1、第二节 气压带和风带教 学 目 标本节内容新课标要求：“绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。”目标分解如下：1以热力环流为基础，了解三圈环流的形成。2绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。3气压带风带的移动。飞象行动1942年秋，日本军事气象学家荒川秀俊提出了，用氢气球把炸弹放到美国去的建议。官方采用了这一建议，就动员学生制作气球炸弹（日文：風船爆弾），二战时日本共放飞约10000个气球炸弹轰炸美国本土，气球到达美国后，引发森林失火，引起美国民众的恐慌。开始，美国不知道“火源”从何而来，经气象部门研究后，才知真相。这些气球炸弹是怎样漂洋过海到达美国
2、的呢？气压带风带课件地表均匀地球不运动假设一地表均匀且地球自转假设二假设三考虑太阳直射点的移动北极南极地球上真的是这样吗地球上真的是这样吗?单圈环流探究：请你根据热探究：请你根据热力环流的原理画出力环流的原理画出赤道与两极之间的赤道与两极之间的大气环流，并比较大气环流，并比较赤道与极地近地面赤道与极地近地面的气压高低。的气压高低。返回赤道高空向北分流的赤道高空向北分流的空气在空气在地转偏向力地转偏向力的的影响下，到达影响下，到达3030NN附附近时风向？近时风向？极地高气压带低纬环流高纬环流中纬环流赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地东风带东北信风带盛行西风带自自3030NN附近的近地
3、面附近的近地面北流的空气和自北极北流的空气和自北极地区南流的空气，冷地区南流的空气，冷暖性质如何？暖性质如何？在在6060NN附近相遇后它附近相遇后它们的运动状况会有何们的运动状况会有何变化？变化？判断中纬和高纬地区的近地面风向？同理，能否在南半球同理，能否在南半球画出环流圈，并标出画出环流圈，并标出近地面形成的气压带近地面形成的气压带和风带和风带三圈环流结合所完成的图，归结合所完成的图，归纳出各气压带和风带有纳出各气压带和风带有哪些分布规律？哪些分布规律？南北对称相间分布极地高气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带瑞典大片森林因酸雨而枯亡，却将
4、责任归咎给英国，你认为有道理吗？学以致用学以致用返回二、气压带、风带的南北移动2、就北半球来说，。观察气压带、风带的季节移动图，回答下列问题1、气压带、风带随季节移动而南北移动夏季北移，冬季南移太阳直射点气压带与风带的季节移动与太阳直射点的移动方向一致返回气压带与风带的季节移动有何规律？返回小试牛刀AB30N030S60N90N60S90S大西洋太平洋60N30N亚欧大陆副极地低气压带亚洲高压海陆分布对气压带的影响一 月低压低压大西洋太平洋60N30N亚欧大陆副热带高气压带亚洲低压七 月高压高压海陆分布对气压带的影响总结高低纬度间受热不均地转偏向力太阳直射点的南北移动海陆分布单圈环流三圈环流(7个气压带，6个风带）气压带和风带的南北移动北半球气压带断裂成块状的气压中心及季风环流探 究返回地表均匀单圈环流地转偏向力三圈环流气压带和风带季节性移动海陆性质差异北半球高低气压中心季风环流太阳直射点移动
