1、2015届高考二轮复习：专题导练+答案解析（十九）1.下边漫画说明()维护了企业和用人单位的利益，是正确的不利于构建和谐稳定的劳动关系损害了劳动者的主人翁地位，是错误的侵害了劳动者平等就业的权利A.B.C.D.2.对漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是()创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定创作目的和动机违背了创作规律的客观性错误的价值观对人的行为也具有导向作用该作品的创作无法体现方法论的指导意义A.B.C.D.3.下列选项与右边漫画所蕴含的哲理相一致的是()A.从长时间看，改革会使人人受益，但它不是一首田园诗，它常伴随眼泪和痛苦B.只有一次次前仆后继，才能铺就从不可能到无限可能的路基
2、C.人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度D.用最少的悔恨面对过去，用最多的梦想面对未来4.题中漫画指向当前的一种现象，就是“干好留任，干不好让位”，让“太平官”做不下去。“干好留任，干不好让位”会促使政府官员()依法行政审慎用权真正做到对人民负责维护每个公民的各种利益A.B.C.D.5.下边漫画气死司马迁的寓意在于()A.中华文化源远流长、博大精深B.文化发展的实质是文化创新C.文化继承是文化创新的基础D.传统文化具有鲜明的民族性6.(2013济南模拟)下列名言俗语与漫画蕴含的哲理相一致的是()君子欲讷于言而敏于行扬汤止沸不如釜底抽薪喊破嗓子不如甩开膀子追求比占有真理更宝贵A.
3、B.C.D.7.观察右图(改编自陈耶门沉默集)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是()A.目标：奋斗的方向B.信念：勇者的利器C.障碍：跨越的支点D.天才：勤奋的结晶8.(2013泉州模拟)下列诗句与漫画画靶的哲学启示相符的是()A.世外桃源该多好，无奈风波添烦恼B.历尽天华成此景，人间万事出艰辛C.向来枉费推移力，此日中流自在行D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行答案解析1.【解析】选A。漫画反映出劳动者获得报酬的权利受到侵犯，损害了劳动者的主人翁地位，是错误的，这不利于构建和谐稳定的劳动关系，符合漫画寓意。观点错误；不符合题意。2.【解析】选C。本题考查的知识点是价值观的导向
4、作用。漫画以大为荣没有体现创新精神，故不符合题意。创作者一味追求作品的大，创作目的和动机违背了创作规律的客观性，故符合题意。创作者是在错误价值观的指导下进行创作，不管正确的价值观还是错误的价值观，对人的行为都具有导向作用，故符合题意，不符合题意。3.【解析】选A。本题考查矛盾的有关知识。漫画体现的是矛盾双方的对立统一，A符合题意；B体现的是注重量的积累；C体现的是绝对运动与相对静止的关系；D体现的是要用发展的观点看问题。4.【解析】选A。对于组合型选择题一般采用排除法。政府以为人民服务为宗旨，切实维护人民的利益，但是并不可能照顾到每个人的各种利益，只维护合法利益，排除，故选A项。5.【解析】选
5、B。本题考查文化创新的知识。漫画中的文化创造者对历史素材进行胡编乱造，是文化创造没有真正做到创新的体现，这要求我们在文化发展过程中加强创新，故B项正确；A、C、D三项观点正确，但都偏离漫画的主旨，故不能入选。6.【解析】选A。本题考查实践的知识。漫画中“一万个零”指向主观愿望，“一个一”指向实践，“一万个零抵不上一个一”强调实践的重要性。中的“敏于行”、中的“甩开膀子”都强调积极投身实践，故符合题意。分别指向抓主要矛盾、追求真理，都不符合题意。7.【解析】选C。本题考查学生对矛盾基本属性的理解。A、B两项强调了主观对客观活动的反作用，不是矛盾同一性知识，排除。C项“障碍”，是跨越的不利因素，但却转化成了“跨越的支点”，这反映了矛盾同一性道理。D项强调了实践的作用，不符合题意，排除。8.【解析】选A。本题考查矛盾的有关知识。漫画的寓意是否认矛盾的存在，启示矛盾是普遍存在的，A符合题意；B体现的是发展是前进性与曲折性的统一；C体现的是规律的客观性；D体现的是实践出真知。
