1、第三单元师长情谊一、选择题1.2021预测我们国家现在有1732万名教师,铸就了“一支了不起的力量”。他们之中,有人默默守护着残障儿童,以爱唤爱,以智启智,给残缺以尊严;有人终其一生,把“文章”做在学生的心上;有人坚守在幼教一线,诠释对“用心灵打动心灵”的理解在三尺讲台,方寸之间,他们擎起了爱与责任。这表明教师的职业特点是()A.教师是一个古老的职业B.教师承担着教书育人的使命C.教师是文明的唯一传承者D.教师的“教”与学生的“学”相互促进2.2020合肥市庐阳区调研不同风格的老师会对学生产生不同的影响:幽默搞笑型,课堂上笑声和掌声兼备;老派学者型,课堂上学生认真严谨;善解人意型,课堂上师生亦
2、师亦友。与不同风格的老师交往,我们要()学习各科老师的风格发现不同风格老师的优点主动交往,构建和谐的师生关系根据兴趣选择老师A.B.C.D.3.2020合肥市包河区二测尊敬老师是中华民族的传统美德。下列同学对老师的认识正确的是()A.美美:老师能让我们取得优异的成绩,考取好高中B.好好:对老师工作中的疏忽和缺点,应毫不客气地指出来C.安安:老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误D.卉卉:老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作4.2021预测“你觉得老师严厉、多管闲事,但老师说的那句我这是对你好是在用他的方式对你好。你觉得老师刻板、戴有色眼镜,但他作为老师,不会放弃任何一个孩子。”电影
3、老师好的这段评论告诉我们要()理解老师的良苦用心寻找适合自己的老师正确对待老师的批评增进与老师的感情A.B.C.D.5.2020合肥市蜀山区调研2019年全国“特别关注孝心少年”曹萍萍,在花儿一般的年纪,一家五口人有四人卧床不起,生活的压力一下子集中到她一人身上。几年来,曹萍萍始终坚持5点起床,给爷爷、妈妈洗脸穿衣。曹萍萍的事迹说明()挫折必将激发生命的力量人生难免遭遇挫折,要勇敢面对遇到挫折是好事,一定会让你成功子女要感恩,要孝敬父母长辈A.B.C.D.6.2021预测下面对漫画礼到心不到理解正确的是()A.孝敬父母是成年子女的法律义务和道德义务B.孝敬父母就要赡养父母,给予父母必要的生活费
4、用C.孝敬父母要尽力满足父母的精神生活需要D.尽孝在当下,应该用实际行动表达孝敬之心7.2020芜湖二模亲子沟通是家庭生活的一部分,也是建立和维系亲子关系的重要途径,温暖的家庭需要父母的改变,更需要孩子的努力。改善亲子关系,需要我们()尊重父母,理解父母积极主动,讲究技巧信任父母,绝对服从保持沉默,不予沟通A.B.C.D.8.2021预测习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多论述,如“家庭是人生的第一个课堂”“家风是一个家庭的精神核心,也是一个社会的价值缩影”等。下列选项中哪些是我们应该传承和发扬光大的家风()一粥一饭,当思来之不易万般皆下品,唯有读书高静以修身,俭以养德勿以善小而不为,勿以
5、恶小而为之A.B.C.D.二、非选择题9.2021预测【师长情谊】观察下列图片,回答问题。图一图二(1)两幅图片分别体现的优秀品质是什么?图一:;图二:。(2)请任选其中一幅图片,说一说怎样培养这种优秀的品质?10.2020合肥市庐阳区一模改编【学以致用明理导行】以下是小华同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一上课时,小华看小说被老师当场狠狠地批评。(1)小华应该:。(2)理由是:。情境二下课了,小华又向老师提出自己的问题,和老师产生了争议,但老师一直微笑着给他讲解(1)小华的做法可取之处在于。(2)上述情境启示我们,新型的师生关系应该是。情境三初二后,小华与爸妈的关系好
6、像疏远了许多,每天放学回家,爸妈还像往常一样,询问他的学习情况,可小华不想对他们说,有时敷衍几句,让爸妈很不高兴(1)小华出现上述情况的原因可能有:。(2)小华应该:。11.2021预测【传承优良家风弘扬中华美德】材料一好家风就像一盏指路明灯,照亮我们人生的长路。2020年7月,奋战在抗洪前线的武警战士徐腾,趁休息时间与母亲视频通话。看到满身泥巴的儿子,坚守防疫一线的母亲强忍泪水,鼓励他说,现在是你为国奉献的时候,这是咱家的荣耀。材料二在我国,“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里,不少春联也承载着这种情怀。小林家2020年春节贴有如下春联:上联唯诚唯信行世事,克俭克勤践家风下联天地
7、万情和至贵,古今百善孝为先(1)两则材料体现了哪些中华传统家风?(2)这些传统家风对我们的成长有何帮助?1.B题干中的描述说明了教师的担当与奉献,教书育人是教师职业的使命,A、D与题干无关,C错误。故选B。2.D我们要承认老师的差别,尊重并接纳每位老师的不同,发现不同风格老师的优点,主动和老师交往,拉近师生间的距离,正确。选D。3.D老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,D正确。一个人能否取得优异的成绩,根本在于个人是否努力,A错误。对老师工作中的疏忽与缺点,我们应善意地提出,要学会尊重老师,尊重老师的劳动,对老师有礼貌,理解老师的工作,B错误。“使人不犯错误”说法太过绝对,排除C。4
8、.C本题考查如何正确认识老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、期待和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足,对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心,观点正确。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方,观点错误。故选C。5.B曹萍萍的事迹启示我们要积极面对挫折,磨砺坚强意志,要以实际行动去孝敬父母长辈,正确。说法绝对。答案选B。6.C本题考查孝敬父母。漫画的主要寓意旨在强调子女要多给父母精神上的安慰,满足父母的精神生活需要,故C正确。A、B、D的说法正确,但不符合漫画寓意,排除。7.A改善亲子关系,需要我们尊重理解父母,积
9、极主动与父母沟通,信任父母。保持沉默、不予沟通、绝对服从父母的行为不利于亲子关系的改善。正确,选A。8.D本题考查家风。一粥一饭,当思来之不易,强调的是要厉行节约,符合题意;万般皆下品,唯有读书高,是指所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途,说法错误;静以修身,俭以养德,强调节俭的重要性,说法正确;勿以善小而不为,勿以恶小而为之,强调了要防微杜渐,说法正确。故选D。9.(1)图一:孝亲敬长;图二:尊敬老师。(2)图一示例:尽孝在当下,从现在起我们就应该用行动表达孝心;认真听取长辈的教导和建议,意见不同时要与之沟通;与长辈保持亲近,不在身边时,要经常电话联系;努力学习,不让他们操心,体谅他们的
10、辛苦,为他们排忧解难,做力所能及的事情。(答出两点即可)图二示例:尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果;尊重老师要体现在我们内心的情感和态度上;尊重老师要表现在与老师日常交往的言谈举止中,如主动向老师问好、向老师打招呼、为老师排忧解难,做力所能及的事情。10.情境一:(1)接受老师的批评,勇于承认错误,改正缺点(2)我们要正确对待老师的批评,尊师重教是中华民族的传统美德情境二:(1)大胆提出自己的观点,敢于质疑(2)人格平等,相互尊重,相互学习,教学相长情境三:(1)两代人之间的代沟;我们开始审视父母的爱,质疑父母;等等(2)从心开始,只要怀着一颗感恩的心,主动走近父母,与父母进行心灵对话等11.(1)爱国、奉献、诚信、勤俭、和气、和睦、孝敬父母等。(2)有利于孩子树立正确的价值观念,养成良好的行为习惯,诚信对人,做事负责;有利于培养艰苦朴素的生活作风、艰苦奋斗的精神,践行社会主义核心价值观;有利于孩子健康成长,长大成人后组成和睦幸福的家庭。
