1、第四单元 人与水一、人与水单元教学内容第8课 水第9课 流动的水第10课 用水量的调查第11课 水和生命二、人与水单元教学基本标准（一）态度 情感 精神 价值观1、 具有探索水的性状的兴趣。2、 初步具有对问题的质疑和探索精神。3、 初步具有克服困难、与人合作的精神。4、 养成良好的饮水、节约用水的习惯。5、 体验北京水资源短缺的危机，增强珍稀水的意识。（二）科学能力1、 具有对水的观察能力和实验能力。2、 具有纪录观察和试验的能力。3、 初步具有调查、分析信息和描述事物的能力。4、 初步学会进行对比实验的方法。5、 初步学会制作小水轮。6、 初步学会做小水轮转得快的实验。（三）科学知识、技能
2、1、 认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形状的。2、 了解自然界里水的分布、淡水资源及水的用途等概况。3、 学会使用感官去观察水的性状。4、 了解家庭用水情况。5、 知道节约用水的方法。6、 认识水与植物、动物和人类的关系。三、教学仪器、材料一览表课题 教师准备学生准备8、水1、6个玻璃杯，分别装有牛奶、白醋、水、白酒、红糖水、盐水2、每小组一玻璃杯牛奶，一玻璃杯纯水，方便筷若干，塑料袋，自来水3、VCD：地球上水的分布 密云水库 自来水工厂 9、流动的水1、小水轮套材。2、塑料盒。3、VCD：水利资源 古代水流作用现代水流作用 洪水灾害1、带孔的塑料瓶。2、水。10、用水量的调查1、水槽、水、玻璃杯2、塑料盒 3、节水龙头 4、VCD：水的用途 节约用水1、各种空饮料瓶 2、秒表11、水和生命1、豆苗若干。 2、VCD：水与生命每个小组花盆2个，水杯1个，标志牌1个，花盆内有土。四、单元课时：4五、单元重难点具有对水的观察能力和实验能力。具有纪录观察和试验的能力。初步学会进行对比实验的方法。初步学会做小水轮转得快的实验。认识纯净的水是无色、无味道、无气味、会流动、没有一定形状的。了解家庭用水情况。知道节约用水的方法。认识水与植物、动物和人类的关系。
