1、考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验1.竖直上抛运动(1)定义：只在重力G(忽略空气阻力)作用下，具有与重力方向的初速度v0的物体的运动，叫做竖直上抛运动(2)特点：竖直上抛运动的物体由于仅受作用，故其加速度始终为，方向竖直，所以竖直上抛运动是匀变速直线运动第2讲 抛体运动重力重力加速度g向下相反考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验上升阶段：初速度与加速度方向，速度越来越小，是在最高点：速度v00，但加速度仍为重力加速度g，所以物体此时并不处于下降阶段：初速度为零，下降过程中只受重力作用，是(3)规律：竖直上抛运动为匀变速运动，可直接用匀变速运动
2、的规律解题相反匀减速直线运动平衡状态自由落体运动考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验2平抛运动的特点和性质(1)定义：初速度沿水平方向的物体只在作用下的运动(2)性质：平抛运动是加速度为 g的曲线运动，其运动轨迹是(3)平抛运动的条件：v00，沿；只受作用(4)研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的运动和竖直方向的运动重力匀加速抛物线水平方向重力匀速直线自由落体考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验(5)基本规律(如图521所示)考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验
3、3斜抛运动(1)定义：将物体以初速度v0沿或抛出，物体只在作用下的运动(2)性质：加速度为的匀变速曲线运动，轨迹是(3)研究方法：斜抛运动可以看做水平方向的运动和竖直方向的运动的合运动斜向上方斜向下方重力重力加速度g抛物线匀速直线匀减速直线考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验1关于平抛运动的性质，以下说法中正确的是()A变加速运动B匀变速运动C匀速率曲线运动D可能是两个匀速直线运动的合运动解析平抛运动是水平抛出且只有重力作用下的运动，所以是加速度恒为g的匀变速运动，故A、C错误，B正确平抛运动可分解为水平方向的
4、匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，所以D项错误，故选B.答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验2对平抛运动，下列说法正确的是()平抛运动是加速度大小、方向不变的曲线运动做平抛运动的物体，在任何相等的时间内位移的增量都是相等的平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动落地时间和落地时的速度只与抛出点的高度有关ABCD考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验3关于平抛运动的叙述，下列说法不正确的是()A平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动B平抛运动的速度方
5、向与恒力方向的夹角保持不变C平抛运动的速度大小是时刻变化的D平抛运动的速度方向与加速度方向的夹角一定越来越小答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验4.如图522所示，在光滑的水平面上有小球A以初速度 v0运 动，同 时 在 它 正 上 方 有 小 球 B以 初 速 度 v0水平抛出并落于C点，则()A小球A先到达C点B小于B先到达C点C两球同时到达C点D不能确定解析B球的运动可看成水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动，在水平方向上与A球的运动规律是相同的，故两球同时到达C点答案 C考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验5质点从同一高度水
6、平抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是()A质量越大，水平位移越大B初速度越大，落地时竖直方向速度越大C初速度越大，空中运动时间越长D初速度越大，落地速度越大考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验特别提示整体法处理竖直上抛运动时，一般选抛出点为坐标原点，初速度方向为正方向若速度方向向上，则速度为正，速度方向向下，则速度为负；若位置在抛出点之上，则位移为正，位置在抛出点之下，则位移为负在实际问题中，到底选取哪种方法进行处理，应视解决问题的方便而定考
7、基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【典例1】如 图 5 2 3所 示，A、B两 棒 长 均 为 L 1 m，A的下端和B的上端相距x20 m，若A、B同时运动，A做自由落体运动，B做竖直上抛运动，初速度v040 m/s.求：(1)A、B两棒何时相遇(2)从相遇开始到分离所需的时间考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案(1)0.5 s(2)0.05 s考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【变式1】从30 m高的楼顶处，以5 m/s的初速度竖直下抛一个小球，取g10 m/s2，求：(1)经多长时间小球落地？(2)落地速度为多
8、大？答案(1)2 s(2)25 m/s考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验4推论1：做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处，如图524所示，设其速度方向与水平方向的夹角为，位移与水平方向的夹角为，则tan 2tan.推论2：做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图525中A点和B点所示考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限
9、时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考点三 斜面上的平抛问题(小专题)斜面上的平抛问题是一种常见的题型，在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律，还要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系，从而使问题得到顺利解决常见的模型如下：考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【典例3】如图528所示，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经3.0 s落到斜坡上的A点已知O点
10、是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角37，运动员的质量m50 kg.不计空气阻力(取sin 370.60，cos 370.80；g取10 m/s2)求：(1)A点与O点的距离L；(2)运动员离开O点时的速度大小考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案(1)75 m(2)20 m/s考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【变式3】(2012温州模拟)如图529所示，斜面上有a、b、c、d四 个 点，ab bc cd，从 a点 以 初 动 能 E0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，若小球从a点以初动能2E0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是()
11、A小球可能落在d点与c点之间B小球一定落在c点C小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角一定增大D小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角不一定相同答案 B考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验6类平抛模型(1)模型概述有些物体的运动与平抛运动很相似，也是在与初速度方向垂直的恒定外力作用下运动，我们把这种运动称为类平抛运动，这样的运动系统可看作“类平抛”模型(2)处理方法首先，利用类平抛运动的特点判断物体的运动是否为类平抛运动；其次，在解决此类问题时，方法完全等同于平抛运动的处理方法，即将类平抛运动分解为两个互相垂直且相互独立的分运动，然后按运动的合成与分解的方法来求解考基自主落实核
12、心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验【典例】在光滑的水平面内，一质量m1 kg的质点以速度v010 m/s沿x轴正方向运动，经过原点后受一沿y轴正方向上的水平恒力F15 N作用，直线OA与x轴成37，如图5210所示曲线为质点的轨迹图(g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)，求：(1)如果质点的运动轨迹与直线OA相交于P点，质点从O点到P点所经历的时间以及P点的坐标；(2)质点经过P点的速度大小考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高
13、考快乐体验1(高考广东卷)某同学对着墙壁练习打网球，假定球在墙面上以25 m/s的速度沿水平方向反弹，落地点到墙面的距离在10 m至15 m之间，忽略空气阻力，取g10 m/s2，球在墙面上反弹点的高度范围是()A0.8 m至1.8 m B0.8 m至1.6 mC1.0 m至1.6 m D1.0 m至1.8 m答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验2.(2010全国)一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图5211中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为()答案 D考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时
14、训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验4.(2011海南卷，15)如图5213所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，ab为沿水平方向的直径若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球，小球会击中坑壁上的c点已知c点与水平地面的距离为圆半径的一半，求圆的半径考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验5(2011广东卷，17)如图5214所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列叙述正确的是()考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验答案 A考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验单击此处进入活页限时训练
