1、菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治第四课生产与经济制度菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1社会再生产四环节(1)内容及其关系(2)人类社会存在和发展的基础：。
2、物质资料的生产菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2生产和消费的辩证关系(1)生产决定消费生产决定消费的、消费的方式、消费的质量和水平、为消费创造。(2)消费对生产有重要的反作用消费拉动经济增长、促进生产发展，表现在：消费是生产的产品被消费了，这一生产过程才算真正结束；消费调节生产消费对生产的起着导向作用；消费是生产的动力一个新的的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的，提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。对象动力目的调整和升级消费热点劳动力菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测
3、高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1分清生产的“决定作用”与消费的“反作用”，任何条件下都不能说消费决定生产。2消费促进生产的发展是有条件的。只有在正确消费观的指导下，与生产发展水平相适应的消费才能促进生产的发展，否则就会起到误导和阻碍作用。3投资、出口和消费是拉动经济增长的“三驾马车”，因此不能说刺激消费是拉动我国经济增长的唯一动力。但我们应该看到，出口即外需，因受多种因素的影响，不确定性很大；内需包括投资所形成的生产性需求、消费需求两方面。我国在前一阶段的发展中，对出口和投资的依赖性较大，消费相对不足。在受世界金融危机和世界经济波动的影响下，我国当前扩大内需尤其是消费需求至关重要。加快
4、转变经济发展方式，是关系我国国民经济发展全局的紧迫而重大的战略任务。要完成这项战略任务，必须按照中央精神，以扩大居民消费需求为着力点，增强消费对经济发展的推动力，促进经济发展由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1.右图是中国3G标识，通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐方式新变化，这说明()A消费对生产有反作用B生产决定消费水
5、平和消费方式C新的消费热点能给企业带来经济效益D生产是消费的目的和动力【解析】本题考查学生对生产和消费辩证关系的理解、运用能力。生产决定消费，消费反作用于生产。题干强调技术的进步带来生活方式的变化，体现了生产方式决定消费方式，故选B。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1理论依据：生产是社会再生产过程中起作用的环节。2现实依据：大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段，是社会主义的要求。3重要意义：三个“才能”(1)才能为巩固社会主义制度建立雄厚的基础。(2)才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的
6、差距，赶上以至超过发达国家，充分显示的优越性。(3)才能不断增强，提高我国在国际上的地位。决定本质物质技术社会主义综合国力菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治4主要举措(1)要牢牢扭住这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。(2)必须全面提高劳动者的素质，实施战略。(3)必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新，实施战略。(4)必须通过，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。(5)落实科学发展观。经济建设人才强国科教兴国改革菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标
7、大一轮总复习 配人教版 政治生产力决定生产关系是人类社会发展的基本规律，生产力是人类社会发展中起决定性作用的因素。大力发展生产力的主要体现就是要坚持以经济建设为中心的党在社会主义初级阶段的基本路线。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。要实现这一目标，关键在于()A处理好各种矛盾，维护社会的稳定B以经济建设为中心，大力发展生产力C扩大内需，拉动经济增长D倡导消费，发挥消费对生产的反作用【解析】本题考查大力发展生产力的必要性。发展是实现全面建设小康社会
8、目标的关键，而发展主要指的是经济的发展、生产力的发展，B正确。A、C、D皆与题意不符。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1内涵：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(1)比较公有制经济与非公有制经济菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2)公有制占主体体现：第一，公有资产在中占优势；第二，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。举措：a深化国有企业公司制股份制改革，健全制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力；b推进集体企业改革
9、，发展多种形式的集体经济、合作经济。(3)国有经济的主导作用：主要体现在上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必须占地位。(4)发展非公有制经济的意义：作为我国社会主义市场经济的重要组成部分，对于活跃市场、方便人民生活、扩大就业、发展市场经济、增加财政收入等具有重要作用。社会总资产国有经济现代企业控制力支配菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2原因(1)根本原因：是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的，是与我国社会主义初级阶段生产力发展、多层次的状况相适应的。(2)具体原因：符合社会主义的要求。(3)实践意义：实践
10、证明，有利于促进生产力的发展，有利于增强，有利于提高人民生活水平。3要求第一、毫不动摇地巩固和发展经济。第二、毫不动摇地鼓励、支持和引导经济发展。第三、形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。不平衡本质综合国力公有制非公有制菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1关于公有制经济和非公有制经济的地位(1)在所有制结构中，二者地位不同，公有制占主体，这是社会主义制度决定的。(2)在市场经济中，二者地位平等，作为平等的市场主体参与
11、市场竞争，这是由市场经济的平等性决定的。2关于公有制占主体和国有经济占主导(1)国有经济的主导作用是公有制主体地位的要求和体现，对巩固公有制的主体地位，发挥社会主义制度的优越性、增强我国的综合国力有着关键性作用。(2)公有制占主体是就社会总资产、全国而言，有的地方、产业可以有差别；国有经济的控制力，不仅要有数量上的优势，更要注重质的提高。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3关于非公有制经济(1)从性质上看：非公有制经济不属于社会主义经济。社会主义经济是指公有制经济。(2)从其三方面内容上看：一是注意个体经济与私营经济的主要区别
12、在于是以个体劳动为基础还是以雇佣劳动为基础；二是注意中外合资、中外合作企业不等于外资经济，而是其中的外商投资部分。另外，外资经济不一定是混合所有制经济(有外商独资企业)。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。这表明在我国现阶段()A非公有制经济处于从属地位B个体、私营和外资经济已成为社会主义经济的组成部分C各类经济成分已没有了所有制界限D非公有制经济和公有制经济在市场竞争中的地位是平等的【解析】本题
13、考查对我国基本经济制度的理解。各种所有制经济平等竞争、相互促进，表明其市场竞争地位平等，D正确。A与题意强调二者市场竞争地位平等不符。各类经济成分所有制界限分明，社会主义经济不包括非公有制经济，B、C错误。【答案】D菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2010江苏高考)国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。这是为了创造公平竞争的市场环境 消除对非公有制经济的歧视性障碍 取消不同所有制企业的投资
14、准入门槛发挥市场在资源配置中的基础性作用ABCD【命题探究】本题以国务院关于鼓励和引导民间资本投资的有关规定为背景，考查学生调动和运用市场经济一般特征的知识分析现实问题的能力。题目比较简单。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】(1)本题考查非公有制经济的有关知识。国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见提出，不得单独对民间资本投资设置附加条件，这样做有利于消除对非公有制经济的歧视性障碍，从而为非公有制经济创造公平竞争的市场环境，正确。(2)解题的关键在于认真读懂题意，注意用词的准确性。如本题的“门槛”不能理解为
15、“取消”，而应理解为“统一市场准入门槛”，错误。(3)“鼓励和引导石油产业等领域”有利于发挥市场在资源配置中的基础性作用，正确。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2010浙江高考)材料一菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治材料二 近年来，浙江省政府在
16、统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。根据材料一的信息，运用社会再生产的知识分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。【命题探究】本题以浙江省统筹城乡发展为切入点，考查考生提取材料有效信息的能力以及运用所学知识说明问题的能力。
17、菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】(1)解答本题首先要明确知识范围是“社会再生产的知识”，因此考生要知道社会再生产的四个环节是什么。(2)然后明确设问要求分析的是社会再生产的四个环节对统筹城乡发展的积极作用。(3)考生可以从浙江省促进生产的措施是如何有利于统筹城乡发展的、浙江省促进消费的措施是如何有利于统筹城乡发展的、浙江省关于分配和交换的措施是如何有利于统筹城乡发展的角度组织答案。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【答案】统筹城乡发展需要生产、分
18、配、交换和消费等社会再生产四个环节的有机结合。(1)生产是起决定性作用的环节。浙江省政府着力提升传统工业，推进新兴产业，发展现代农业，为工业反哺农业，发展农村经济，进一步拓宽农村居民收入来源，为增加农村居民收入创造了条件。(2)分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。浙江省政府加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，建立城乡居民社会保障制度，有助于提高农业生产能力和农村居民的消费水平；培育各类专业市场，有助于促进商品流通和城乡生产发展。(3)消费是最终目的和动力。浙江省政府推进农村住房改造和城镇化建设、力推“家电下乡”、建立城乡居民社会保障制度等，既提高了农村居民的消费水平，又有助于扩大内需
19、，促进生产发展。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治扩大内需 刺激消费 促进经济发展2010年，国家继续推出一些刺激消费的政策，涉及家电、地产、社保、收入等各方面，对消费产生了积极的作用。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治材料一 国家发改委、工信部和财政部在6月份发布了关于1.6升以下车型的补贴政策方案。厂商陆续执行节能车补贴，刺激汽车消费快速增长。材料二 家电下乡、家电以旧换新等一系列扶持政策，对启动农村市场、激活城市高端市场、推广节能产品作用巨大。商务部测算
20、，仅家电下乡政策一项，便会在4年内拉动9 000亿元的农村市场消费，未来10年农村家电市场的总体容量将会以万亿元来计算。材料三 从中长期看，每一个商品进入市场都有一定的周期性，不可能保持长期的高增长。下一步国内消费新的驱动力将主要来自于消费结构的优化升级。从纵向看，我国居民生活水平和消费水平在不断提高，居民消费结构明显改善，但从横向看，我国居民消费结构与发达国家的差距比较明显，特别是占总人口53.4%的农村居民消费结构还比较落后，生活条件相对较差。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【问题探究】1刺激消费政策促进了经济的发展。这
21、体现的经济生活道理是什么？【提示】消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。2.国家实施家电、汽车补贴有效刺激了消费，这蕴含的经济生活道理是什么？【提示】收入是消费的基础和前提，商品价格的变化会影响人们对商品的需求。国家实施家电、汽车补贴，等于变相增加了人们收入，降低了家电、汽车的价格，因而能有效刺激消费的发展。3如何理解居民消费结构？【提示】消费结构是指各类消费支出在消费总支出中的比重，恩格尔系数是衡量消费结构的重要数据，恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政
22、治1扩大内需，提高居民的消费水平，最根本的是要()A维护稳定，压低物价，刺激消费B大力发展生产力，提高居民的收入水平C提高企业劳动生产率，降低商品的价值D打击假冒伪劣商品，创设良好的市场环境【解析】本题考查影响消费的因素。影响居民消费水平的因素是居民收入和物价总体水平，要提高居民消费水平最根本的是发展经济，故选B。A“压低物价”说法错误；商品的价值是由社会劳动生产率决定的，C错误；D不是最根本的措施。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2我国把扩大内需特别是刺激消费需求当做一项长期战略方针来实施，并借此转变经济发展方式
23、，而不仅仅是当前应对金融危机的一时之策。这是因为()A消费结构决定生产结构B消费对生产有重要的反作用C生产水平决定消费水平D消费方式决定生产方式【解析】本题考查消费的反作用。扩大内需、刺激消费需求正是看到了消费的反作用，B正确。生产决定消费，A、D错误。C与题意不符。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3下一步国内消费新的驱动力将主要来自于消费结构的优化升级。为此国家应该采取哪些措施？【解析】本题考查影响消费的因素和消费结构的相关知识。因此应从影响消费的因素、不利消费发展的现实原因等方面思考回答，包括增加收入、舆论引导
24、、整治市场环境、发展第三产业等。【答案】(1)提高中低收入居民的收入水平，增强消费能力。要加大力度调整国民收入分配格局，提高中低收入居民收入水平，防止收入差距进一步扩大，增强居民消费能力。(2)改善消费预期，加大社会保障体系建设力度，努力解决居民的后顾之忧，使居民有一种良好消费预期的心理期待，促进消费步入良性循环发展轨道。(3)创造良好的消费环境，进一步完善消费政策，积极发展多种形式的信用消费，努力消除制约消费的政策障碍，为扩大居民消费创造良好的环境。(4)大力发展第三产业，及时适应产业结构调整和居民消费需求的新变化，从基本的物质消费为主向高层次的享受、发展型服务消费领域拓展，积极拓展服务消费
25、领域。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G(第三代移动通信)应运而生。随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明()消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费量的增加带来产品质量的提高 消费热点的出现能带动相关产业的成长消费是社会再生产过程中起决定作用的环节ABCD【解析】此题以3G时代的到来为背景考查消费对生产的反作用。本题为复合式选择题，先排除错误题肢；其次，题干和题肢要对应，抓住题干要义：“人们对手机的功
26、能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G(第三代移动通信)应运而生”并使其产业链正在壮大。所以符合题意，侧重于商品自身的质量，不符合题意。故答案为B。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2某奶牛养殖大县的一百多位农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5 000元入股，固定分红，5年返利6 000元。入社后奶牛的饲养成本下降，牛奶的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于()A个体经济、混合所有制B集体经济、股份合作制C混合经济、股份合作制D私
27、营经济、混合所有制【解析】本题考查学生再认、再现知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。从题干中看出，奶联社的经营从所有制性质看属于集体经济，“每头牛作价5 000元入股，固定分红”体现了股份合作制的特点，故B正确。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治320072014年是我国婚育高峰期，结婚人数将以每年10%的比例增长，婚庆服务通过商业化运作成为一条产业链应运而生。这表明()A消费是生产的动力B消费是生产的目的C生产为消费创造动力D生产决定消费的对象【解析】此题考查消费是生产的动力。婚庆服务产业链是因婚育高峰期的
28、到来而产生的，这说明消费促进了生产的发展，体现的是消费是生产的动力，A正确。“应运而生”强调是动力而非目的，B不符合题意，C、D说的是生产决定消费，不符合题意，故选A。【答案】A菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治4世博会、亚运会带动了大量投资，建设了大量场馆，成为新的旅游景点，这又促进了当地经济的发展。这说明()A生产决定消费B消费发展促进生产发展C消费是生产的目的和动力D生产与消费相互作用【解析】此题考查生产与消费的关系。场馆修建新的旅游热点，体现了生产决定消费；旅游热潮经济的快速发展，体现了消费的反作用，因此，本题最恰当的
29、选项为D。A、B、C对题干的反映都不全面。【答案】D菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治5根据国资委要求，至2010年年底，央企要减少到100家以内。作为调节构、转方式的重要手段，兼并、整合、重组被国家鼓励，不少中央企业在2010年年底发起新一轮整合波。这种调整()有利于增强国有经济在关键领域的控制力 有利于国有资产质的提高 有利于国有资产在社会总资产中占优势有利于巩固国有经济的主体地位ABCD【解析】此题考查通过国企改革增强公有制主体地位这一知识。题干针对的是国有资本的调整。公有制经济在国民经济中占主体地位，国有经济则起主导作
30、用，表述错误。同时，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势而不是国有资产占优势，错误【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治62011年是中国“十二五”起始之年。展望“十二五”，中国经济总量有望进一步巩固世界第二的位置，人均GDP也有望超过5 000美元。不过，我们还要清醒地看到，在过去很长一段时间里，我国经济发展主要依靠的还是投资和出口这两驾“马车”，而消费所占的比重明显偏低。为此，中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议明确提出，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，构建扩大内需
31、长效机制，促进经济增长向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，将“消费”列在三驾马车之首。我国当前促进科学发展为什么要重视消费的重要作用？菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解析】本题考查学生获取和解读信息、分析解决实际问题的能力。回答此题首先要用生产与消费的关系，特别是消费对生产的反作用知识；其次要结合材料说明我国扩大内需的意义。【答案】(1)生产决定消费，消费对生产具有反作用。消费是生产的目的和动力，消费为生产创造出新的劳动力，消费调节生产。(2)当前，我国扩大国内消费需求可以使我国对外贸的依赖程度降低，刺激消费，拉动经济增长，促进国民经济又好又快发展，实现“十二五”科学发展的目标。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治
