1、第三单元在集体中成长一、选择题1.原创新题2021年欧洲杯比赛中,夺冠热门法国队群星荟萃,却早早被淘汰,让人大跌眼镜。起因是队内的球员相互不服,发生了严重的内讧。这件事启示我们()团结协作才能汇聚强大的集体力量有了共同的目标,就能无往而不胜要坚持集体主义,无视个人利益集体成员要顾全大局,心中有集体A.B.C.D.2.2021江西漫画中的学生应该()理解学校要求的合理性学会接纳不同风格的老师积极遵守和维护集体规则树立个人利益至上的观念A.B.C.D.3.2021海南经过10多年的实践探索,400多家单位、30余万科技人员集智攻关,北斗三号全球卫星导航系统建成并开通服务。这充分体现了()A.积极展
2、示自己,就能确保集体的“和声”更美B.只要集体成员不出现失误就能取得成功C.无数个体力量的相加就是集体的力量D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作4.教材素材改编七(6)班的活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这表明()A.集体的力量是强大的,无所不能B.集体的力量可以深深地影响我们C.我们要寻找适合自己的学习方法D.遇到困难和挫折,可以求助他人5.2021昆明下列名言警句能体现个人与集体关系的是()人心齐,泰山移单丝不成线,独木不成林不积跬步,无以至千里千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用A.B.C.D.6.原创新
3、题美好的集体,让我们感受到集体的关爱和吸引,引领我们的成长。下面四个片段,符合美好集体特征的是()A.B.C.D.7.2021成都“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们,个人和集体之间()紧密相联,不可分割相互依存,缺一不可完全一致,毫无冲突相互对立,不可调和A.B.C.D.8.原创新题学校开展“干干净净迎国庆美好集体齐创建”活动,每个班级都加强了对各自卫生状况的监督。小虎不耐烦地对小华说:“就这么点大的地方,用得着4个人检查吗?我先回家了!”小华应该对小虎说()
4、集体建设需要每个人的智慧和力量你先回去吧,你的任务我帮你完成集体中没有旁观者,人人都要参与勇于担责有利于我们学会正确做事A.B.C.D.9.2021福建时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上,坚守铁一般的纪律,一级做给一级看,一级带着一级干。材料表明,“漳州110”的成功源于()集体有共同目标成员的团结协作集体平台的高低成员数量的多寡A.B.C.D.二、非选择题【探究情境明理践行】10.原创新题下面是中学生小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一校运会结束了,小明所在的班级获得了第二名的好成绩,同学们欢欣鼓舞。同桌小虎却无精打采地
5、对小明说:“我只是啦啦队,班级荣誉和我没关系。”(1)小明应该:。(2)理由:。情境二小明正在和其他几个值日的同学打扫教室,小刚风风火火跑来大声喊道:“班级篮球对抗赛开始了,快去看啊!”小明拿着扫帚犹豫了(1)小明应该:。(2)理由:。情境三老师让课代表小明收作业。小军对小明说:“我作业忘记写了,大家都是一个小组的,帮我打个掩护吧,别告诉老师!”(1)小明应该:。(2)理由:。【美好集体你我共建】11.教材素材改编以下是小安生活中的几个场景,请你帮他解决问题。场景一学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组,可是妈妈觉得我是在浪费学习时间,我该怎么劝说妈妈同意我去呢?(1)请你劝说小安妈妈同意小安参加运动会。场景二为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制订了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格按照计划训练,无特殊情况不准请假。但队员小明觉得计划太严格了,而且占据了自己的私人时间。(2)如果你是小安,你会对小明说什么?场景三功夫不负有心人,在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。(3)这给了你怎样的启示?
