收藏 分享(赏)

2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt

上传人:a**** 文档编号:968738 上传时间:2025-12-20 格式:PPT 页数:27 大小:527.50KB
下载 相关 举报
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第1页
第1页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第2页
第2页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第3页
第3页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第4页
第4页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第5页
第5页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第6页
第6页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第7页
第7页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第8页
第8页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第9页
第9页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第10页
第10页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第11页
第11页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第12页
第12页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第13页
第13页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第14页
第14页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第15页
第15页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第16页
第16页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第17页
第17页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第18页
第18页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第19页
第19页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第20页
第20页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第21页
第21页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第22页
第22页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第23页
第23页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第24页
第24页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第25页
第25页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第26页
第26页 / 共27页
2012高一生物课件:第五章 生物的进化 本章总结 (苏教版必修2).ppt_第27页
第27页 / 共27页
亲,该文档总共27页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第五章 生物的进化 本章总结课件(苏教版必修2)本章优化总结本章优化总结本章网络构建专题归纳整合本章网络构建生物的进化达尔文的自然选择学说现代生物进化理论分子进化的中性学说生物的进化及生物的多样性专题归纳整合物种形成专题一1物种形成的方式(1)渐变式:渐变式物种形成是指经过漫长的时间和许多世代的逐渐演变才形成新物种的过程,其中最普遍的方式是一个分布很广的物种通过地理隔离先形成亚种,然后发展为生殖隔离,形成两个或多个新物种。(2)爆发式:爆发式物种形成是在一个较短时间内完成的。主要由于个体的染色体变异或基因突变,远缘杂交以及染色体加倍等方式,在自然选择的作用下逐渐形成了新物种,不需通过先形成亚种

2、的阶段,如多倍体的形成。(3)人工创造新物种:通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式创造新物种。2新物种形成的标志生殖隔离生殖隔离是指不同种群的个体间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代,常见类型有以下两大类:(1)受精前的生殖隔离发生在受精之前,有以下几种:生态隔离:同一物种的不同种群生活在同一区域内的不同环境内而造成的不能交配(它们已出现一定程度的分化),如体虱和头虱。季节隔离:因交配或开花时期发生在不同季节而引起的隔离。行为隔离:不同物种之间由于两性间求偶或交配等行为不同而阻止了它们之间的相互交配。机械隔离

3、(形态隔离):不同种群的生物因生殖器官的大小和形状不同而使交配无法进行,如植物因花的形态不同而造成彼此不能受粉。配子隔离:个体间可以交配或受粉,但是不能发生受精作用。(2)受精后的生殖隔离发生于受精之后,有以下三种:杂种不活:不同种生物间交配受精后,形成的杂种胚胎不能正常发育,或杂种出生后能够生活一段时间,但在生育年龄以前就会死去。杂种不育:交配后能产生正常、成熟的杂种后代,但杂种后代却不能生育。杂种败育:杂种后代不育或生活力下降。有关多倍体植物的形成,下列说法正确的是()A经过长期的地理隔离,进而形成生殖隔离B没经过隔离就形成新物种C多倍体的形成没经过地理隔离,只有生殖隔离D多倍体物种的形成

4、不属于生物进化例例11【尝试解答】_C_【解析】多倍体的形成过程一般没有地理隔离,但形成了生殖隔离。概念辨析专题二1“物种”和“种群”(1)研究的范围不同。一般来讲,种群是指较小范围内的同种生物的个体,有其空间的界限。而物种是由许多分布在不同区域的同种生物和种群组成的,没有空间的界限。(2)如何判断是种群还是物种。种群是同一地点同种生物的总和,它通过个体间的交配而保持一个共同的基因库。物种的判断标准主要是看形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同物种之间有明显的形态差异,不同物种之间一般是不能交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代。(3)种群和物种也可通过下图来理解:一个物种可以包括许多

5、种群(如同种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊中,形成一个个彼此被陆地隔离的种群),同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期发展下去可能成为不同亚种,进而可能形成多个新物种。2物种形成与生物进化两者不是一回事,任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范围。而物种的形成,则必须是基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时,方可以成立。因此隔离是物种形成的必要条件,而不是生物进化的必要条件。生物发生进化,并不一定形成新物种,但新物种的形成一定要经过生物进化过程。3自然选择与人工选择无人为参与的为自然选择,有人为参与的为人工选择。人工选择的性状有利于人类,否则应视为自然选择,如抗菌素和杀

6、虫剂的选择作用应为自然选择。以下有关种群和物种的叙述正确的是()A同一种群的个体间可自由交配并产生后代,同一物种的个体间也都可自由交配并产生后代B种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的单位C种群的基因频率总是在不断发展变化,物种的基因频率往往保持不变D种群基因库的基因没有物种基因库的基因丰富【尝试解答】_D_例例22【解析】同一种群内的个体位于同一个区域,可以自由交配,同一物种可由不同种群组成,由于存在地理隔离,基因交流存在障碍。种群是进化单位,也是繁殖单位,物种中的不同个体可能存在地理隔离。一个物种可由多个种群组成,种群的基因频率在不断变化,物种的基因频率也在不断变化。物种可由多个种群组成,

7、物种的基因库要比种群基因库丰富。能够提供生物进化和亲缘关系的证据有多方面,要学会运用已有的知识去寻找证据:1古生物学研究提供的证据:化石。通过对地层中化石的研究表明:生物进化与自然条件的改变密切相关;生物的进化有许多中间过渡类型连接。生物进化历程和彼此间的亲缘关系专题三2胚胎学研究提供的证据:重演律生物个体发育过程中,重现其祖先的重要发育阶段。通过对动物胚胎发育的研究,可推测生物之间的亲缘关系和各种生物的起源。3比较生理学研究的证据:如血清鉴别法,注射了异种动物血清后根据沉淀情况,测定各种生物的亲缘关系。若沉淀反应愈强,说明血清蛋白差异越小,亲缘关系越近;反之,则越远。4分子生物学研究的证据:

8、测定不同生物的同种蛋白质的分子结构,差异越小,亲缘关系越近;不同生物的核酸分子杂交,杂交程度越高,亲缘关系越近。根据生物进化的中性学说理论,把人的血清注射到家兔体内后,再用该兔的血清与人和其他3种动物的血清相混合,得到结果如图所示,请分析回答:例例33(1)根据图示,说明黑猩猩血清中的_在结构和性质上与_的最相似,从而说明两者之间有着_。(2)上述方法称为_,能为生物进化提供_上的证据。解析:根据生物进化的中性学说理论,从起源的角度看,与人的起源相距时间由近到远的生物应该是牛、猕猴、黑猩猩,因此蛋白质分子结构上的差异与人相比较由大到小的程度也应该是牛、猕猴、黑猩猩。【答案】(1)血清蛋白 人 最近的亲缘关系(2)血清鉴定法 中性学说

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1