1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠20195-16苏教版（无） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主
2、意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、组词。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 饶（ ）希（ ）秆（ ）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不
3、少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中
4、自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 绕（ ）稀（ ）杆（ ）瑰（ ）苇（ ）哨（ ）槐（ ）伟（ ）峭（ ）二、看拼音写词语yn s xin yn w chn fng ffng jng yu mi fi chng ru lx sh qn do mi l f ro 三、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里，再用新字组成词语例如：泡（抱）抱 住1哨（ ）2饶（ ）3褐（ ）4料（ ）5防（ ）6诗（ ）四、造句。注视 丰富 守卫 五、默写登鹳雀楼并说出后两句的意思。最后两句的意思是： 六、 根据意思写出合适的词语。1又鲜明又美丽。 （ ）2形容又小巧又灵巧精致。 （ ）3集中注意力看。 （ ）4口
5、头指派或命令。 （ ）5鸟类停留休息。 （ ）6色彩鲜艳、颜色繁多。 （ ）7蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。 （ ）七、读课文片段，回答问题。西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1这一自然段是围绕第 句的意思写的。2鸟的天下的意思是 3西沙群岛的鸟很多，是因为：（1） （2） 八、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话，再写下来。（ ）最有趣的是那花白的小爪子，就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石，常常傻乎乎地望着我们。（ ）因为它长得虎头虎脑， 我们给它起了个名字，叫小
6、虎。（ ）妹妹家养了一只小花猫。（ ）这只小花猫会身灰黑，夹着白色的花纹（wn）九、阅读短文，完成指定的作业。一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，感到骄傲，它对猴子说：你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢？猴子自豪地说：我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？他俩谁也不服谁，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。还是站在我的背上来吧！大象说，我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用
7、鼻子勾果子，果子太高了，勾不着；想把树推倒，树太大推不动。这回看我的了。猴子自豪地说，爬树才是我的拿手好戏！说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。猫头鹰说：你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。1在第1自然段中找出一组近义词： 2联系上下文理解词语：不在乎： 耸立： 3大象和猴子各有特长。大象的特长是：（1） （2） （3） 。猴子的特长是： 4大象和猴子能把果子摘到，是因为： 5读了这个故事，你懂得了什么？十、作文。（30分）我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。要求300字左右。
