1、第2章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系课标点击知识导学典例精析栏目链接(1)简述神经调节和体液调节的特点。(2)描述水盐调节和体温调节。(3)说出神经调节与体液调节间的协调关系。(4)认识毒品的危害，远离毒品。课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接知识清单一、神经调节和体液调节的比较激素体液激素调节反射弧较缓慢较广泛短暂课标点击知识导学典例 精析栏目链接二、神经调节和体液调节的协调知识清单1体温调节。(1)人体热量的来源：细胞中有机物的_，尤其以骨骼肌和_产热为多。(2)热量的散出：主要通过_的蒸发、_毛细血管的散热，另外还有_、_、排便等。
2、2水盐平衡的调节。(1)水盐的来源及排出：人体从_中获得；多种途径排出一定的水和无机盐。(2)调节方式及主要激素：_和神经的协调；参与的主要激素为_。氧化放能肝脏汗液皮肤内呼吸排尿饮食多种激素抗利尿激素课标点击知识导学典例精析栏目链接知识清单3神经调节和体液调节的协调。(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受_的调节，这种情况下，_可看作神经调节的一个环节。(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响_的发育和功能。中枢神经系统体液调节神经系统课标点击知识导学典例精析栏目链接极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的呢？人体的体温调节能力是有限的，可分别采取哪些措施？应 用思 考答案：极地的气温明显低于人的
3、体温，而高温车间的温度要高于人的体温，在这样的环境条件下的体温调节过程，学生应该很容易根据教材中的“体温调节图解”分析出来。但是，人的体温调节能力是有限的，如果长时间停留在过低或过高的环境温度下，体温就会降低或升高，使机体生命活动发生障碍。所以，在这些情况下，应人为采取措施进行调节，如在不同的温度环境中，增减衣着，创设人工气候环境，以达到祛暑或御寒的目的。利用现代科技手段，制造温度调节装(如空调等)，使人们不但能在特殊环境下从事劳动(如高温、低温环境下的作业)，而且可以进入外层宇宙空间。课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探 究探究一 体温和水盐调节课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探
4、究课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探 究探究二 水的稳态及失水时的表现(1)水的稳态是指体内水相对含量的相对稳定，这个相对含量是以渗透压为衡量标志的。渗透压升高时，表示水相对缺少，则排尿量减少。渗透压降低时，水则过剩，排尿量增加。渗透压究竟怎样变化，应以是否口渴和尿量多少为判断标准。(2)失水的原因：出汗，发高烧，严重呕吐、腹泻，大出血等。(3)失水的结果。课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探 究失水的比例大于失盐的比例：细胞外液渗透压升高，水相对缺少，结果是口渴、尿少。失盐的比例大于失水的比例：细胞外液渗透压降低，水相对过剩，结果是尿多。失盐失水的比例相差不多：细胞外液渗透压无变化
5、，结果尿量正常。课标点击知识导学典例精析栏目链接1.在饮水过多的情况下，细胞外液渗透压降低，下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化后，将信号传送给垂体，垂体释放抗利尿激素的量减少，因此尿量增加，将体内多余的水分通过尿液排出体外，维持了水和无机盐的平衡。2.人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那么通过尿液排出体内的代谢废物就无法正常排出，这会造成人体内环境的紊乱。易 错提 示课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探 究探究三 下丘脑的地位和功能下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分
6、泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受刺激：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。传导兴奋：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。课标点击知识导学典例精析栏目链接要 点探 究分泌激素：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢(水盐平衡调节中枢)。课标点击知识导学典例精析栏目链接1.神经调节与体液调节都是通过信息传递引起相应的组织、器官产生相应的反应，只是前者借助的是神经递质，后者主要是
7、借助激素或CO2等。2.抗利尿激素是下丘脑分泌的，由垂体释放。易 错提 示课标点击知识导学典例精析栏目链接尝 试应 用1在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉颤栗，这时()A温觉感受器兴奋 B下丘脑的分泌功能增强C躯体运动中枢兴奋D皮肤血流量增加答案：B课标点击知识导学典例精析栏目链接尝 试应 用2给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()A输液不久后的动物B患糖尿病的动物C切除垂体的动物D摄入过多食盐的动物答案：D课标点击知识导学典例精析栏目链接课标点击知识导学典例精析栏目链接题型1 神经调节和体液调节的关系例1当一个人突然遇见很危险的情况时，血液中肾上腺
8、素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于()A神经调节 B体液调节C神经体液调节D激素调节课标点击知识导学典例精析栏目链接名师点睛：本题考查学生综合分析判断的能力。解答此题要抓住人对危险情况是如何感知的这一关键问题，进一步再分析其调节过程。课标点击知识导学典例精析栏目链接解析：体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制，同时，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，这说明了神经调节与体液调节之间的关系。当人处于危险情境时，交感神经活动加强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺，从而使人产生多种生理反应。这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的，故属于神经体液调节。答案：C变式
9、训练1下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主颤栗B细胞外液渗透压升高，下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传至下丘脑产生渴觉C垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的课标点击知识导学典例精析栏目链接变式训练解析：骨骼肌不自主颤栗不是肾上腺素分泌增加引起的；细胞外液渗透压升高，产生渴觉的是大脑皮层。答案：D课标点击知识导学典例精析栏目链接题型2 水盐平衡调节例2关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是()A血浆渗透压降低时，引起口渴B机体失水
10、时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱课标点击知识导学典例精析栏目链接名师点睛：水盐平衡也受到神经和体液的双重调节。抗利尿激素是调节水盐平衡的主要激素，是由下丘脑下部的一些神经细胞合成，然后贮存于垂体后叶，再由垂体后叶释放出来。解析：血浆渗透压降低，说明人体摄入的水过多或盐分丢失过多，此时，渗透压感受器会受到抑制，因而不会产生渴觉；当机体失水时，细胞外液渗透压升高，渗透压感受器兴奋，使下丘脑神经分泌细胞合成，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加；抗利尿激素可促进水的重吸收，使细胞外液渗透瓜陆担佣瓜赴谝荷秆瓜喽上升，细胞吸水能力增强。答案：C课标点击知识导
11、学典例精析栏目链接变式训练2人长时间运动后，产生口渴感觉的原因和渴觉形成的部位分别是()A血浆CO2浓度升高，大脑皮层B血浆乳酸浓度升高，下丘脑C血浆渗透压升高，大脑皮层D血糖含量下降，口腔黏膜答案：C课标点击知识导学典例精析栏目链接题型3 体温调节例3当人处于炎热环境时，会引起()A冷觉感受器兴奋B温觉感受器被抑制C甲状腺激素分泌量增加D下丘脑体温调节中枢兴奋名师点睛：本题考查人体在炎热的环境条件下发生的变化。体温调节就是产热量和散热量的平衡调节，属于识记层次。课标点击知识导学典例精析栏目链接解析：当人处于炎热环境时，温觉感受器兴奋，冷觉感受器被抑制，下丘脑体温调节中枢兴奋。甲状腺激素能促进机体产热，所以在炎热环境中，甲状腺激素分泌减少。答案：D课标点击知识导学典例精析栏目链接3人体体温的相对稳定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是()A产热是神经调节，散热是体液调节B人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D产热来源于组织器官的细胞呼吸变式训练答案：A课标点击知识导学典例精析栏目链接本课总结一、知识归纳课标点击知识导学典例精析栏目链接二、要点回顾课标点击知识导学典例精析栏目链接1神经调节和体液调节的特点及相互协调。2体温和水盐平衡调节的机制。本课总结
