1、2019年人教版语文三年级上册1.1我们的民族小学练习卷1带着问题来读书。课题是“我们的民族小学”，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。选一选，把序号填在括号里。( )(多选)A穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C有高高飘扬的国旗。2我能把音节补充完整。_i _o傣 招_ _ng粗 昌3我会拼读写词语。4区别形近字并组词。雀( ) 坪( )省( ) 评( )昌( ) 粗( )冒( ) 组( )5查字典。舞 是( )结构的字，用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )。6选字填空。戴 带( )红领巾 ( )头领( ) ( )帽子7用“
2、_”画出正确读音。（1）凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃(hung hung)（2）太阳光太强烈了，直晃(hung hung)我的眼睛。8照样子，把句子写具体。例：小鸟在林中歌唱。(漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。（1）铜钟挂在大青树枝干上。( )铜钟挂在大青树( )枝干上。（2）国旗在校园里飘扬。( )国旗在校园里( )飘扬。（3）影子在粉墙上摇晃。( )影子在( )粉墙上( )摇晃。9细读课文深感悟。 本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“”。（1）大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。( )（2）同学们向在校园
3、里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。( )（3）大家一起读课文，那声音真好听！( )10课内语段阅读。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（1）文中“边疆”的意思是( )。A边界 B疆土 C靠近国界的领土（2）选字组词。壮 状粗( ) 形( ) ( )大 奖( )（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。A承上启下 B点明题目 C突出中心（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。A自豪和赞美 B难忘和怀念 C热爱和赞美11课外类文阅读。民族团结故事多新疆和硕县苏哈特乡，
4、居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家。汶(wn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来。汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范学校。小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火药烧伤，脸部、胸部溃(ku)烂面积达三分之一以上，可贫穷的家庭只能让他们躺在家里，为了孩子的生命，汶校长向全校师生发出号召，为回族学生捐款。仅两个小时，捐款就达2200元，接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，
5、兄弟俩的母亲流下了热泪。如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难，八方支援的社会风气。（1）根据短文内容填空。和睦( )( ) ( )( )一家团结( )( ) 关心( )( )一方( )( )，八方( )( )（2）给多音字选择恰当读音。ch ch到处( ) 处理( ) 和睦相处( )（3）短文共讲了_件事，分别是：_（4）在生活中，你周围有哪些人是少数民族？讲一讲你们之间发生的故事。_12民族风情我会连。傣 族 泼水节哈尼族 三月街纳西族 七月骡马会白 族 新谷节参考答案1AB【解析】2d zh c ch【解析】3【解析】4【解析】5上下 W w【解析】6戴 带 带 戴【解析】7（1）Hung （2）hung【解析】8（1）古老的 粗壮的 （2）鲜艳的 高高地 （3）凤尾竹的 洁白的 不停地【解析】9（1） （2） （3）【解析】10（1）C （2）壮 状 壮 状 （3）B （4）B【解析】11（1）相处 亲如 互助 友爱 有难 支援（2）ch ch ch（3）两 帮助维吾尔族女生董秀兰上了示范学校；号召全校师生为回族学生马勇、马强捐款。（4）提示：要选择典型、吸引人的故事，有条理地讲。【解析】12如图：【解析】
