1、质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题3 从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物第二单元钠、镁及其化合物质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学考纲定标热点定位1.了解钠的主要性质及其应用。2了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。1.Na与O2、H2O的反应。2.Na2O2与H2O、CO2的反应及实验探究。3.Na2CO3与NaHCO3的性质比较、转化及相关计算。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质
2、赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学金属钠的性质与应用基础全扫描1物理性质颜色熔点硬度密度比水导电导热性银白色_良好低小小质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学2.化学性质(1)主要化学性质：2Na2H2O=2NaOHH22Na2HCl=2NaClH2钠质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3
3、 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学钠与水(含酚酞)反应的实验：现象结论钠浮在水面上(“浮”)钠的密度比水_钠熔化成小球(“熔”)钠的熔点，反应_钠在水面上四处游动(“游”)生成了，使钠受力不均衡发出嘶嘶响声(“嘶”)反应剧烈，产生气体滴有酚酞的溶液变为红色(“红”)生成了_钠最后消失反应完成碱(NaOH)小低放热气体质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学
4、2钠的制备和用途(1)制备原理：。(2)用途：制取钠的化合物；冶炼特殊金属，如制钛：；钠钾合金常温为态，用于快中子反应堆作热交换剂；高压钠灯发出的射程远，能力强，用于照明。液黄光透雾质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学3氧化钠和过氧化钠氧化钠过氧化钠色态_属性氧化物过氧化物电子式_氧的化合价_构成存在离子 存在离子白色粉末淡黄色粉末碱性21Na、O2质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二
5、单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学氧化钠过氧化钠与H2O反应 _与CO2反应 _ _用途供氧剂、漂白、杀菌等保存隔绝空气隔绝空气2NaOH4NaOHO2Na2OH2O=2Na2O22H2O=2Na2O22H2O=Na2CO32Na2O22CO2=2Na2CO3O2质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学认知无盲区 (1)钠与氧气反应时，反应条件不同，产物不同，常温下生成Na
6、2O，点燃或加热时生成 Na2O2。(2)金属钠暴露在空气中会发生一系列变化，最终生成Na2CO3。其变化过程为：质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (3)钠与盐溶液的反应实质上是钠先与水反应生成NaOH和H2，然后再考虑NaOH是否能与盐溶液反应。如Na与CuCl2溶液的反应可表示为：2Na2H2O=2NaOHH2 CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl (4)金属钠着火，不能用水、泡沫灭火器灭火，原因是钠可与水反应，Na2O
7、2会与CO2反应，均会加剧火情。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学练习点点清1(2013郑州模拟)取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列现象描述正确的是()金属先熔化 在空气中燃烧，放出黄色火花 燃烧后得白色固体 燃烧时火焰为黄色 燃烧后生成淡黄色固体物质ABCD解析：金属钠在燃烧匙里加热时首先熔化成小球，然后燃烧，燃烧时产生黄色火焰，最后得到淡黄色的过氧化钠。答案：C质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专
8、题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学基础全扫描碳酸钠的性质与应用1碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较物质性质 Na2CO3NaHCO3俗名，苏打小苏打色态白色粉末白色晶体溶于水溶解性都溶于水，但同温度时，Na2CO3比NaHCO3溶解度(填“大”或“小”)pHpH7pH7滴酚酞溶液变_溶液变_碱性同温度、同浓度时，Na2CO3溶液碱性比NaHCO3强(填“强”或“弱”)大红色粉红色易纯碱质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物
9、必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学Na2CO3H2OCO2 不分解CO2H2OCO2H2O强快质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学CaCO3Ca22OH2HCO CaCO3H2OBaCO3滴入酸通入CO2质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学2工业纯碱的
10、制备(1)将CO2通入氨的饱和NaCl溶液中，化学方程式为：_。(2)碳酸氢钠受热分解生成纯碱，化学方程式为：_。3纯碱的用途纯碱是一种重要的化工原料，在玻璃、肥皂、造纸、纺织、石油、冶金、食品等工业上有广泛的应用。NaClNH3CO2H2O=NaHCO3NH4Cl质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学认知无盲区质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必
11、备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (4)除去固体Na2CO3中少量NaHCO3的方法是加热至固体质量不再变化；除去NaHCO3溶液中少量Na2CO3的方法是通入足量CO2；除去Na2CO3溶液中少量NaHCO3的方法是加入适量NaOH。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学练习点点清2有两个分别装有Na2CO3和NaHCO3固体的试剂瓶，因标签失落而无法区分。有四位同学为鉴别它们，分别设计了下列四种不同的方法
12、，其中可行的是()A分别取样配成溶液，再加入澄清石灰水，观察是否有沉淀生成B分别取样后，加入相同浓度和相同体积的稀盐酸，观察反应的快慢C分别取样加热，再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生D分别取样配成溶液，在火焰上灼烧，观察火焰的颜色质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学答案：C质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科
13、素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学镁的提取及应用基础全扫描质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通
14、关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (2)有关反应的化学方程式：_，_，_。2镁的性质及应用 (1)物理性质及用途：色，密度较，镁合金密度，但硬度和强度，用于制火箭导弹部件等。MgCl2Ca(OH)2=Mg(OH)2CaCl2Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O银白小小大质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 2镁的性质及应用 (1)物理性质及用途：色，密度较，镁合金密度，但硬度和强度，用于制火箭导弹部件等。(2)化学性质及用途
15、：银白小小大质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学练习点
16、点清答案：C解析：因镁与N2、O2、CO2均可发生反应，故应选C。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学答案：B质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要
17、打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学考点一 过氧化钠与水、二氧化碳的反应 动态课件见光盘 17.8 g Na2O2与足量的H2O或CO2反应，转移电子的物质的量是多少？答案：0.1 mol。22.1 g CO和H2的混合气体在O2中完全燃烧，将生成物与足量的Na2O2固体充分反应，固体质量增加了多少？答案：2.1 g。超链接质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 3将5.6 L(标准状况)的CO2气体迅速通过一定量的Na
18、2O2固体后得到4.48 L(标准状况)气体，你能确定这4.48 L气体的成分及体积吗？答案：CO2：3.36 LO2：1.12 L。4将1 mol Na2O2与2 mol NaHCO3固体混合后，在密闭容器中加热充分反应，排出气体后冷却，残留的固体物质是什么？答案：Na2CO3。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学考点师说 Na2O2与CO2和H2O反应的“五大关系”Na2O2与H2O、CO2反应的化学方程式：2CO22Na2O2=2N
19、a2CO3O2，2H2O2Na2O2=4NaOHO2。(1)物质的量的关系：2CO2O2；2H2OO2。即无论是CO2或H2O的单一物质还是二者的混合物，通过足量的Na2O2时，CO2或H2O与放出O2的物质的量之比均为21。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (2)气体体积关系：2CO2O2V；2H2OO2V。即CO2和水蒸气的混合气体(或单一气体)通过足量Na2O2，气体体积的减少量等于原混合气体体积的一半且等于生成氧气的体积。(3
20、)电子转移关系：2CO22Na2O2O22e；2H2O2Na2O2O22e。即当Na2O2与CO2、H2O反应时，转移的电子的物质的量与参加反应的Na2O2的物质的量相同，是生成O2的物质的量的2倍。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (4)固体质量关系：相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”、H2O中的“H2”；可以看作发生相应的反应：Na2O2CO=Na2CO3、Na2O2H2=2NaOH(实际上两反应不能发生)。(5)
21、反应先后顺序关系：一定量Na2O2与一定量CO2和H2O(g)的混合物反应时，可视作Na2O2先与CO2反应，等CO2反应完成后，Na2O2再与H2O(g)发生反应。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 例1双选题(2011上海高考)过氧化钠可作为氧气的来源。常温常压下二氧化碳和过氧化钠反应后，若固体质量增加了28 g，反应中有关物质的物理量正确的是(NA表示阿伏加德罗常数)()二氧化碳碳酸钠转移的电子A1 molNAB1 molC1 m
22、olD2NA质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学解析 根据反应2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，若反应中固体增重28 g，则有1 mol CO2参加反应，同时生成1 mol Na2CO3，转移的电子数为NA，A、C项正确，D项错误。常温常压下1 mol CO2的体积大于22.4 L，B项错误。答案AC质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备
23、知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学演练冲关1200 时，11.6 g CO2和H2O的混合气体与足量的Na2O2反应，反应后固体质量增加了3.6 g，则原混合气体的平均相对分子质量为 ()A5.8 B11.6 C23.2 D46.4解析：(1)估算法：因为混合气体为CO2和H2O，故其平均相对分子质量应介于44和18之间，故应为选项C。答案:C质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学2(2013吉林省实验中学模拟)
24、在一密闭容器中有HCHO、H2和O2混合气体共20 g，放入足量的Na2O2用电火花引燃，使其完全反应，Na2O2增重8 g，则原混合气体中O2的质量分数是 ()A40%B33.3%C60%D36%答案:C质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学考点二 Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应情况的比较 动态课件flash演示见光盘 1仅用试管和胶头滴管，你能鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸吗？答案：能；利用滴加顺序不同，现象不同可以区分Na2CO3
25、溶液和稀盐酸。2往等浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加等浓度的盐酸，哪种物质放出CO2的速率快？答案：NaHCO3溶液与盐酸反应放出CO2的速率快。超链接质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学3等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量的盐酸反应，哪种物质放出的CO2多？哪种物质消耗的盐酸多？答案：NaHCO3放出的CO2多；Na2CO3消耗的盐酸多。4标准状况下，将2.24 L CO2通入100 mL、1.5 mol/L的NaO
26、H溶液中充分反应，所得溶液中溶质的成分是什么？答案：Na2CO3和NaHCO3。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学考点师说用数形结合思想解答Na2CO3、NaHCO3与盐酸的反应。(3)Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的基本图像：质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学向NaHCO
27、3溶液中逐滴加入盐酸，消耗HCl的物质的量与产生CO2的物质的量的关系如图2所示；向NaOH、Na2CO3的混合溶液中逐滴加入盐酸，消耗HCl的物质的量与产生CO2的物质的量的关系如图3所示(设NaOH、Na2CO3的物质的量之比为11)；向Na2CO3、NaHCO3的混合溶液中逐滴加入盐酸，消耗HCl的物质的量与产生CO2的物质的量的关系如图4所示(设Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比为11)。向Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸，消耗HCl的物质的量与产生CO2的物质的量的关系如图1所示；质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、
28、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 例2将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液，向溶液中滴加0.1 molL1稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是()质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学答案C质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物
29、必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学演练冲关3分别取等物质的量浓度的氢氧化钠溶液各100 mL，再通入一定量的CO2，随后分别各取20 mL溶液，向其中逐滴滴入0.2 mol/L的盐酸，在标准状况下产生CO2的体积(y轴)与所加入盐酸的体积(x轴)的关系如下图(分A、B两种情况)：质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学(1)在A情况下，溶质是_(填化学式)，其物质的量之比为_。(2)在B情况下，溶质是_(填化学
30、式)，其物质的量之比为_。(3)原氢氧化钠溶液的物质的量浓度为_。解析：CO2通入NaOH溶液中进行反应时，据CO2量与NaOH量的相对多少，有这样两个阶段：CO22NaOH=Na2CO3H2O，此时溶质可能为NaOH和Na2CO3或只有Na2CO3(刚好反应)；Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3，此时溶质可能为Na2CO3和NaHCO3或只有NaHCO3；据图分析：B情况最终生成的CO2(其实就是最初通入的与NaOH溶液反应的CO2)是A情况的2倍。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要
31、打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 (3)当加入150 mL盐酸时，恰好完全反应，此时溶液中溶质为NaCl。据元素守恒有n(NaOH)n(Na)n(Cl)0.2 mol/L0.15 L0.03 mol，所以原氢氧化钠溶液的物质的量浓度为0.03 mol/0.02 L1.5 mol/L。答案：(1)NaOH、Na2CO311(2)Na2CO3、NaHCO311(3)1.5 mol/L质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学
32、物质的检验与性质实验系列Na2CO3、NaHCO3的性质比较(2011北京高考)下列实验方案，能否测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3的质量分数：取a g该混合物充分加热，减重b g。(四)质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学请根据表
33、1提供的信息，设计实验方案，区别碳酸钠和碳酸氢钠固体，将有关内容填入表2表1 性质Na2CO3NaHCO3性质比较热稳定性稳定不稳定NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学表2 实验方案实验现象结 论质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学
34、高考源于教材Na2CO3和NaHCO3的性质是元素化合物的重要内容，特别是NaHCO3的热稳定性更是高考的常考点；教材中通过测量Na2CO3和NaHCO3溶液的酸碱性、比较两者的热稳定性以及两者与盐酸的反应等实验详细地介绍了Na2CO3和NaHCO3性质的差异。要求学生掌握Na2CO3和NaHCO3的鉴别方法。而高考却将这一知识点迁移到Na2CO3和NaHCO3混合物质量分数的测定，NaHCO3与Na2O2固体混合物在密闭容器中的反应及产物的确定等内容，着重考查了学生设计实验方案及运用知识解决实际问题的能力。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元
35、第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学迁移发散整合一、高考还可能这样考 1能否用澄清的石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液？提示：不能；因为Na2CO3和NaHCO3均能使澄清的石灰水变浑浊。2往Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中分别逐滴加入稀盐酸，实验现象相同吗？反应原理相同吗？在物质不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化
36、学 3如何除去NaHCO3溶液中的少量Na2CO3杂质？提示：往溶液中通入足量CO2。4取a g Na2CO3和NaHCO3的混合物与足量的稀H2SO4反应，将逸出的气体用碱石灰吸收，增重b g，该方案能否测定混合物中Na2CO3的质量分数？提示：不能；原因是碱石灰增加的质量为反应生成CO2和溶液中挥发出来水蒸气的质量，因此，不能通过数据准确计算出Na2CO3的质量分数。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学 5取a g Na2CO3和Na
37、HCO3的混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得到b g固体，该方案能否测定混合物中Na2CO3的质量分数？提示：能；沉淀的质量即为BaCO3的质量，根据BaCO3和原混合物的总质量可列式求出Na2CO3的质量，进而求出Na2CO3的质量分数。质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学二、相关实验知识归纳鉴别Na2CO3和NaHCO3的方法Na2CO3NaHCO3加热不分解分解产生使澄清石灰水变浑浊的气体与酸反应的速率慢快
38、与酸互滴现象与滴加顺序有关现象与滴加顺序无关滴加盐溶液加CaCl2产生白色沉淀加CaCl2无明显现象溶液的碱性物质的量浓度相同时，pH大的是Na2CO3溶液，小的是NaHCO3溶液；滴加酚酞，红色深的是Na2CO3溶液，浅的是NaHCO3溶液质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学1(2013漳州模拟)跟Na、Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3六种物质都能发生反应的是()AH2OBCO2CH2SO4DCa(OH)2解析
39、：NaOH与水不反应；NaHCO3加CO2不反应；NaOH与Ca(OH)2不反应；H2SO4与Na、Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3均能发生化学反应。答案：C随堂基础落实质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学2如图所示，若锥形瓶内是水，分液漏斗内的液体也是水，向烧杯内滴加水时，发现 U形管内液体右移，静止后液面左边低于右边，则烧杯内的物质是 ()A过氧化钠 B碳酸氢钠C铝D铁解析：U形管内液体右移，静止后液面左边低
40、于右边，说明锥形瓶内气体压强增大，结合选项，可知其原因是由于Na2O2与水反应有O2放出，使瓶内压强增大。答案：A质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学3(2013盐城模拟)下列关于钠及其化合物的叙述正确的是()A将足量的Na2O2和Na2O分别加入酚酞试液中，最终溶液均为红色B用钠与空气反应制纯净的Na2O2，空气必须经过碱石灰处理后，才能与钠反应C钠与钠离子都具有强还原性D在Na2O2与CO2的反应中，氧化剂是Na2O2，还原剂是CO2
41、解析：Na2O2加入酚酞试液中，由于Na2O2具有漂白性，故酚酞试液先变红后褪色，A错误；Na不具有还原性，C错误；Na2O2与CO2的反应中，Na2O2既是氧化剂又是还原剂，D错误。答案：B质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学4有两试管分别装有Na2CO3和NaHCO3溶液，下列操作或判断正确的是 ()方案操作判断A分别加入澄清石灰水产生沉淀者为Na2CO3B分别加入等浓度的稀盐酸反应较剧烈者为Na2CO3C分别加入CaCl2溶液产生沉淀者为Na2CO3D逐渐加入等浓度的盐酸立即产生气泡者为Na2CO3质量铸就品牌质量铸就品牌品质赢得未来品质赢得未来苏教版化学目录专题专题3 3 第二单元第二单元 钠、镁及其化合物钠、镁及其化合物必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解题训练要高效苏教版化学解析：A项，加入澄清石灰水均可以产生碳酸钙沉淀，不正确；B项，加入稀盐酸，反应剧烈者是碳酸氢钠，不正确；D项，加入等浓度的盐酸，立即产生气泡者为碳酸氢钠，不正确。答案：C课下作业见“课时跟踪检测（七）”章末高考题组检测见“章末高考题组检测（三）”
