1、【教学设计】人民版高中历史必修三主备人：李华茂 执行时间：第 周 学科长审查签名： 一、内容及其解析： 概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络，初步理解书、画的功能和意义。以文字、画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识，同时，提高学生的艺术鉴赏能力。过程与方法二、目标及其解析：通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使
2、命感和社会责任感。三、教学方法及设计思想：重点：理解古代艺术的表现形式。难点：（1）古代艺术发展的原因。（2）培养学生学习古代艺术的兴趣和培养学生丰富的艺术想象力；加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。四、教学过程：导入 ：2008年8月8日晚，第29届夏季奥林匹克运动会在万众瞩目中拉开大幕。这一刻，全世界数十亿双眼睛聚
3、焦于北京“鸟巢”；这一刻，世界感受着美丽的“文化中国”。在开幕式演出“文字”一章中，表现活字印刷术的字模神奇地变换着图案的情景令人过目难忘。画卷中央，展现一幅立体的古画“孔子周游列国图”。 当“孔子周游列国图”神奇般变为“活字印刷版”后，由896个演员操控的896个字模开始快速变换，渐次推出三个“和”字，既表现了中国汉字的演化过程，也表达了孔子的“和为贵”理念。在表现“长城”这一元素时，字模顶端突然桃花绽放，漫卷整个“长城”，表达了中国人民热爱和平的美好心愿。中国汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史。在这一章的表演中，向世界展示了中国汉字的魅力。中国的汉字是如何
4、发展的呢？一、中国古代汉字与书法艺术【学生自主探究】1汉字的起源和演变（1）汉字起源：起源于绘画，早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字 ，称为“文字图画”。在蒙昧时代：结绳记事、仓颉造字。（2）汉字的演变：甲骨文一金文一篆书一隶书一草书楷书行书。其中，隶书和楷书是正式书体，行书和草书是辅助字体。甲骨文：相传1899年，中国学者王懿荣在他吃的中药“龙骨”里发现了距今距今约3000多年的商代甲骨文（用刀刻在龟甲、兽骨上面的文字），是迄今所知早的成熟汉字。金文：比甲骨文稍晚出现的是金文，是铸或刻在青铜器上的铭文，起源于商代，盛行于周代。金文字体整齐遒丽，古
5、朴厚重，形体较甲骨文方正整齐，笔画也更加均匀对称。金文的线条能较多地体现书法笔意。小篆：小篆是秦始皇统一中国后，经过整理规范后推行全国的文字，所以也称秦篆。隶书：秦朝出现，因盛行于汉代，所以又叫汉隶。2书法艺术（1）含义：以中国汉字的字义为内容，以某种字体的书写为形式独特艺术。（2）特点： 以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，具有特殊的审美价值。（即，线的运动）（3）书法五种字体的特点字体创立或成熟时间特点小篆创始于秦代字体略长，笔画圆匀，富于图案美隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时字体宽扁,左右舒展,平衡对称,整齐安定草书起源于汉初成熟于东晋写意性发挥到极致，变化丰富，奔
6、放跃动楷书形成于汉末字形方正，规矩严整 (一千多年来楷书一直是汉字的标准字体，这是汉字演变的主流)行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼（4）书法的发展历程魏晋时期 书法开始成为艺术。 代表：王羲之“书圣”中国书法艺术发展经历了哪几个阶段？（1）魏晋以前基本上是自发阶段，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能；（2）魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。隋唐时期：书法发展到了新的高峰。代表：草书：张旭、怀素 楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权分别创立欧体、颜体和柳体（“颜筋柳骨”）。北宋：个性化
7、，平民化。代表：“宋四家”苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄【学生合作探究】汉字的演变趋势：总趋势是由繁到简，汉字字形逐步规范化、稳定化。阅读学思之窗，想一想：汉字为何具有旺盛的生命力？解题关键：寻找有利于汉字生存发展的各种因素。思路引领：联系必修一、必修二的相关内容以及初中学过的文化史知识综合思考。（1）中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻； （2）汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件，反之，我国众多民族、众多方言，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间；（3）汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。二、国画艺术【学生自主探究】1分类(1)以题材的不同，可分为人物画
8、、山水画、花鸟画三大画科。(2)在表现技法上，有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别。(3)在艺术风格上，可分为错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两大类型。2中国画的发展历程（1）远古时期：中国的绘画艺术，可以追溯到远古时代。如在西安半坡村遗址发掘的人面鱼纹盆。（2）夏商周时期：绘画以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。战国时期：是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键时期。湖南长沙战国楚墓中发现的一幅人物龙凤图帛画，是中国早期绘画作品中的杰作。（3）秦汉时期：绘画艺术走向繁荣，主要是帛画和壁画。（4）魏晋南北朝时期：真正意义上的中国画出现了。这一时期的绘画以被尊为“画祖”的
9、顾恺之最具有代表性，其代表作女使箴图、洛神赋图和列女仁智图三幅卷轴画摹本，顾恺之 “以形写神”的绘画理论成为中国古代的开创之作。（5）隋唐五代时期：是中国画走向成熟的时期（高峰），政治的统一、经济的繁荣推动了文化的发展。隋代画家展子虔以游春图这一中国现存最早的山水画卷而被载入史册，在山水画发展史上具有奠基意义。阎立本是初唐具有代表性的著名画家，其代表作步辇图是一幅工笔重彩画，阎立本是开一代画风的划时代人物。人物画家吴道子是盛唐时期中国最负盛名的画家，被历代誉为“画圣”送子天王图是宋人对他作品的临摹本。（6）两宋时期：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，绘画成为商品。张择端的清明上河图，清明上
10、河图描绘的是北宋都城汴京在清明时节的繁华热闹的景象，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高度的艺术修养和表现能力。宋代山水画家辈出，各有专长和创造。以赵佶为代表的院体花鸟画都具有高度水平。（7）元明清时期：士大夫的文人画成就最为杰出。元代山水花鸟画则有较大的发展，其中著名的书法家赵孟頫是一个代表。他重视神韵，追求清雅朴素的画风。对后世产生了深远的影响。明代时期：明代画家中最强大的画派是吴门画派，即苏州画派。吴门画派的领袖沈周同他的学生文征明、唐寅，再加上仇英，合称“吴门四家”。唐寅字伯虎，是沈周的学生。他多才多艺，疏狂放任，不墨守陈规，山水、花鸟、人物皆精，工笔写意俱佳。清代时期：清代曾经崛
11、起一个革新画派“扬州八怪”。所以称他们为怪，是因为他们在作画时不守墨矩，离经叛道，而且大都孤傲清高，行为狂放，所以称之为“八怪”。“扬州八怪”中最有名的是郑燮。郑燮，号板桥，擅画竹、兰、石。【合作探究】绘画艺术和当时社会有没有关系？能不能举例说明？答案提示：一定时期的文化是由当时政治经济条件决定的。例如宋朝时商品经济繁荣，市民阶层增加，文化需求扩大，风俗画开始流行；元朝实行民族歧视政策，画家们多画残山剩水寄托抑郁心情。五、小结：中国书法和绘画总是相提并论的，书画同源、琴棋书画、能书会画等词语都是证明，它们根植于民族文化土壤之中，不单纯拘泥于外表形似，更强调神似。它以毛笔、水墨、宣纸为特殊材料，
12、构筑了独特的透视理论，大胆而自由地打破了时空限制，具有高度的概括力与想象力，是中国优秀文化的重要组成部分。六、目标检测：完成教材中的思考题及课文后的自我检测与材料阅读与思考七、配餐作业：一、选择题1.从殷商时代起，汉字演变发展的脉络为( )A.甲骨文金文篆书隶书楷书 B.甲骨文篆书金文隶书楷书C.甲骨文金文隶书篆书楷书 D.甲骨文篆书金文隶书楷书3.下列关于行书的说法，不正确的是( )A.行书是介于楷书和草书之间的一种字体 B.开始盛行于隋朝C.兼具飞洒活泼与工整清晰的特点 D.变化丰富，奔放跃动4.中国古代文人画的特点是( )A.追求抒情写意 B.描绘自然风景 C.以社会风俗为题 D.讲究布
13、局构图5.郑燮的墨竹图，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣是什么绘画的特点( )A.工笔画 B.帛画 C.文人画 D.社会风俗画6.下列是北京奥运会的吉祥物福娃。这种画风继承了中国画的哪种风格( )A.战国帛画人物肖像画风格 B.秦汉工笔重彩C.隋唐山水画的风格 D.表现个性，追求神韵意趣的写意画7.明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为 ( ) A.白话文开始兴起 B.理学兴盛 C.市民阶层逐渐壮大 D.思想控制空前严密8.1993年海协会会长汪道涵和
14、海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，会谈之余两人均唱了几段自己喜爱的国粹艺术京剧。这一段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有（ ）A.相同的心理素质 B.共同的文化传统 C.相同的经济基础 D.共同的生活习俗二、非选择题9.阅读下列图画图一墨梅图卷（元代）图二江城送别图（明代）请回答：(1)图一反映了中国文人画的哪些特点？(2)图二反映了中国山水画的哪些特点？(3)结合所学知识，从题材、表现技法和艺术风格方面指出中国画的基本特征有哪些？答案：1.A解析：本题比较基础，需要学生注意汉字演变的过程。2.D解析：解答本题的关键是抓住题干信息“秦朝官方文字”和图片字体。信息告诉学生秦朝官方字体是小篆，D项符
15、合题意。3.B解析：行书开始盛行于晋代。4.A解析：追求抒情写意是文人画最大的特点。5.C解析：题干中涉及的“借物抒情”、“追求神韵意趣”是文人画的特点。6.D解析：本题运用2008年北京奥运会吉祥物为材料进行命题，比较新颖，根据所学知识较易判断。7.C解析：年画、剪纸画等民间艺术的发展属于市民阶层队伍壮大的产物，因此与C项一致。8.B解析：文化范围比较广，其中包括京剧。9.（1）追求抒情写意风格，在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养，重视诗意。（2）以描绘自然风景为主要内容，讲究布局构图，有气势雄壮、意境深远的特色；在创作上注重用画面传达主观情致与神韵，往往并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写。（3）在题材方面，形成了人物画、山水画、花鸟画三大画科；在表现技法上，有工笔与写意、勾勒与没骨、设色与墨笔等区别；在艺术风格上，可分为错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两大类型。
