1、枣阳一中2014-2015学年度高二下学期第三次月检测生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（302=60分）1下列有关监测和预防遗传病的做法，正确的是( )A.为了倡导婚姻自由，允许近亲结婚 B.为了保护个人隐私，严禁基因诊断C.为了减少遗传病的发生，尽量减少运动D.为了优生优育，进行遗传咨询和产前诊断2我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（ ）A近亲结婚后代必患遗传病B近亲结婚不符合我国某些地区的风俗习惯C近亲结婚违反社会伦理道德D近亲结婚会使后代患遗传病的机会增加3蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性。现有褐色雄蜂与
2、黑色蜂王杂交，则F2的体色将是 A全部是褐色 B蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色C褐色黑色11 D蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色4有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（ ） A突变多数是有害的 B突变多数是有利的C突变的有利和有害并不是绝对的 D突变的有利和有害是绝对的5下图所示为某家族的遗传系谱图，下列分析正确的是A由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病B由5号、6号与9号，可推知致病基因为显性基因C由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子D7号和8号婚配
3、，后代患病概率为1/36如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)易染病(e)水稻快速培育优良品种纯合矮秆抗病水稻(ddEE)的示意图，下列有关叙述正确的是( )。A过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B过程中非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂前期C过程获得的植株为单倍体，单倍体就是指体细胞中含有一个染色体组的个体D获得无子番茄所用原理与过程相同7个处在有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有32条染色体，则洋葱体细胞中来自父方的染色体数和同源染色体的对数分别是 ( )A 16和16 B 32和16 C 8和16 D 8和88下列细胞中只能有一个染色体组的是 （ ）A人
4、的精原细胞 B人的初级精母细胞C人的次级精母细胞 D人的精细胞9染色体组型是描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量的图像。 下图是某人的染色体组型，下列说法正确的是()A该个体为三倍体，是基因重组和染色体变异共同作用的结果B该个体的形成是亲代减数分裂第一次分裂或第二次分裂出现异常造成的C该个体的形成只和他母亲有关D如果该个体为色盲患者，则亲代中一定有色盲患者10A、T、G、U、C几种含氮碱基所对应的核苷酸的种类有：A、5种 B、7种 C、6种 D、8种11下图是某高等动物细胞内通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸C，该氨基酸是细胞正常生活所必需的，而食物中又没有。下列说法正确的是A.亲
5、本为AaBbCc的个体自交，其后代中有1/9的个体能正常生活B.酶A是消化酶，酶C是转氨酶C.图中过程包含转录和翻译过程D.图中过程叫脱氨基作用12图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中，不正确的是A甲图的过程主要发生在真核细胞的细胞核内B甲图所示过程对应乙图中的C乙图中的过程均可发生碱基互补配对 D无论在生物体内体外，只要条件满足，过程都能进行13如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析不合理的是（ ）A甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供
6、能B甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同C催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸14真核生物细胞内存在着很多长度为2123个核苷酸的小分子RNA，它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些小分子RNA抑制基因表达的分子机制是A.阻断rRNA装配成核糖体B妨碍双链DNA分子的解旋C干扰tRNA识别密码子D影响tRNA携带特定的氨基酸15下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的A正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体B乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C丙图所示的一对夫妇
7、，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2D丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期16下图示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。下列有关叙述不正确的是() A.进行过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B.一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对 C.E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子 D.A上的遗传信息经过程转变为E的氨基酸序列 17韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（ ）A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体18细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用不表现为（ ）A细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B细胞质
8、为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达19中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是( )A细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cCa和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D健康的人体内不会发生d和e过程20为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体，育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养? A.AaBB B.Aabb C. AaBb D. AABB21下列有关基因的说法，
9、错误的一项是：A每个基因都是DNA分子上的一个片段B.DNA分子之上的每一个片段都是基因C基因是有遗传效应的DNA片段D通常可以准确复制22利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种,有关叙述不正确的( )A.操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种B.利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种C.诱变育种不能定向获得该新品种D.若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离23下列有关变异的说法正确的是A基因重组发生在有性生殖的受精作用过程中B体细胞中含四个染色体组的个体是四倍体C基因突变一定能改变生物的表现型D发生在生物体内的基
10、因突变，有可能使种群的基因频率发生变化24以下关于基因突变的叙述，正确的是A基因突变只发生在生殖细胞的形成过程中B基因突变总是有利的，为生物进化提供原材料C运用基因突变原理，人们进行杂交育种、基因工程育种D显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因25在三倍体无籽西瓜的培育过程中，用秋水仙素处理二倍体普通西瓜的幼苗，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、子叶细胞的染色体组数依次为（ ）A4、2、2、4B4、4、3、5C4、3、3、4D4、4、3、326已知某tRNA一端的三个碱基是GAU ，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱
11、基序列转录而来（ ）AGAT BGAU CCUA DCTA27在某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为30%、40%和30%。在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如下图，则各基因型个体在此坏境中竞争能力的大小关系最可能为 （ ）A.AAaa C.AA=Aaaa D.AAAaaa ，选B。28D【解析】基因突变能够产生新基因,基因重组能够产生新基因型,都对生物进化有重要意义,A正确;基因突变可以改变基因中的碱基序列,基因重组只能改变生物个体的基因型,B正确;真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种,而自然状态下基因重组发生在减数分裂过程中,C正确,D错误
12、。29B18【解析】通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。30D【解析】31（除标注外，每空2分，共14分）（1）多只黑身雌果蝇 黑身与黄身之比为1：1 黑身多于黄身；（2）将此白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配 雌性均为红眼，雄性均为白眼（3分） 出现白眼雌和红眼雄（3分）【解析】试题分析：（1）若黄身果蝇为一个基因突变产生的性状，则黄身为显性性状，黑身为隐性性状，将此黄身杂合子果蝇和多只黑身雌果蝇交配，后代会出现黑身与黄身之比为1：1，而若黄身是隐性基因携带者之间交配的结果，则黄身为隐性性状，黄身雄果蝇与多只黑身雌果蝇（可能是杂合子，可能纯合子）交配的结果是黑身多于黄身；
13、（2）将此白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，若为基因突变，则此白眼雌果蝇与红眼雄果蝇基因型分别为XbXb、XBY，后代雌性均为红眼，雄性均为白眼；若为染色体变异，根据题目所给染色 体与性别关系图，此白眼雌果蝇与红眼雄果蝇基因型分别为XBXbY、XbO，后代会出现基因突变不能产生的白眼雌和红眼雄个体。考点：本题考查遗传的基本规律、基因突变和染色体变异，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。32(1) 基因(2)基因突变提供原材料基因频率(3)基因交流地理(生殖)隔离(4)1选择【解析】试题分析：（1）由于基因控
14、制生物的性状，不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。（2）A基因最可能的来源是基因突变，基因突变为生物进化提供了原始材料，AA的个体的出现会使种群基因库的基因频率发生改变。（3）由于两个种群的个体之间能相互迁移，基因库之间的基因能进行交流，故两个种群不存在生殖隔离。（4）由于种群1中黑色个体多，故可能生活在工业污染较为严重的环境中，这是自然选择的结果。考点：本题考查生物的进化有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33（1）隐（2）2 Aa 4 AA或 Aa（3）1/9【解析】5是患者而34无病，所以可确定该病是常染色体隐性遗传病，（如果是伴X
15、隐性遗传病，则4是患者，）2应该是杂合子Aa，4的基因型应该是Aa或AA，由图可知56是杂合子，8基因型为2/3Aa,1/3AA，2是杂合子Aa，如果1是纯合子则1基因型为1/2AA,1/2Aa，与8近亲婚配，则生出病孩的概率是2/3*1/2*1/4=1/12,如果1是杂合子，则1基因型为2/3Aa,1/3AA，与8近亲婚配，则生出病孩的概率是2/3*2/3*1/4=1/9. 34（10分） （1）半保留复制 边解旋边复制 （2） 解旋 DNA聚合 （3）细胞核、线粒体、叶绿体（2分） （4）胸腺嘧啶腺氧核苷酸 脱氧核糖和磷酸 氢键 碱基互补配对【解析】试题分析：(1)DNA复制的方式是半保留复制，即子代DNA保留了母链的一条。(2)A酶是解旋酶，破坏了DNA分子中两条链中的氢键，使DNA分子解开螺旋；B酶催化DNA子链的合成，为DNA聚合酶。(3)图甲为DNA复制，发生在细胞核、线粒体和叶绿体中。(4)图乙中4为胸腺嘧啶，5为脱氧核糖，6为磷酸，三者构成的7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。考点：本题考查DNA分子的复制等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。
