1、导入新课新课教学课堂小结课堂练习1.3 各种类型的封面举例第3课 中国古典文学的时代特色导入新课新课教学课堂小结课堂练习让我们一起走进古典文学的海洋，体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代多姿多彩的风情。张志和是唐代金华著名诗人，据说曾荣登科举的榜首，其西塞山一诗至今脍炙人口：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠、绿蓑衣，斜风细雨不须归”。明初开国文臣之首宋濂唐代骆宾王为初唐四杰之一诗僧贯休清代戏曲家李渔李清照与八咏楼：”水通南国三千里,气压江城十四州”导入新课新课教学课堂小结课堂练习中国古典文学的时代特色导入新课新课教学课堂小结课堂练习一.诗的经典-诗经1、概况：诗经是我国第一部诗歌总集，相传
2、由孔子编订，收录了自西周初年至春秋中期500年间的305篇诗歌。2、内容：风(“国风”)：雅：颂：33、特点：特点：奠定了文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。奠定了文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。朝吟风雅颂，暮唱赋比兴，秋看鱼虫乐，春观草木情。现实主义风格。四言为主，语言丰富多彩，艺术感染力强；4、地位：中国第一部诗歌总集；中国第一部诗歌总集；导入新课新课教学课堂小结课堂练习二.楚辞的魅力1、何谓“楚辞”？它与诗经的不同特点？楚辞：是战国时期屈原采用楚国方言,利用民歌的形式,开创的一种新的诗歌体裁。因离骚最有名,人们又称“楚辞”体为“骚体”。特点：22、屈原及其贡献：、屈原
3、及其贡献：九歌天问九章3、离骚的影响：“骚体”；“风”、“骚”并称句式比句式比“诗经诗经”较为灵活较为灵活浪漫主义；浪漫主义；忧国忧民、追求真理、追求理想忧国忧民、追求真理、追求理想屈原屈原生平介绍：生平介绍：屈原作品的思想：屈原作品的思想：文学贡献：文学贡献：离骚-中国古代最长的抒情诗(政治抒情长诗)导入新课新课教学课堂小结课堂练习三.汉赋的风采1、什么是赋？有何特点？赋：是两汉时期盛行的一种文学体裁，它是从骚体是两汉时期盛行的一种文学体裁，它是从骚体诗诗演变而来的散文和韵文并用的文体。演变而来的散文和韵文并用的文体。特点:气势恢弘、词藻华美；讲究排比、散文韵文并用气势恢弘、词藻华美；讲究排
4、比、散文韵文并用。全盛阶段：司马相如子虚赋上林赋西汉后期：杨雄甘泉赋东汉：张衡两都赋班固两京赋2、汉赋的代表人物及代表作3、汉赋繁盛的背景：两汉国家统一，高度繁荣两汉国家统一，高度繁荣导入新课新课教学课堂小结课堂练习武侯祠唐诗流派纷呈，风格众多。流派方面，有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗人，描写幽静宁谧的自然世界；有以岑参、高适为代表的边塞诗人，歌颂从军报国、建功立业得到英雄气概等。而从创作方法看，成就最大、影响最远的，无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义。正是他们，把唐诗推上了一个巅峰。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，让我们一起徜徉于诗的海洋，汲取营养、滋养心灵、陶冶情
5、操李白杜甫导入新课新课教学课堂小结课堂练习“诗仙”李白将进酒蜀道难望庐山瀑布早发白帝城送孟浩然之广陵早发白帝城早发白帝城李李 白白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。天生我才必有用，千金散尽还复来！仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。【感受李白感受李白】导入新课新课教学课堂小结课堂练习忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。-杜甫忆昔“诗圣诗圣”杜甫，生活在安史之乱前后由盛
6、转衰的时代,一生贫困失意,颠沛流离，他的诗反映唐朝由盛而衰的历史,人称他的诗为“诗史诗史”“三吏”“三别”【感受杜甫感受杜甫】导入新课新课教学课堂小结课堂练习新乐府红线毯白居易宣城太守知不知?一丈毯，千两丝。地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣。白居易，唐朝最著名诗人之一，生活在唐朝衰落时期。他的诗反映现实，深入浅出，通俗易懂。【感受白居易感受白居易】导入新课新课教学课堂小结课堂练习四.唐诗的繁盛1、唐诗繁荣总体情况：数量多、内容广、流派多、体裁全2、主要代表：l初唐：陈子昂、初唐四杰(王、杨、卢、骆)l盛唐：李白、杜甫；孟浩然、王维(田园诗)；高适、岑参(边塞诗)l中唐：白居易、韩愈、柳宗元、刘禹
7、锡、李贺l晚唐：李商隐、杜牧(时称“小李杜”)3、李杜诗的主要风格特点：李：浪漫主义浪漫主义:气势磅礴、热情奔放、想像丰富、手法夸张、意境深远(“诗仙”)杜：现实主义现实主义:深沉忧郁、忧国忧民、语言深厚(“诗圣”，“诗史”)导入新课新课教学课堂小结课堂练习物质条件：国家统一,国力强盛政策条件：开明的文化政策,“以诗取士”的科举制,帝王提倡文化基础：中外之间、民族之间的交流频繁历史基础：继承了历代文化基础4、唐诗繁荣原因：导入新课新课教学课堂小结课堂练习水调歌头明月几时有明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低
8、绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。体验 感受导入新课新课教学课堂小结课堂练习【猜一猜】郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山问鹧鸪。词作的背景：北宋灭亡，南宋偏安一隅。淮水以北的土地都归金统治，人们流离失所。宋人慨叹国耻国难的作品也多出现。根据词所反映的内容和风格，猜一猜是谁的作品辛弃疾菩萨蛮导入新课新课教学课堂小结课堂练习寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今
9、有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？李清照声声慢感受体验导入新课新课教学课堂小结课堂练习五.宋词的辉煌11、什么是、什么是“词词”？什么是？什么是“词牌词牌”？(教材教材)22、宋词主要流派及代表人物：、宋词主要流派及代表人物：(1)婉约派：(2)豪放派：3、宋词辉煌的原因：商业发展，城市繁荣，奠定物质基础商业发展，城市繁荣，奠定物质基础市民阶层扩大市民阶层扩大,思想感情更丰富思想感情更丰富,诗歌已满足不了诗歌已满足不了两宋阶级、民族矛盾尖锐两宋阶级、民族矛盾尖锐,词更能表达思想感情词更能表达思想感情(尤其是宋金对峙时期)风格委婉，感情真挚
10、风格委婉，感情真挚南宋：南宋：李清照李清照声声慢声声慢北宋：柳永北宋：柳永雨霖铃雨霖铃清新俊逸，刚健豪放清新俊逸，刚健豪放北宋：苏轼北宋：苏轼(东坡东坡)念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古;水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有南宋：辛弃疾南宋：辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮 书江西造口壁书江西造口壁导入新课新课教学课堂小结课堂练习雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说!念奴娇赤壁怀古苏轼大江东
11、去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。导入新课新课教学课堂小结课堂练习六、元曲的兴盛1、什么是“元曲”？(元曲包括元散曲和元杂剧)(1(1)散曲：金元时期北方民间兴起的一种新诗歌体裁。(与词相比语言更自由、通俗,形式更活泼)(2)杂剧：是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。又称“北曲”。2、主要代表人物：关汉卿窦娥冤；3、元曲兴盛原因：城市经济繁荣,是元曲兴盛的经济基础；统治
12、者的享乐需要和城市市民的文化需求；元代社会矛盾复杂,需要各种形式表达思想感情元代疆域广大,交通发达,内外交流频繁(尤其北方各族)元杂剧本身形式活泼、语言通俗,容易为人们所接受导入新课新课教学课堂小结课堂练习三国演义书影桃园结义（插图）辕门射戟（插图）风仪亭（插图）三国演义，长篇章回小说，是我国古典小说四大名著之一。作者为元末明初的罗贯中。根据陈寿三国志与裴松之注，以及范晔后汉书、元代三国志平话和流行的有关传说，他将之融会贯通和艺术加工创作而成。后经清初毛宗岗修改，成为现今流行的120回本。小说描写了东汉末年军阀割据混战和三国鼎立时期的历史全过程，尤重这一时期复杂的政治斗争和惊心动魄的军事斗争；
13、其结构宏大，人物众多，情节曲折，文字生动，在我国乃至世界长期流传，成为中国文化遗产中的瑰宝。导入新课新课教学课堂小结课堂练习水浒传封面林冲发配沧州（插图）水浒传，又名忠义水浒传，长篇章回小说，是我国古典小说四大名著之一。作者为元末明初的施耐庵。小说在宋代宣和遗事及流行的各种话本、故事的基础上，经过艺术加工创作而成。水浒传描写的内容为北宋年间以山东梁山为基地的宋江农民起义。书中揭露了北宋封建统治者的残暴、腐朽，描写了梁山众英雄好汉见义勇为的反抗斗争精神，文字生动，情节曲折，尤其是在人物刻划上栩栩如生，呼之欲出，脍炙人口。水浒传在我国流传极广，深受人们的喜爱。导入新课新课教学课堂小结课堂练习今版红
14、楼梦封面红楼梦原名石头记，长篇章回小说，120回，为我国古典小说四大名著之一。前80回为曹雪芹作，后40回一般认为是高鹗续作。小说成书于清乾隆年间。红楼梦以贾、史、王、薛四大家族为背景，揭露了统治阶级的腐朽，对劳动人民的残酷剥削与压迫以及其内部的种种矛盾，同时，亦歌颂了贵族家庭的一些成员及奴婢们的反抗精神，鞭挞了传统礼教。该小说规模宏大、结构严谨、人物刻划栩栩如生，具有高度的思想性和艺术性，达到中国古典小说中现实主义的高峰，对中国和世界文学艺术产生深远影响。导入新课新课教学课堂小结课堂练习七.明清小说的繁荣11、中国古代小说发展简史：、中国古代小说发展简史：兴起于魏晋南北朝兴起于魏晋南北朝(“
15、(“志怪小说志怪小说”、“轶事小说轶事小说”)唐代传奇小说流行唐代传奇小说流行(适应城市市民生活需求适应城市市民生活需求)宋元话本是小说发展的新阶段宋元话本是小说发展的新阶段(市民生活需求市民生活需求)元末明初元末明初,在宋元话本基础上形成章回式长篇小说在宋元话本基础上形成章回式长篇小说明清时期，明清时期，随着城市经济繁荣，随着城市经济繁荣，小说走向繁荣小说走向繁荣导入新课新课教学课堂小结课堂练习22、明清小说主要代表明清小说主要代表(一一)：作品作者成书时间体裁特点三国演义罗贯中元末明初历史演义小说水浒传施耐庵元末明初英雄传奇小说冯梦龙明朝历史小说封神演义许仲琳明朝神魔小说西游记吴承恩明朝神
16、魔小说三言冯梦龙明朝短篇白话小说二拍凌濛初明朝短篇白话小说东周列国志东周列国志导入新课新课教学课堂小结课堂练习作品作 者成书时间体 裁 特 点红楼梦曹雪芹清 朝优秀长篇小说儒林外史吴敬梓清 朝讽刺小说聊斋志异蒲松龄清 朝讽刺小说(文言短篇)官场现形记李宝嘉晚 清谴责小说二十年目睹之怪现状吴沃尧晚 清谴责小说孽海花曾朴晚 清谴责小说老残游记刘鹗晚 清谴责小说22、明清小说主要代表明清小说主要代表(二二)：导入新课新课教学课堂小结课堂练习3、明清小说繁荣的原因根本原因：明清政治、经济出现新的景象，社会根本原因：明清政治、经济出现新的景象，社会生活日趋复杂。生活日趋复杂。商品经济发达，城市大量兴起，
17、市民阶层壮大，商品经济发达，城市大量兴起，市民阶层壮大，对通俗文学需求增加。对通俗文学需求增加。封建制度开始衰落，社会矛盾加剧，不少文人开封建制度开始衰落，社会矛盾加剧，不少文人开始对现实进行批判。始对现实进行批判。印刷术的不断发展，为小说的传播创造条件。印刷术的不断发展，为小说的传播创造条件。、创作艺术水平高，注重人物性格的塑造和细节的描写。、创作艺术水平高，注重人物性格的塑造和细节的描写。特点：特点：、小说数量多、小说数量多、体裁多样、体裁多样、从思想内容看，反映的思想内容宽广。、从思想内容看，反映的思想内容宽广。导入新课新课教学课堂小结课堂练习导入新课新课教学课堂小结课堂练习关于古代宫廷舞蹈发展进程的叙述，不正确的是()A夏商时期已经产生了宫廷舞蹈B周代统治阶级制定出包括舞蹈形式在内的礼乐制度C隋唐是宫廷舞蹈发展的鼎盛时期D宋元时期，宫廷燕乐舞蹈趋于衰落解析：宫廷燕乐舞蹈趋于衰落是在明清时期。答案：D
