1、随堂巩固1(2015广东学考)李大钊是最早宣传马克思主义的代表人物之一，他首次系统介绍马克思主义学说的文章是()A文学改良刍议B中国社会各阶级的分析C星星之火，可以燎原D我的马克思主义观解析：选D。李大钊在我的马克思主义观第一次系统地介绍了马克思主义学说，故D项正确。2五四运动后，逐步成为一种强大的社会思潮，并改变了新文化运动的方向和性质的是()A民主共和B民主科学C机会主义 D马克思主义解析：选D。结合“五四运动后”这一时间和“改变了新文化运动的方向和性质”这一信息，A、B、C三项在时间或作用上不符合，只有D项符合题意。3“登高一呼群山应，从此神州不陆沉。大智若愚能解惑，微言如闪首传真。”这
2、是老革命家吴玉章为1959年出版的李大钊选集的题诗，主要是指李大钊()A是新青年的撰稿人B在中国宣传马克思主义C发表了文学革命论D批判尊孔复古思潮解析：选B。本题考查学生对材料的解析能力。从材料中“登高一呼群山应”“首传真”可知是说李大钊有首创之功的事件，只有B项符合。C项与史实不符，文学革命论是陈独秀的著作。4(2016广西桂林高二期末)陈独秀说：“新文化运动影响到产业上，应该令劳动者觉悟他们自己的地位，令资本家要把劳动者当作同类的人看待，不要当作机器、牛马、奴隶看待。”这表明陈独秀()A提倡民主，反对专制B主张新道德，反对旧道德C接受了社会主义的思想D否定民族资本主义的发展解析：选C。材料
3、没有涉及反对专制的信息，故A项错误；材料没有提到道德主题，故B项错误；材料以“产业”“劳动者”“资本家”“地位”为讨论主题，均为社会主义研究的对象，故C项正确；材料主张资本家要尊重劳动者，并没有否定民族资本主义的发展，故D项错误。5马克思主义的传播，对中国历史发展的影响不包括()A中国先进的知识分子接受了马克思主义，成为马克思主义者B在此影响下，中国的马克思主义政党中国共产党诞生C中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考察D受此影响，中国传统文化被彻底颠覆解析：选D。马克思主义在中国的传播在一定程度上冲击了中国传统文化，但不可能彻底颠覆中国根深蒂固的传统文化。620世纪初，马克思主义在中
4、国广泛传播的最大功绩是()A批判了各种反马克思主义思潮B证明了资本主义道路在中国走不通C推动了中国向西方学习的浪潮D使中国人民找到了救国救民的理论武器解析：选D。本题为最佳式选择题。在这四个选项中，根据功绩大小来排列，D项应为最大的。A、C两项是直接的影响，B项表述不属于马克思主义传播的功绩。课时作业学生用书单独成册一、选择题1以五四运动为标志，新时期的思想启蒙进入一个新阶段，这主要是指()A爱国主义救亡运动成为主题B以新三民主义为指导C马克思主义传播成为主流D以民权、平等思想为指导解析：选C。五四运动后，新文化运动进入一个新阶段，马克思主义的传播成为主流。2马克思主义的传播之所以逐渐成为新文
5、化运动的主流，绝非由于几个知识分子一时的感情冲动。中国人民是在与各种主义的比较、实践之后，才最终选择了马克思主义的。其间贯穿始终的是先行者对社会现实深沉的理性思考，而不是非理性的冲动，更不是简单的盲从。它是思考后的选择，是对现实的回应。促使中国先进分子接受马克思主义的“现实”是()A民主共和实践面临困境B新文化运动遭受挫折C帝国主义加强侵略中国D工人阶级登上政治舞台解析：选A。辛亥革命后中国虽然结束了君主政治，但民主共和有名无实，虽然中国的先进分子为之进行了不懈的努力与斗争，但由于资产阶级本身的软弱性，使得民主共和实践面临困境，因此，“现实”要求寻找新的革命道路。3(2016江苏扬州高二期末)
6、“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光，倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯之消息，而求所以适应此世界的新潮流，勿徒以其目前一时之乱象遂遽为之抱悲观也。”材料中“世界的新潮流”是指()A实现民主共和 B发展资本主义C资产阶级革命 D社会主义革命解析：选D。民主共和是指近代西方资本主义民主制度，其最早出现于欧美资本主义国家，故A项错误；发展资本主义的潮流出现于新航路开辟前后的西欧，故B项错误；资产阶级革命最早出现于西欧的荷兰、英国，故C项错误；俄国十月革命开辟世界历史新纪元，建立世界上第一个社会主义国家，故D项正确。4李大钊在新纪元中写道：“我们这黑暗的中国，死寂的北京，也
7、仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中分得一个小小的明星，照见新人生的道路，我们应该趁着这一线的光明，努力前去为人类活动，做出一点有益的工作。”材料中“新人生的道路”指的是()A君主立宪道路 B民主共和道路C社会主义道路 D实业救国道路解析：选C。十月革命后，马克思主义传入中国，李大钊率先举起社会主义的旗帜。5李大钊在北京大学的一次演讲中说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”李大钊演讲的目的是() A弘扬民主与科学的时代精神 B号
8、召工人罢工响应学生运动 C推动中国思想界学习苏俄 D颂扬五四运动取得的胜利解析：选C。抓住材料信息“新精神”“庶民”“劳工主义”可以推断李大钊演讲的主题为宣传十月革命胜利，进而分析其目的为推动国人向苏俄学习，C项为最佳选择。A、B、D三项在材料中没有体现，故排除。61918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出()A国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心B巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化C马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望D马列主义成为国人追求民族独立富强的指导思想解
9、析：选C。A项不能全面反映材料所示变化；B项与史实不符；马列主义成为国人的指导思想是在中国共产党成立后，D项错误。本题选C。7在中国，李大钊率先举起社会主义大旗，李大钊宣传马克思主义的方式和途径有()发表文章利用讲坛进行思想论战组织宣传马克思主义的团体A BC D解析：选D。本题考查学生的识记能力。由教材知识可知，都符合题意。8“多研究些问题，少谈些主义”错误的要害在于()A把冒牌“社会主义”同马克思主义相提并论B宣传空想社会主义方案C用资产阶级改良主义抵制马克思主义D把社会主义诬蔑为“过激主义”解析：选C。问题与主义之争的实质就是资产阶级改良主义和马克思主义的斗争。二、非选择题91919年，
10、在新文化运动主要参与者之间发生了著名的“问题与主义”的论战。阅读下列材料，回答问题。材料一这场大论战是马克思主义与资产阶级改良主义在中国的最初一次激烈的较量；是以胡适为代表的资产阶级知识分子右翼与李大钊为代表的共产主义者的一次不可调和的斗争。萧超然北京大学与五四运动材料二胡适与李大钊之间的“问题与主义”之争，过去把它讲成是敌对双方的斗争，事实上还是朋友之间的争论，双方都是反对封建主义旧思想、旧势力的。胡适的意思无非是主张改良，不赞成革命。后来胡适提倡好政府主义，李大钊又参加并在宣言上签了名。胡绳论从五四运动到人民共和国成立材料三经济问题的解决，是根本的解决。经济问题一旦解决，什么政治问题、法律
11、问题、家庭制度问题、子女解放问题、工人解放问题，都可以解决。李大钊再论问题与主义材料四我们改造社会，是要在实际上把他的弊病一点一滴、一桩一件、一层一层渐渐的消灭去，不是用一个根本改造方法，能够叫他立时消灭的。陈独秀答郑贤宗(1)根据材料一、二，指出两种观点的差异之处。(2)根据材料三、四，指出两种观点的差异之处。(3)胡、李的“问题与主义”之争，其本质区别在哪里？解析：本题主要考查学生从材料中获取解读材料信息的能力和运用所学知识解析历史问题的能力。第(1)问从阶级属性或改造的手段、方法的角度概括即可；第(2)问依据材料从解决问题的方向或层次的角度概括；第(3)问从两人不同的指导思想分析回答，扣住思想的不同属性。答案：(1)材料一认为双方界限分明，材料二认为双方的界限并不分明。或：材料一认为双方的观点是完全对立的，材料二认为双方的观点有许多共同的地方。或：材料一认为这是马克思主义和非马克思主义的较量，材料二认为这只是对革命与改良的不同看法。(2)材料三认为必须先解决经济问题，才谈得上解决其他问题；材料四认为社会问题不存在什么根本的解决，所有的问题都需要一件一件解决。(3)本质区别：胡适坚持用资产阶级改良方式推进社会改革，李大钊主张用马克思主义指导中国革命，即要不要马克思主义。
