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。3(1)你是如何看待这两种观点的？(2)在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？提示(1)观点一认识到了自然科学的重要性，这是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。(2)哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力、建设社会主义物质文明的强大动力。4你参加过哪些精神文明创建活动，能否以你的切身感受说明上述观点？提示参加过哪些活动，可结合自己的实际情况说明。如参加过学校组织的“创建文明学校，争做文明学生，我为学校添光彩”的演讲活动；助残扶贫、尊老爱幼的青年志愿者活动；从我做起，告别不文明言行的“三讲一树”活动等。参加活动后的体会可围绕提高了自身思想道德素质、增强了社会责任感、加强了理论与实践的结合能力、有助于形成良好的道德风尚等方面来谈。
