1、基础导学核心考点活页规范训练教材解题第6课 两伊战争课程标准两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。内容解读1.两伊战争爆发的原因及影响。2.两伊战争与印巴战争的异同。基础导学核心考点活页规范训练教材解题一、矛盾重重的邻国1领土问题(1)焦点：两国矛盾主要集中在河的主权归属问题上。(2)1975年谈判：双方经过谈判，同意以该河主航道.作为分界线，伊朗允诺把大约300平方千米土地划归伊拉克作为补偿，但却一直没有兑现。(3)萨达姆上台：1979年担任伊拉克总统的萨达姆表示要以.解决领土争端。阿拉伯中心线武力基础导学核心考点活页规范训练教材解题宗教问题(1)伊斯兰教的两派：、的矛盾加剧了两国的紧张关
2、系。(2)萨达姆和伊朗宗教领袖之间也存在着个人恩怨。民族问题：双方都支持对方国内的人进行反政府活动；在伊朗境内，有一部分人要求取得平等和自治。大国插手：重要的位置和丰富的资源，也受到大国的关注，成为大国争相控制的对象，这也增加了两伊矛盾的复杂性。2 34什叶派逊尼派霍梅尼库尔德族阿拉伯战略石油基础导学核心考点活页规范训练教材解题名师点拨：两伊战争是诸多矛盾综合作用的结果，而根源却是两国称霸该地区的野心。基础导学核心考点活页规范训练教材解题二、两伊战争的经过1爆发：1980年9月，首先对伊朗的一系列目标发动大规模进攻，两伊战争爆发。2经过(1)相持阶段：时间：年底到年9月。过程：伊拉克的陆海空军
3、分三路向伊朗境内大举进攻，并在短时间内占领了伊朗大片领土，但伊拉克军队的攻势并没有持续很久，双方军队在战场上进行，战争进入相持阶段。(2)伊朗反攻：1982年7月，伊朗军队突破伊拉克防线，进入伊拉克境内，占领了伊拉克领土。伊拉克发动了举世震惊的“”，并在地面战斗中多次使用武器。伊拉克1980 1981 拉锯战袭船战化学基础导学核心考点活页规范训练教材解题结束：为制止两伊战争，于1987年7月一致通过决议，要求双方立即停火。但伊朗拒绝接受，之后，双方对对方主要城镇发动导弹“”；1988年8月，接受联合国决议，两伊终于实现停火。名师点拨：两伊战争的背后，是美苏两大国对该地区的争夺。3联合国安理会袭
4、城战伊朗基础导学核心考点活页规范训练教材解题三、两伊战争的教训和影响1旷日持久的两伊战争，给两伊双方都造成了巨大损失，留下了惨痛的教训。残酷的战争不仅影响了两国的经济发展，而且造成了经济的。2战争造成了中东国家的分裂。对交战双方的不同态度，使中东国家分成支持的国家、支持的国家和.三个阵营；在两伊矛盾的背后，又形成了更为复杂的矛盾，给本来就不稳定的中东局势，增添了新的.因素；有些中东国家开始谋求引入、等大规模杀伤性武器，导致了地区新一轮的军备竞赛。全面倒退伊朗伊拉克中立国紧张导弹化学武器基础导学核心考点活页规范训练教材解题两伊战争为等国插手这一地区事务创造了条件。名师点拨：两伊战争没有最后的赢家
5、，部分大国势力的插手；和渗透创造了条件，使其矛盾更复杂。3美苏基础导学核心考点活页规范训练教材解题联合国秘书长宣布：“两伊将于1988年8月20日穆林尼治时间3时正式停火。”(1)两伊之间为何会爆发长达8年的战争？(2)1979年萨达姆表示要以武力解决领土争端的直接原因是什么？答案(1)两国之间存在着领土、宗教、资源、民族等方面深刻的矛盾，双方积怨甚深。(2)伊朗允诺的划归伊拉克的领土补偿一直没有兑现。拓展1 基础导学核心考点活页规范训练教材解题阅读材料：材料1987年7月20日，联合国安理会通过了关于结束两伊战争的第598号决议，要求两伊立即无条件停火，引起全世界人民的积极响应。(1)联合国
6、安理会第598号决议的主要内容是什么？(2)解决两国矛盾的正确途径是什么？答案(1)两伊应立即无条件停火。(2)正确途径：解决两国之间的矛盾，必须走和平对话之路，应遵循国际关系基本原则和联合国宪章的要求。拓展2 基础导学核心考点活页规范训练教材解题读下图：从图中可以得出什么信息？这反映了什么问题？答案 信息：两伊战争的持久造成人力资源丧失严重。反映了战争的残酷性。拓展3 基础导学核心考点活页规范训练教材解题【角度1】两伊战争与印巴战争的异同点有哪些？提示(1)相同点从背景原因上看，都发生在二战后世界民族解放运动的高潮背景下，战争双方之间都有领土之争、民族矛盾和宗教矛盾，英、美、苏等大国利用这些
7、矛盾进行干预，企图控制这些地区。从过程来看，战争前后持续时间比较长。基础导学核心考点活页规范训练教材解题从战争影响来看，两场战争都给地区造成紧张局势，双方损失惨重，且没有一方能取得决定性的胜利。(2)不同点印巴领土之争是英国殖民者“分而治之”政策造成的，而两伊战争则主要是由伊拉克想在该地区建立霸权引起的。印巴战争是三次，以后小规模武装冲突不断，直至今天。而两伊战争则是连续8年，1988年两伊宣布停战后没再发生武装冲突。两伊之间还有石油资源之争，印巴之间则没有。基础导学核心考点活页规范训练教材解题【角度2】两伊战争给我们什么启示？提示(1)国与国之间应在一些重要问题上达成共识。对于领土争端应协商
8、解决，本着互惠互利和共同发展的原则和平解决，不应诉诸武力。(2)对于宗教派别问题，应相互尊重，相互理解，不应成为冲突的原因。(3)对于国家内与国家间的民族问题，应平等相处、一视同仁。(4)同时反对大国插手地区事务。总之，合则两利，战则两伤。基础导学核心考点活页规范训练教材解题阅读下面材料：两伊边关都竖起一幅巨大的元首像，作为国家标志，居高临下地注视着对方的土地。由于都想“寸土必争”，因此，两幅画像靠得很近，变成了四目相对。全世界都看着他们打了很多年架，没想到他们在这里脸贴脸地亲近着。请回答：(1)“全世界都看着他们打了很多年架”指什么？(2)他们为什么打了“很多年架”？基础导学核心考点活页规范
9、训练教材解题答案(1)指从19801988年持续8年之久的两伊战争。(2)争夺对方的土地、水资源和石油资源。基础导学核心考点活页规范训练教材解题特别提醒冲突国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭到灾难性破坏。越来越多的国家都认识到：维护地区和世界和平，应当成为各国的共同目标；在解决两国矛盾时，应当遵循国际关系原则，平等协商、互相谅解、和平解决，反对使用武力和以武力相威胁。基础导学核心考点活页规范训练教材解题学思之窗两伊的这些言行说明了什么？结合课文想一想，造成两伊之间冲突的还有什么原因？答案提示说明两伊的经济支柱均是石油。两伊利用对方少数民族制造矛盾；大国插手；争夺资源；民族纠纷。基础导学核心
10、考点活页规范训练教材解题探究学习总结一、本课测评1两伊战争爆发的背景原因是什么？交战双方各自有哪些有利条件？基础导学核心考点活页规范训练教材解题答案提示原因：两伊之间围绕阿拉伯河部分领土归属问题的争执；什叶派与逊尼派之间的分歧，伊朗输出“伊斯兰革命”对伊拉克政权的威胁；两国相互帮助对方的反政府武装；美苏在海湾地区的争夺和对两伊的分别帮助。双方各自的有利条件：伊朗石油资源丰富，为石油出口大国；兵力和武器与伊拉克不相上下；可以得到苏联的帮助；国内民族成分和宗教信仰比较单一，霍梅尼新政权鼓动起宗教狂热。伊拉克经济实力略占优势；兵力较强。基础导学核心考点活页规范训练教材解题试分析两伊战争给中东地区局势
11、和世界和平带来的负面影响。答案提示两伊战争造成中东国家分裂，出现了三大阵营，形成了更复杂的矛盾，给这一地区增添了新的不稳定因素。美苏趁机插手中东事务，以护航为名派军舰进入波斯湾，加强了在中东地区的军事存在；在战争中美国和伊朗发生军事冲突，增加了紧张局势，也殃及了和平居民。2基础导学核心考点活页规范训练教材解题二、学习延伸就两伊战争造成的严重损失写一篇调查报告。答案提示两伊战争期间，双方伤亡200万人以上，军费开支1 000多亿美元，直接经济损失9 000亿美元以上。伊拉克战前外汇储备370亿美元，战后却欠下700多亿美元外债。战争中，伊拉克石油出口量减少了近1/3，伊朗则减少了一半。截止到1988年7月底止，有近400艘轮船遭两伊袭击，造成260名船员丧生。基础导学核心考点活页规范训练教材解题单击此处进入活页规范训练
