1、垂直地域分异规律：第二节 自然地理环境的差异性水平地域分异规律：非地带性地域分异：第 2页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 3页2017 版高三一轮地理教学实用课件命题统计2013 课标，62013 课标，82015 江苏地理，72013 江苏地理，52012 江苏地理，27（4）2012 浙江文综，72013 山东文综，3 42015 广东文综，32015 天津文综，52015 安徽文综，232012 山东文综，1 2命题分析 以某项自然地理要素的统计资料为材料、或以某区域图为背景，考查自然带的分布、规律。第 4页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 5页2017 版高三一轮地理教学
2、实用课件第 6页2017 版高三一轮地理教学实用课件2.有关自然带的易错、易混点(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。(2)相同的气候类型对应的自然带不唯一，如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带。(3)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带，而是热带荒漠带。第 7页2017 版高三一轮地理教学实用课件3.由赤道到两极的地域分异规律(纬度地带性分异规律)第 8页2017 版高三一轮地理教学实用课件4.从沿海和内陆的地域分异规律(经度地带性分异规律)第 9页2017 版高三一轮地理教学实用课件5.水平地域分异规律、因素和基
3、础、表现和分布6.水平地域分异规律的易错点(1)如非洲，从热带雨林带向北到热带草原带，再到热带荒漠带是由赤道到两极的地域分异规律；不要因为它们水分差别大，就认为是从沿海到内陆的地域分异规律。(2)东西向差异并一定是从沿海向内陆的地域分异规律。如南美洲从西岸向东方。第 10页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 11页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2013 课标，6）下图为45N 附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔 3 424 米，距海约180 千米。读图，回答问题。该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于（）A 常绿阔叶林 B 常绿
4、硬叶林 C 针阔叶混交林 D 草原1.提取信息：“该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于”；2.提取信息：“下图为 45N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔 3 424 米，距海约 180 千米”；3.提取信息：图中山的西部为植被，东部为高原荒漠区”；4.调动知识：山的西部为迎风坡，东部为背风坡，结合纬度可判断为受西风带影响。5.地理判断：按该纬度大陆西岸可判断为温带海洋性气候，水平地带性植被为落叶阔叶林。C第 12页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 13页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 广东文综，3）有文献表述：“地
5、带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。按此理解，下列景观变化属于地带性的是（）A 非洲西部从赤道向南北出现的森林草原荒漠景观B 阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林草甸寒漠景观C 内蒙古自治区从东向西出现的森林草原荒漠景观D 新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠绿洲景观1.提取信息：“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”、“下列景观变化属于地带性的是”；2.解读信息：信息即要求判断符合由赤道到两极的地域分异规律的。3.提取信息和地理判断：“非洲西部从赤道向南北出现的森林草原荒漠景观”是由赤道到两极的地带性；第 14
6、页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 广东文综，3）有文献表述：“地带性就是地球形状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产生有规律的分异”。按此理解，下列景观变化属于地带性的是（）A 非洲西部从赤道向南北出现的森林草原荒漠景观B 阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林草甸寒漠景观C 内蒙古自治区从东向西出现的森林草原荒漠景观D 新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠绿洲景观“阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林草甸寒漠景观”是由垂直地带性；“内蒙古自治区从东向西出现的森林草原荒漠景观”是从沿海到内陆的地带性；“新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠绿洲景观”是非地带性；A第 15页2017
7、版高三一轮地理教学实用课件第 16页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 江苏地理，7）下图为历史上客家人南迁部分路线及客家民居土楼景观图。读图回答下题。沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是（）A 针叶林落叶阔叶林常绿阔叶林B 落叶阔叶林常绿硬叶林热带雨林C 落叶阔叶林常绿阔叶林热带雨林D 针阔混交林落叶阔叶林常绿阔叶林1.提取信息：“沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是”“”注意：依次 自然景观是”2.调动知识：所经区域自然带的分布，如下图：落叶阔叶林常绿阔叶林热带雨林C第 17页2017 版高三一轮地理教学实用课件1.提取信息：“成都某校学生沿铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察，沿途依
8、次呈现的地带性植被类型是”(2012 年浙江文综)读我国某区域示意图，完成下题。A.落绿阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠 B.常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原C.落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠D.常绿阔叶林、落叶阔叶林、草原、荒漠 成都某校学生沿铁路线经宝鸡、兰州至酒泉考察，沿途依次呈现的地带性植被类型是（）2.调动知识：成都位于秦岭以南，植被为亚热带常绿阔叶林，宝鸡在秦岭以北，植被为落叶阔叶林，经兰州至酒泉沿途经历草原到荒漠”；D第 18页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2013 课标，8）下图示意某地区年均温的分布。读图，完成下题。樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示四地中，可能有樟
9、树集中分布的是（）A 地 B 地 C 地 D 地1.提取信息：“樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示四地中，可能有樟树集中分布的是”；2.解读信息：“亚热带常绿阔叶林的优势树种”，指亚热带季风气候或亚热带季风性湿润气候下。3.解读信息：“集中分布”，即指气候条件，也指其他地形、土壤、人为因素下集中分布。第 19页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2013 课标，8）下图示意某地区年均温的分布。读图，完成下题。樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示四地中，可能有樟树集中分布的是（）A 地 B 地 C 地 D 地4.提取信息并地理判断：在赤道与北回归线之间，为热带；地由于地势高，年平均气温低
10、；图中地虽然温度适合，但由于位于沿海平原地区且处于夏季风背风坡，降水较少，对樟树生长不利，而且人类活动多，不可能形成樟树的集中分布区；第 20页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 大纲卷)图 2 中 K 岛于 1983 年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有 64 种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此完成 4 6 题。1.审设问 分析过程：4.K 岛天然植被类型属于（）A.热带雨林 B.热带草原 C.亚热带常绿硬叶林 D.亚热带常绿阔叶林2.提取图示信息、分析：第 21页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 大纲卷)图 2 中 K 岛
11、于 1983 年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有 64 种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此完成 4 6 题。1.审设问 分析过程：5.与相同植被类型的大陆地区相比，K 岛植被恢复迅速的独特条件是 （）A.海拔高 B.种源丰富 C.火山灰深厚 D.光照充足2.提取材料和图示信息、分析：第 22页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 大纲卷)图 2 中 K 岛于 1983 年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有 64 种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。据此完成 4 6 题。1.审设问和选项分析过程：6.K 岛
12、处于 （）A.印度洋板块与太平洋板块界线的东侧 B.印度洋板块与太平洋板块界线的西侧C.亚欧板块与印度洋板块界线的北侧 D.亚欧板块与印度洋板块界线的南侧2.提取图示信息、分析：第 23页2017 版高三一轮地理教学实用课件垂直地域分异规律：第 24页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 25页2017 版高三一轮地理教学实用课件命题统计2012 北京文综，4 52015 山东文综，9 102015 北京文综，12010 福建文综，3 42014 北京文综，12015 江苏地理，15 162012 山东文综，1 22011 江苏地理，132015 江苏单科，12命题分析以某山地的垂直分异、区
13、域图等为载体，考查垂直地域分异的规律、因素等。第 26页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 27页2017 版高三一轮地理教学实用课件(1)形成基础：水热1.垂直地域分异规律(垂直地带性)的形成(2)形成因素：(3)规律表现：(4)典型地区：海拔高度随等高线延伸，垂直方向更替纬度较低，海拔较高的山地第 28页2017 版高三一轮地理教学实用课件2.垂直地域分异规律(垂直地带性)的图示及特点(1)纬度越低，海拔相同的山地垂直带谱越多。(2)山麓的自然带与当地的水平带一致。(3)同一自然带的位置，纬度越高，海拔越低。(4)赤道附近的山地南、北坡的自然带水平分布。南(北)半球的山地，自然带向南(
14、北)倾斜。(5)某地区山地的垂直带谱与其所在向较高纬度方向上水平地带谱相似。(6)影响垂直带谱的因素有：纬度、海拔、相对高度、坡向等。第 29页2017 版高三一轮地理教学实用课件3.垂直地域分异规律(垂直地带性)就请注意的问题 从山麓到山顶的热量差异很大，一般而言，海拔每升高 1000 米，气温下降约 6 度，因此，从山麓到山顶的自然带分布类似于从赤道到两极的自然带分布，但并不完全一致。从山麓到山顶的水分状况差异明显，一般而言，从山麓到山顶降水量呈“少-多-少”变化，因此有时基带为草原或荒漠的高山，随山地海拔升高，降水增多，可能会出现森林带，如天山。山坡上的自然带谱的多少，与山地所处的纬度位
15、置及山地海拔高度有关 同一纬度地区，海拔高的山地带谱多；相同高度的山地，位于低纬度地区的带谱多。第 30页2017 版高三一轮地理教学实用课件4.雪线(1)雪线的概念：(2)雪线的影响因素：终年不化积雪分布的最低高度，是年降雪量与年消融量相等的平衡线。气温：气温高，消融量多，不易积雪，雪线高。降水：降水多，降雪量多，积雪多，则雪线低。地形：山地的迎风坡，降水量大，雪线位置低；背风坡降水少，雪线位置高。山地的缓坡，雪线位置越低；陡坡积雪易下滑，雪线位置就较高。第 31页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 32页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 北京文综，1）从太白山的北麓往上，
16、越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹太白山记。太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米）。完成下题。太白山（）A 北麓为亚热带常绿阔叶林带B 北坡山中腰降水量比山麓少C 又密又高的树木在针叶林带D 树木大稀大矮处为稀树草原1.提取信息：“太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米”；“A 北麓为亚热带常绿阔叶林带”；2.调动知识：秦岭北麓为温带落叶阔叶林带。3.提取信息：“B 北坡山中腰降水量比山麓少”；4.提取信息：“从太白山的北麓往上，越上树木越密越高”；第 33页2017 版高三一轮地理教学实用课件（201
17、5 北京文综，1）从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹太白山记。太白山为秦岭主峰，海拔 3 767 米）。完成下题。太白山（）A 北麓为亚热带常绿阔叶林带B 北坡山中腰降水量比山麓少C 又密又高的树木在针叶林带D 树木大稀大矮处为稀树草原5.解读信息：说明从山麓到山中腰降水增多。6.提取信息：“C 又密又高的树木在针叶林带”；7.调动知识：山的中腰处与山麓相比气温低，为针叶林带。8.提取信息：“D 树木大稀大矮处为稀树草原”；9.提取信息：“上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮”；10.调
18、动知识：山的中腰处与山麓相比气温低，为针叶林带。C第 34页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 35页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 江苏地理，15 16）林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答 8 9 题。8 甲地位于喜马拉雅山东端，林线高于青藏高原其它地区。其主要原因是（）A 纬度低，气温较高B 太阳辐射强，气温高C 地势高，气温低，降水少D 西南季风影响显著，水热条件好1.提取信息：“林线是指高海拔山地的森林分布上限”；2.提取信息：“甲地位于喜马拉雅山东端，林线高于青藏高原其它地区。其主要原因是
19、”；3.调动知识：甲地位于喜马拉雅山东端，地处西南季风的迎风坡，受地形抬升，降水丰富，水热条件优于青藏高原其他地区，森林分布范围广。D第 36页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 江苏地理，15 16）林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答 8 9 题。9 乙地森林多生长在地势较高的区域，而河谷和平地却少有分布，其主要原因是（）A 冷空气下沉，河谷气温低 B 地势低平，降水较少C 冻土发育，排水不畅 D 位于背风坡，气候干燥3.调动知识：“河谷和平地”比较高的区域热量条件好、水分条件也好，则一定是土壤条件差。2
20、.解读信息：说明河谷和平地的水分条件或热量条件不足或土壤条件不好。1.提取信息：“乙地森林多生长在地势较高的区域，而河谷和平地却少有分布，其主要原因是”；C第 37页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 38页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 山东文综，9 10）下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变化示意图。完成（1）（2）题。（1）该山地可能是（）A 秦岭 B 南岭 C 昆仑山 D 喜马拉雅山（2）甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是（）A 光照 B 水分 C 海拔 D 热量1、提取信息：“下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变
21、化示意图”、“该山地可能是”；2、提取信息：图中甲、乙、丙三地的基带都是荒漠带；3、调动知识：四条山脉中只有昆仑山所在的水平地带为温带荒漠带。C第 39页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2015 山东文综，9 10）下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变化示意图。完成（1）（2）题。（1）该山地可能是（）A 秦岭 B 南岭 C 昆仑山 D 喜马拉雅山（2）甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是（）A 光照 B 水分 C 海拔 D 热量1、提取信息：“甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是”、“A 光照 B 水分 C 海拔D 热量”；2、调动知
22、识：甲、乙、丙三地均位于某地北坡，说明三地的海拔、光照、温度差别不是太大，植被的变化主要是由于水分差异引起的。B第 40页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 浙江卷)读读我国与中亚部分地区略图。1.审设问和选项分析过程：4 某贸易代表团 7 月从吐鲁番出发沿铁路前往中亚考察，有关沿线的自然环境描述正确的是()A 自咸海至阿拉木图呈现草原向荒漠的变化B 在乌鲁木齐看到坡上有植被、顶部有积雪的山峰C 锡尔河自上而下到河口水量不断增加D 从阿拉木图往北走看到山地针叶林分布海拔高度不断上升2.提取图示和选项信息、分析：第 41页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2012 北京文综，4
23、5）右图为某山地的垂直带谱示意图，图中所示山地()A 各自然带的界线随季节变化而移动B 北坡热量条件差，林带上界比南坡低C 南坡冰雪带下界因降水量大而较低D 南北坡山麓水平距离造成基带差异大1、提取信息：“各自然带的界线随季节变化而移动”；2、调动知识：自然带界线是气候、植被等的界线，所以不会随季节变化而移动。选项 A 错误”；3、提取信息：“北坡热量条件差，林带上界比南坡低”；4、提取信息：“图上针叶林带上界，北坡比南坡高”，选项 B 错误；第 42页2017 版高三一轮地理教学实用课件A 各自然带的界线随季节变化而移动B 北坡热量条件差，林带上界比南坡低C 南坡冰雪带下界因降水量大而较低D
24、 南北坡山麓水平距离造成基带差异大5、提取信息：“南坡冰雪带下界因降水量大而较低”；6、提取信息：图中山地海拔近 8 000 米，北坡山麓地带海拔 3 000 米左右，南坡山麓自然带为雨林季雨林带，该山地应位于喜马拉雅山脉。南坡为迎风坡，雪线海拔较低。选项 C 正确；（2012 北京文综，4 5）右图为某山地的垂直带谱示意图，图中所示山地()第 43页2017 版高三一轮地理教学实用课件A 各自然带的界线随季节变化而移动B 北坡热量条件差，林带上界比南坡低C 南坡冰雪带下界因降水量大而较低D 南北坡山麓水平距离造成基带差异大7、提取信息：“南北坡山麓水平距离造成基带差异大”；8、提取信息：从图
25、上可知，南北坡山麓的海拔相差 2000 多米，是造成基带差异大的主要原因，所以选项 D错误。C（2012 北京文综，4 5）右图为某山地的垂直带谱示意图，图中所示山地()第 44页2017 版高三一轮地理教学实用课件下图为长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势图，读图完成(1)(2)(1)该地区雪线高度变化的趋势为()A.自北向南增高 B.自西向东增高C.自东北向西南增高 D.自东南向西北增高(2)影响该地区雪线高度变化的主要因素是()A.海拔 B.降水 C.热量 D.坡向分析：第(1)题，从左图中看出，长江上游地区雪线高度的变化趋势是自东向西逐渐增高；从右图中看出，长江上游雪线的变化趋势是
26、自南向北逐渐增高。所以该地区雪线高度的变化趋势是自东南向西北逐渐增高，所以选项 D 正确。D第 45页2017 版高三一轮地理教学实用课件(1)该地区雪线高度变化的趋势为()A.自北向南增高 B.自西向东增高C.自东北向西南增高 D.自东南向西北增高(2)影响该地区雪线高度变化的主要因素是()A.海拔 B.降水 C.热量 D.坡向D第(2)题，影响雪线的因素主要有气温、降水，我国降水自东南向西北内陆逐渐递减，可以判断出影响该地区雪线变化的主要因素是降水。B（2010 福建文综，3 4）下图为长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势图，读图完成(1)(2)第 46页2017 版高三一轮地理教学实
27、用课件下图为我国某山体不同坡向垂直带谱示意图。某校地理兴趣小组通过对该山体垂直带谱的分析，提出了不同的看法。关于垂直带谱的看法，正确的是()C 北坡积雪冰川带的下限比南坡低是坡度造成的D 东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地形造成的A 东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂，是因为山麓地面高度不同B 西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较湿润从图上得出东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂，是因为 AO地面高度差别大，所以选项 A 正确。在我国海拔高度达到7500 米只有西南的喜马拉雅山和横断山脉，其南坡和东坡是向阳坡、迎风坡。西坡是背风坡，较东坡干，所以选项 B 错误。第 47页2017 版高三
28、一轮地理教学实用课件下图为我国某山体不同坡向垂直带谱示意图。某校地理兴趣小组通过对该山体垂直带谱的分析，提出了不同的看法。关于垂直带谱的看法，正确的是()C 北坡积雪冰川带的下限比南坡低是坡度造成的D 东坡积雪冰川带的下限比西坡低是地形造成的A 东坡、南坡的带谱比北坡、西坡复杂，是因为山麓地面高度不同B 西坡的高山灌丛草甸带比东坡的高而窄，是因为西坡比较湿润北坡积雪冰川带的下限比南坡低是因为南坡是迎风坡，降水多，北坡是背风坡，降水少。选项 C 是错误的。东坡积雪冰川带的下限比西坡低是因为东坡相比西坡来说是迎风坡，降水多，选项D 是错误的。A第 48页2017 版高三一轮地理教学实用课件非地带性
29、地域分异：第 49页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 50页2017 版高三一轮地理教学实用课件命题统计2012 上海地理，492013 北京文综，40（2）2014 浙江文综，42013 海南地理，8 9命题分析以某区域为例，分析形成该自然带的原因第 51页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 52页2017 版高三一轮地理教学实用课件1、非地带性规律的定义非地带性分异规律又称为地方性分异规律。它是由于海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响，导致陆地自然带的分布不具备水平地域分异规律和山地垂直分异规律，或者使陆地自然带的分异规律表现得不很完整或不很鲜明。2、非地带性规律的影响因素(1)
30、海陆分布(2)地形起伏及地形分布、(3)洋流 (4)水分等第 53页2017 版高三一轮地理教学实用课件3、非地带性规律的实例分析南半球缺失苔原带和亚寒带针叶林带巴塔尼亚荒漠美洲西部海岸地区各自然带紧逼海岸我国新疆天山山麓的绿洲西欧温带海洋性气候分布范围超过 600N第 54页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 55页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2013 北京卷)达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观；在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读图回答：在达尔文看到的地景观和地现象中任选其一说明成因。（10 分）1、提取信息：在达尔文看到的地景观和地现象中“任选其一”“说明成因
31、”；地理判断：选一个进行分析，而不是两个都分析；2、如果选地景观 提取信息：在地看到热带雨林景观；调动知识：地热带雨林景观属非地带性，成因有纬度低、沿岸暖流、信风的迎风坡等；第 56页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2013 北京卷)达尔文在南美洲考察期间，在地看到热带雨林景观；在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读图回答：在达尔文看到的地景观和地现象中任选其一说明成因。（10 分）2、如果选地现象：提取信息：在地观察到安第斯山植被的垂直变化现象；调动知识：地位于安第斯山脉，海拔高，相对高度大等原因形成植被的垂直变化；第 57页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 58页2017 版
32、高三一轮地理教学实用课件1、提取信息：“北京的地带性植被属于”；(2013 海南卷)我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成 13题。1.北京的地带性植被属于 ()A.常绿阔叶林B.针阔叶混交林 C.落叶阔叶林D.针叶林2、调动知识：北京属于温带季风气候，地带性植被属于落叶阔叶林。选项C 正确；C第 59页2017 版高三一轮地理教学实用课件1、提取信息：“喇叭沟口有天然白桦林分布的主导因素是”；(2013 海南卷)我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成 13题。2.喇
33、叭沟口有天然白桦林分布的主导因素是 ()A.纬度位置B.海陆位置C.大气环流D.地形2、提取信息：“天然白桦林分布在东北地区”；3、解读信息：东北地区比北京纬度高，气温低，喇叭沟口有天然白桦林分布一定是某因素导致这里气温比周边地区低；4、提取信息：“图中喇叭口处的海拔”，是地形因素导致气温低于周边地区；D第 60页2017 版高三一轮地理教学实用课件1、提取信息：“赴喇叭沟门观赏白桦林金黄色树叶最宜选在”；(2013 海南卷)我国天然白桦林主要分布在东北地区。北京喇叭沟门有一片天然白桦林。下图示意喇叭沟门在北京的位置。据此完成 13题。A.9 月中旬B.10 月上旬C.10 下旬D.11 月中
34、旬3.北京香山红叶最佳观赏期一般在 10下旬至 11 月初，那么，赴喇叭沟门观赏白桦林金黄色树叶最宜选在 ()2、提取信息：“北京香山红叶最佳观赏期一般在10 下旬至 11 月初”；3、解读信息：喇叭沟门观赏的时间应在 10 下旬以前”；4、解读信息：喇叭沟门与香山相距不大，物候差别不大，观赏的时间应在10 上旬左右”；B第 61页2017 版高三一轮地理教学实用课件第 62页2017 版高三一轮地理教学实用课件（2012 上海地理，49，3 分）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，回答问题。丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，
35、简析其原因。1、提取信息：“丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。”；2、调动知识：考查影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、大气环流、洋流、地形等。3、调动知识：丙、甲、乙都属于热带雨林气候。4、地理判断：该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达加斯加暖流常年流经，因此丙地的自然带类型与甲、乙两地的相同。东南信风暖流第 63页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。图 5 是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答
36、 1112 题。1.审设问 分析过程：11.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和 （）A 湖泊水 B 地下水 C 冰雪融水 D 沼泽水2.提取图示信息、分析：第 64页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。图 5 是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答 1112 题。1.审设问 分析过程：12.能反映该流域地域特征的地理现象是 （）A 地表风沙少 B 山麓青青草 C 树上柑橘红 D 草场牦牛跑2.提取图示信息、分析：第 65页2017 版高三一轮地理教学实
37、用课件(2014 上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。1.审设问 分析过程：（1）判断 A、B 两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因2.提取图示信息、分析：答：类型：A 地所在自然带为热带雨林带，B 地所在自然带为亚热带常绿阔叶林带。原因：这两个自然带所处纬度不同，获得热量不同第 66页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色
38、的半环状自然带格局。1.审设问 分析过程：（2）阐述图中 B、C、D、三地水分差异及其主要原因。2.提取图示信息、分析：答：水分差异：B、C、D 三地均受到南半球东南信风带的影响。B 地处于迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；C 地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风坡，因此降水量明显少于 B 地；D 地位于西海岸，东南信风表现为离岸风，水汽含量较低，因此降水量最低。第 67页2017 版高三一轮地理教学实用课件(2014 上海卷)读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格
39、局。1.审设问 分析过程：（3）以 C 地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。2.提取图示信息、分析：答：C 地位于热带稀疏草原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。第 68页2017 版高三一轮地理教学实用课件1、提取信息：“农业地带沿 0 经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是”；下图是世界某区域农业地带分布图。读图，农业地带沿 0 经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是（）A.水分 B.热量 C.地形 D.土壤2、调动知识：沿 0 经线变化所反映出的地域分异规律是由赤道到两极的地域分异规律，形成的基础是热量”；3、易错点：过分关注图中由林业到种植业到畜牧业的变化，误认为变化基础是水分。B
