单元概览网络感知目标定位1基础梳理2互动探究3课后强化作业6典题示例4课堂巩固5目 标 定 位基 础 梳 理(2)封建制度是以封建地主阶级占有土地，剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度。一般认为中国在战国时期进入封建社会，1840年鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，中华人民共和国建立后，经过三大改造，才最终消灭了封建制度。互 动 探 究(2)消极影响封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣，阶级矛盾激化，给社会发展造成了极大危害。典 题 示 例比较点分封制郡县制行省制不同点盛行的时代不同奴隶社会(西周)几乎整个封建社会元朝和中央政府关系不同侯国相对独立，权力地位世袭中央政府下属行政机构，郡守县令由皇帝直接任免是中央中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责不同点划分标准 以血缘关系为基础在国家大一统的条件下实行，按地域划分作用和影响不同一定时期产生过积极作用，但长期以来其残余势力破坏国家的统一和社会安定不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显相同点都是中国古代重要的地方行政制度目的都是为了巩固统治结果都在一定时期内产生了积极作用【答案】C课 堂 巩 固课后强化作业（点此链接）
