1、基础导学核心考点教材题解第一单元第一次世界大战第1课 战云密布的欧洲基础导学核心考点教材题解简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧 洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线。理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。1.2.课程标准内容解读3.基础导学核心考点教材题解(1)19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义发展到了_(帝国主义阶段)，经济飞速发展。(2)经济的大发展造成严重的
2、生产过剩，资本主义列强纷纷加紧寻求_和原料产地。一、列强对世界市场的争夺(经济因素)1原因2形式：掠夺和瓜分殖民地。垄断阶段海外市场基础导学核心考点教材题解(1)到19世纪末，整个世界基本上被西方列强瓜分完毕，同时，世界最终连成一个整体。(2)资本主义经济政治发展不平衡。资本主义国家，特别是德国，同老牌殖民帝国英、法之间展开了争夺殖民地、重新分割世界和争夺霸权的斗争。3影响资本主义发展不平衡，是德国等后起的资本主义国家与老牌殖民强国矛盾和斗争的根源。基础导学核心考点教材题解形成原因：_是宿敌。普法战争削弱了法国，法国时刻准备复仇。德国外交的首要目的是防范法国。(1)1879年，德国利用奥匈帝国
3、同_的矛盾，和奥匈帝国签订同盟条约。(2)1882年，德、意、奥缔结了针对法、俄的 _，形成了以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团。1二、两大军事集团的形成(军事因素)(一)三国同盟2形成经过法德俄国三国同盟条约基础导学核心考点教材题解 19世纪末20世纪初，欧洲列强之间的矛盾错综复杂，但基本矛盾有三对，即：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。其中，英德矛盾逐渐成为列强之间的主要矛盾。形成原因：“三国同盟”引起了法国和俄国的不安，共同的战略利益和经济联系使两国接近。(1)_年，法、俄签订了法俄军事协定草案，这标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成。(2)1904年，英、法签订了英法协约，共同
4、对抗_。(3)1907年，英俄协约签订，标志着_三国军事同盟的最终成立。2形成过程1(二)三国协约1892英、法、俄德国基础导学核心考点教材题解影响：欧洲形成了势均力敌的两大军事集团。三国同盟与_的对峙，使欧洲笼罩在战争的阴云之下。3三国协约三国同盟以德国为核心，三国协约以英国为核心，其对立的实质是后起的资本主义强国与老牌的资本主义强国在争夺霸权和殖民地问题上的矛盾和斗争。原因：两大军事集团力图在军事上压倒对方，扩军备战，于是，科技进步成果被运用于军事领域。1三、科技进步成果被运用于军事领域(科技条件)基础导学核心考点教材题解(1)科技进步首先提高了传统武器的性能，增强了武器的_。(2)新式武
5、器的研制，使得潜艇、飞机、坦克等相继问世，战争突破了以_为主的限制，扩展到海底和空中。(3)新的交通手段的出现，提高了军队的战略机动能力，使得战争能够在更大的范围内进行。(4)电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，实现了远距离的信息传输，促进了军队_的现代化，使战争突破地域限制，能在世界范围内有效地指挥战争。2表现杀伤力陆地通讯技术科学技术是一把“双刃剑”：一方面，充分发挥了“第一生产力”的作用，推动了社会的进步和发展；另一方面，它又被广泛应用于战争，增强了战争的破坏性。基础导学核心考点教材题解(1)一战前，欧洲普遍认为战争是国家的正当权利。在进入20世纪后，西方列强相信战争是最后解决问题的
6、办法，纷纷扩军备战，展开_。(2)德国的_尤为严重，德国对殖民地分配现状最为不满，崇尚用军事力量“夺取阳光下的地盘”。四、军国主义和极端民族主义的泛滥(思想因素)1军国主义军备竞赛军国主义德国是普鲁士王国采用王朝战争的方式实现国家统一的，保留了浓厚的军国主义传统，军队在国家生活中占有非常重要的地位，是德国军国主义尤为严重的历史原因。基础导学核心考点教材题解(1)表现：德国的“_”；俄国的“泛斯拉夫主义”等。对外扩张的极端民族主义幽灵同样在英国、法国等国家游荡。(2)特点：列强宣传“民族优越论”，鼓吹_高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在。(3)影响：使得两大军事集团的争夺和斗争愈发激烈，战争日
7、益迫近。2极端民族主义泛日耳曼主义民族利益第一次世界大战前，欧洲的极端民族主义以“爱国主义”为幌子，以“民族优越论”为思想基础，以满足本国垄断资产阶级对外发动侵略扩张战争的需要为目的。基础导学核心考点教材题解阅读材料：材料 如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。材料是什么时间的哪一条约？其中的“其他两缔约国”是指哪些国家？答案时间：1882年。条约：三国同盟条约。国家：德国、奥匈帝国。拓展1基础导学核心考点教材题解阅读材料：材料 英国政府和俄国政府声明，它们承认阿富汗的商业机会均等的原则，并且同意，英国及英印商业和商人
8、所既经取得或将来取得的一切权利，俄国商业和商人也同样享受。摘自国际条约集材料出自什么时间的哪一条约？它反映了这一条约的主要内容是什么？答案时间：1907年。条约：英俄协约。主要内容：调整英、俄两国的殖民利益。拓展2基础导学核心考点教材题解阅读材料：材料1896年，威廉二世在给大臣的一份电报中说：“我们现在背上了大量的殖民地国为这些殖民地使我们与英国连续不断地发生或大或小的纠纷我们的贸易正在和英国作生死的斗争，我们的报纸在天天宣传这种竞争。”据材料回答，19世纪末20世纪初帝国主义国家之间矛盾的焦点是什么？主要发生在哪两个国家之间？为什么？答案 焦点：殖民地的重新瓜分。国家：英国与德国。原因：1
9、9世纪末整个世界基本上被列强瓜分完毕，因此，经济发展迅速的德国为寻找更多的商品市场和原料产地，势必同占有殖民地最多的英国发生激烈冲突。拓展3基础导学核心考点教材题解三国同盟和三国协约的核心分别是谁？为什么？答案 三国同盟的核心是德国，三国协约的核心是英国。因为在各自的军事集团中德国和英国的实力最强。诺贝尔发明炸药本出于和平愿望，然而却使战争更加残酷，这说明了什么？答案 科学技术是一把“双刃剑”。炸药可用来生产，如开矿修路、兴建工厂，促进生产的发展；但是也可用于战争，给人类带来巨大的灾难。因此对于科技成果的应用，人类应该趋利避害，扬长避短。拓展4拓展5基础导学核心考点教材题解从第一次世界大战爆发
10、的历史必然性角度分析提示 第一次世界大战爆发的历史必然性，也就是根本原因。根本原因仍然是资本主义发展的不平衡。由于这种不平衡，导致帝国主义之间矛盾重重。由于矛盾重重，帝国主义国家为了各自的利益而结成三国同盟和三国协约两大军事集团。两大军事集团磨刀霍霍，疯狂扩军备战，一场空前惨烈的大厮杀势不可免。第一次世界大战爆发的历史背景【角度1】基础导学核心考点教材题解从第一次世界大战爆发的历史可能性角度分析提示 第一次世界大战爆发的历史可能性，也就是重要原因。一是武器研制改进，坦克、潜艇、飞机横空出世，人们可以上天入地；二是交通通讯工具更新，战争突破了地域条件的限制，甚至能在世界范围内有效地进行指挥；三是
11、军国主义猖獗，崇尚用军事力量解决一切；四是民族主义泛滥，统治者向民众灌输所谓的“爱国”情绪，动员民众支持战争。【角度2】基础导学核心考点教材题解材料一英法之间在瓜分非洲问题上有利害冲突。英国控制埃及之后，加紧排挤法国势力。在扩大非洲殖民地的过程中，19世纪末双方军队几乎发生武装冲突。为了共同对付德国，1904年英法缔结协约，调整了两国在殖民地问题上的矛盾：法国放弃二十多年来反对英国占领埃及的态度，正式承认埃及为英国的殖民地，英国则同意法国侵占摩洛哥。1阅读下列材料：基础导学核心考点教材题解材料二1907年英俄协约的签订，也同英俄调整在亚洲的矛盾有关。按照这项协定，伊朗分为三个部分，北部为俄国的
12、势力范围，南部为英国的势力范围，中部为中立带，双方均可自由出入。阿富汗为英国的势力范围。关于中国的西藏，英俄互相承认对方在西藏的既得利益，同意维持西藏现状，承认中国对西藏拥有主权。请回答：(1)据材料分析，英国同法国签订协约的主要目的是什么？英国为什么要调整与俄国在亚洲的矛盾？(2)英法协约和英俄协约的实质是什么？其签订产生了怎样的影响？(3)根据上述材料，你对资本主义国家间的关系有何认识？基础导学核心考点教材题解解析 此题主要考查从材料中获取有效信息并利用有效信息分析、理解问题的能力。英法、英俄关系的调整都是以重新分割弱小国家为条件，说明帝国主义国家之间关系的着眼点是以自己的利益为转移，以牺
13、牲弱小国家和民族的利益为代价。答案(1)对付德国。调整与俄国在亚洲的矛盾，以便联合俄国在欧洲共同对付德国。(2)是背着有关国家签订的帝国主义分赃协定。正式形成了三国协约集团，使欧洲两大军事政治集团对峙的局面正式形成，并加速了第一次世界大战的爆发。(3)资本主义国家之间既互相斗争又互相勾结，完全以维护其各自的利益为转移；在资本主义国家互相勾结的过程中，总是以牺牲弱小国家和民族的利益为代价。基础导学核心考点教材题解从形成的原因角度分析提示(1)根本原因在于帝国主义的经济政治发展不平衡。19世纪末20世纪初，随着这种不平衡性的加剧，帝国主义国家展开了激烈的争夺霸权和殖民地的斗争。欧洲两大军事集团的形
14、成就是这种斗争发展的必然结果。(2)随着矛盾的激化，欧洲列强间形成了三对基本矛盾，即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾。随着在殖民地问题上冲突的加剧，英德矛盾不断激化，成为帝国主义国家间的主要矛盾。两大军事集团的形成，就是这些矛盾发展的结果。【角度1】欧洲两大军事集团基础导学核心考点教材题解从形成的过程角度分析提示(1)德奥为了反对共同的敌人俄国，于1879年签订了具有明显反俄性质的德奥“同盟条约”。1882年，意大利在同法国争夺突尼斯失败后，为对付法国，加入了德奥同盟。至此，三国同盟正式建立。德国成为三国同盟的核心。(2)为了对付三国同盟，1892年法国和俄国缔结军事协定，欧洲开始出现两大军事集团
15、对峙的局面，它也是向三国协约方面推进的第一步。随着英德矛盾发展成为帝国主义国家之间的主要矛盾，英国调整同法国、俄国的关系，在1904年和1907年分别签订英法协约和英俄协约，三国协约建立。这样，欧洲两大军事集团最终形成。【角度2】基础导学核心考点教材题解从形成的影响角度分析提示 两大军事集团对峙局面的形成，加剧了欧洲的紧张局势。两大集团的扩军备战和争夺，直接导致了第一次世界大战的发生。【角度3】基础导学核心考点教材题解三国同盟和三国协约示意图2观察下图：基础导学核心考点教材题解请回答：(1)据上图并结合所学知识，说出两大军事集团的主要成员国及形成过程。(2)上图局势的出现引发了什么后果？解析
16、第(1)问考查读图能力，正确再现相关知识即可。第(2)问注意对本题的综合把握，放到一战爆发的背景下去考虑，则更易得出结论。基础导学核心考点教材题解答案(1)成员国：同盟国：德国、意大利和奥匈帝国。协约国：英国、法国和俄国。过程：1879年针对俄国的德奥同盟形成，1882年意大利加入，三国同盟正式形成。为了对付三国同盟，1892年法俄缔结军事协定，1904年和1907年英法、英俄分别签订协定，三国协约正式建立，至此，两大军事同盟集团对峙局面最终确立。(2)后果：两大军事集团的斗争最终导致了第一次世界大战的爆发。基础导学核心考点教材题解比较一下，这一时期资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆
17、后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同？提示 早期殖民扩张活动的目的是掠夺财富、进行资本的原始积累。这一时期的资本主义列强殖民扩张的目的是占领原料产地和商品市场，并进行资本输出，将殖民地或半殖民地变为资本主义列强的完全附庸。1【课中思考】基础导学核心考点教材题解读表，从中能够发现什么现象？提示19世纪下半期以来，资本主义列强政治、经济发展不平衡，美国、德国、日本经济实力大为膨胀，但在殖民地占有份额方面明显有限；英国、俄国、法国等老牌殖民国家在世界工业总产量中的比重低于前述各国，但是殖民地面积均远远大于前述各国。你知道法、德两国在近代史上发生过哪些战争吗？提示 近代史上法德(普鲁士)之间的战争主要有
18、：17世纪前期的“三十年战争”、路易十四时期对外战争中的法德纠纷、拿破仑帝国时期德国参加的多次反法同盟与法国之间的战争、18701871年的普法战争。23基础导学核心考点教材题解阅读材料，想一想：上述材料宣扬了一种什么样的观点？怎样反驳这些言论？提示 军国主义、崇尚战争。战争虽满足了殖民主义者争夺世界市场的要求，却给人类带来了深重的灾难。阅读材料，分析资本主义国家争夺殖民地的原因是什么。这种争夺会导致世界大战吗？为什么？提示(1)原因：抢夺商品倾销市场、原料产地和资本输出场所。(2)会。列强之间的矛盾无法协调，在世界范围内争夺日益激烈，最终只能用世界大战的方式解决。【阅读与思考】【解析与探究】
19、基础导学核心考点教材题解19世纪末20世纪初，欧洲为什么会形成两大军事集团？提示19世纪末20世纪初，资本主义发展不平衡性加剧，后起的德国等国要求重新瓜分殖民地，与老牌殖民国家英、法等国的矛盾日益激化。欧洲列强之间，法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾突出，形成以德国为核心的三国同盟与以英法为核心的三国协约两大军事集团。【自我测评】1基础导学核心考点教材题解提示20世纪的世界基本上成为一个整体，各国和地区之间的联系日益加强，特别是世界市场的确立和扩大，形成“牵一发而动全身”的局面。英、法、美、德是世界性的大国，它们在全球范围内争夺殖民地，形成了相互对立的两大军事侵略集团，斗争愈演愈烈。新的交通、通讯手段的采用，为战争在世界范围内进行创造了条件。20世纪初，欧洲军国主义与极端民族主义的泛滥为大战的爆发制造了舆论条件。2人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战？
