铜山区夹河中学2016-2017学年度第二学期高 一 年级 数学 教学案课题 统计1编制人 李祥龙 审核人 张鹏 课时 一 日期 2017.6 教学目标：1、掌握统计的基础知识；2、能利用相关知识解决简单的问题。教学重难点：统计的应用教学过程集体备课部分（学生活动部分）自学评价：1某林场有树苗30000棵，其中松树苗4000棵为调查树苗的生长情况，采用分层抽样的方法抽取一个容量为150的样本，则样本中松树苗的数量为_2. 对一批产品的长度（单位：毫米）进行抽样检测，样本容量为400，右图为检测结果的频率分布直方图，根据产品标准，单件产品长度在区间上，其频率分布直方图如图所示，则在抽测的80株树木中，有 株树木的底部周长小于100cm例2：如图是甲、乙两名运动员进行投篮练习得分的茎叶图，则这两组数据的方差中较小的一个为s2= 练习：某人一周5次乘车上班的时间（单位：分钟）分别为10， 11，9，x，11，已知这组数据的平均数为10，那么这组数据的方差为 个性备课部分当堂检测1.如图是某个学生历次数学小练习的成绩的茎叶图，这组数的平均数为 课后作业课堂反思
