1、命题热点物质性质的探究与验证 物质定量检验方案与评价 制备方案的探究与评价命题预测综合实验是高考化学的压轴大题，因此同学们在备考时应引起足够的重视。【押题20】某学生课外活动小组为了证明和比较SO2和Cl2的漂白性，设计了如下图所示的实验装置。请回答下列问题(1)实验室常用MnO2与浓盐酸在加热的条件下来制备Cl2，写出实验室制备氯气的化学方程式：_。(2)实验室常用浓硫酸与亚硫酸钠固体反应制取SO2，则其反应装置为上图的_(填写字母代号)，不用稀硫酸与亚硫酸钠溶液反应制取SO2的理由是_ _。(3)装置C中试剂是_ _ _。(4)反应开始后，发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色。请设计一个简
2、单的实验，证明SO2和Cl2漂白品红溶液的原理不同，实验方法、预期的现象和结论为 _。(5)若将B、D装置中的品红溶液换为滴有酚酞的氢氧化钠溶液，反应一段时间后，B、D中的现象是_ _。解析 熟练掌握制备Cl2和SO2的实验，此题便可迎刃而解。设计性质探究实验方案时应注意：1实验方案要可行。要尽量避免使用高压和特殊催化剂等实验室难以达到的条件，实验方案要简单易行。2实验顺序要科学。要对各个实验步骤进行统一的规划和安排，保证实验的准确高效，同时要减少副反应的发生和避免实验步骤间的干扰。3实验现象要直观。如“证明醋酸是弱电解 质”的 实 验，可 配 制 一 定 浓 度 的CH3COONa溶液，用pH试纸测溶液的pH，通过测定的结果pH7从而得出结论，既操作简便又现象明显。4实验结论要可靠。要反复推敲实验步骤和多方论证实验结果，做到实验结论准确可靠。
