丑小鸭教案下载(人教版七年级下册语文)丑小鸭教案下载(人教版七年级下册语文)3、丑小鸭安徒生教学目标1、积累本文中的生字词语；2、认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力；3、丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。教学重难点重点：1、介绍安徒生的生活经历，理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。2、通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂”；3、联系自己的生活体验谈感想，体会丑小鸭形象的现实意义。教学用时：一课时教学类型：自读课教学过程：一、导入：童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？丑小鸭（板书课题）二、了解作者学生介绍自己所了解的情况，老师作 适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记）注音：讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出听写：沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑释义：排挤 来势汹汹 弥漫四、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。丑小鸭“丑”在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答。（见彩图）
