1、波峰中学高二年级生物课后提升案B班级 姓名 小组 编制 刘月平 编号 日期1、用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是（） A.A B. B C. C D. D2、下列关于植物激素的说法不正确的是（ ）A. 植物激素能给细胞传递调节代谢的信息 B. 生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量C. 植物激素是由植物体内产生的一类化学物质 D. 植物激素在植物体内含量很少3、植物向光性的形成，是由于单侧光使 （ )A茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高C.生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高 D茎尖感光部位的感光能力发生改变4、对下列图中有关的生
2、物学意义的描述正确的是（ ）A.甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B.乙图为人体体液的四种成分相互关系，体内细胞只有与A之间才能直接进行物质交换C.丙图对向光弯曲植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度D.丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关5、生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是()A根的向地性和茎的背地性 B.茎的背地性和植物的向光性C.植物的向光性和顶端优势 D. 根的向地性和带芽插条生根6、如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得
3、到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项()实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 加水是作为实验对照生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响A. 全错 B. 一项 C. 两项 D. 三项7、侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于()A自由扩散 B主动运输 C协助扩散 D渗透作用8、下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A. 在正式实验前最好先做一个预实 B. 实验中所用植物材料要相同且生理状态一致C. 若用浸泡法，不同插条浸泡的
4、时间长短要相同D. 若用沾蘸法，不同插条蘸取的生长素类似物溶液的浓度要相同9、下列各项描述（均为正常情况下）符合如图坐标曲线变化规律的是A. X表示氧气浓度，Y可表示酵母菌体内ATP的产生速率B. X表示淀粉溶液浓度，Y可表示淀粉酶催化淀粉分解的速率C. X表示生长素溶液浓度，Y可表示植物茎段的生长速率D. X表示基因型为Aa的二倍体植株自交代数，Y表示后代中杂合子所占的比例10.利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘制作成切片并观察，绘制出如下背光侧和向光侧的细胞形态示意图，由此可得出的结论是A. 生长素能促进细胞分裂，胚芽鞘的弯曲部位是B. 生长索能促进细胞伸长，胚芽鞘的弯曲部位是C. 生长素能促
5、进细胞分裂,胚芽鞘的弯曲部位是D. 生长素能促进细胞伸长，胚芽鞘的弯曲部位是11、下列有关植物激索和植物生长调节剂的说法，正确的是( )A.越冬休眠时，种子中赤霉素的含量会增加 B.IAA、IBA、2，4-D都是植物激素C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落D.乙烯能够促进果实的发育12、抗药性杂草严重威胁着农业生产，下列几种策略中，不能有效延缓抗药性杂草产生的是（ ）A. 机械除草 B. 除草剂交替使用 C. 人工除草 D. 提高除草剂使用频率13、下列有关植物激素的叙述，不正确的是（）A. 植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动B. 赤霉素和生长素都能促进
6、果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C. 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D. 植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象体现生长素作用的两重性14、赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是()A. 图中的a过程表示促进,b过程表示抑制 B. 图中的c过程可能是促进,也可能是抑制C. 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关15、如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。
7、图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是() A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ,该植株茎内GA1的合成可恢复正常B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高16、下列关于植物生长调节剂的叙述错误的是A. 植物生长调节剂是指一些人工合成的具有植物激素活性的物质B. 具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C. 乙烯利是一种具有
8、催热作用的生长调节剂 D. 生产上使用2，4D时，不需要考虑其浓度17、下列有关植物激素的叙述，错误的是A. 赤霉素能促进种子萌发和果实发育 B. 植物顶端优势现象的形成是自然选择的结果C. 用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端，必然导致插条的生根效果不同D. 开花期遭遇大雨会影响授粉的黄瓜，及时喷洒适宜浓度的生长素类似物可预防减产18、某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。（1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线图。请据图回激素甲的化学本质是 ；激素乙的主要理作用是 据图分析高浓度的生长素、细胞分裂素对侧芽
9、萌动所起的作用分别是 。有些激素发挥作用时首先要与细胞膜上的 结合，这体现了细胞膜具有进行细胞间 的功能。（2）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入15mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动。为进一步探究乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验：在1L浓度为1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分别为 ；用所得混合液分别处理同种长势等相同的枝条 （部位）；培养一段时间后，统计发生萌动的侧芽数量；在上述实验中，应确保 等培养条件均适宜。19、（10分）如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题：（1）生长素的化学本质是 ，其合成的原料是 。（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素 。（3）赤霉素能促进茎秆伸长的原因是a和b分别a ；b ，赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于 （填正反馈/负反馈）调节。
