1、20192020学年度第一学期高一物理期中试题一、单选题（每小题3分，共30分)1.已知物体做直线运动，下列说法正确的是()A. 加速度增大，速度一定增大B. 物体有加速度，速度一定增加C. 物体速度为零，加速度一定为零D. 速度变化越快，加速度越大【答案】D【解析】【分析】明确加速度的定义，知道加速度是描述速度变化快慢的物理量；同时知道加速度和速度的方向决定了物体的运动性质；【详解】A、加速度增大时速度不一定增大，如加速度和速度方向相反时速度减小，故A错误；B、物体有加速度，如果加速度和速度方向相反，则速度将减小，故B错误；C、物体速度为零时，加速度不一定为零，如自由落体开始下落的位置，故C
2、错误；D、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确；故选D。【点睛】关键是知道加速度和速度方向相反时速度减小，加速度和速度方向相同时速度增大，加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大。2.下列物体的运动，不可能的是A. 物体加速度越来越大，速度越来越小B. 物体速度越来越大，加速度越来越小C. 物体速度方向向东，加速度方向向西D. 物体速度随时间均匀增大，加速度也随时间均匀增大【答案】D【解析】【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动【
3、详解】A、当加速度方向与速度方向相反，加速度越来越大，速度越来越小；故A正确.B、当加速度方向与速度方向相同时，速度增大，但加速度大小可以减小；故B正确.C、速度方向向东，说明向东运动，但加速度的方向可能向西；故C正确.D、速度随时间均匀增大，表示物体的加速度不变；故D错误.本题选不可能故选D.【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系3. 下面物理量属于矢量的是( )A. 路程B. 时间C. 质量D. 加速度【答案】D【解析】试题分析：既有大小又有方向是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方
4、向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量所以ABC都是标量，D为矢量考点：考查了矢量标量4.汽车在平直路面上匀速行驶，遇紧急情况刹车，加速度大小为4.0m/s2，经过5.0s停止运动则汽车匀速行驶时的速度大小为()A. 10 m/sB. 20 m/sC. 30 m/sD. 40 m/s【答案】B【解析】由匀变速直线运动的速度公式：可知：汽车的初速度为，即汽车匀速行驶时的速度大小为，故选项B正确。点睛：解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的速度公式，并能熟练运用也可以运用逆向思维，由求解。5. 某同学在井口释放一石块，经过2.05s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（ ）A
5、. 20mB. 40mC. 45mD. 60m【答案】A【解析】试题分析：考虑声音传播速度为340m/s，因此忽略声音传播时间，根据自由落体公式则可以算出高度为20.6m，因此答案为A考点：自由落体运动的公式点评：此类题型考察了自由落体运动规律在实际生活中的运用6.在学校秋季运动会上，小赵同学在男子100m比赛中，以11s的成绩取得小组赛第一名对于小赵同学在这100m的赛程中，有关运动的描述最符合实际的是A. 整个过程都在做加速运动B. 运动中的速度不可能超过9.1m/sC. 冲刺时的速度一定是9.1m/s D. 全程的平均速度大约是9.1m/s 【答案】D【解析】【详解】A.整个过程可以先做
6、加速运动，后做匀速，在做减速运动，我们无法确定具体该同学如何运动，故A错误；BCD.整个过程的平均速度，整个过程的速度可以大于9.1m/s，并不能确定冲刺时的速度大小，故BC错误，D正确；7. 下列说法中正确的是A. 体育课上某同学掷铅球成绩是9.60m，其中9.60m是铅球的路程B. 沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小是2RC. 把一物体竖直上抛（忽略空气阻力），其上升过程和下落过程的加速度相同D. 从资阳同一地点出发经过不同路径到达成都同一目的地，它们的路程和位移均不同【答案】C【解析】试题分析：体育课上某同学掷铅球成绩是9.60m，其中9.60m是铅球的位移，选项A正确；沿半径为R的
7、圆周运动一周，其位移的大小是零，选项B错误；把一物体竖直上抛（忽略空气阻力），其上升过程和下落过程的加速度相同，均为g，选项C正确；从雅安同一地点出发经过不同路径到达成都同一目的地，它们的位移相同，但是路程不同，故选项D错误；故选C.考点：路程和位移【名师点睛】此题是对路程和位移的考查；要知道位移是从起点指向终点的有向线段的长度，而位移是物体走过的路径的总长度，位移是矢量，而路程是标量；根据具体问题即可进行有关的判断，此题是基础题，意在考查学生基础知识的掌握.8.下列说法正确的是（ ）A. 子弹出枪口时的速度是800m/s ，此速度指的是平均速度B. 物体做直线运动，通过的路程等于位移大小C.
8、 研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点D. 火车在福州站停车15分钟指的是时刻【答案】C【解析】研究地球绕太阳的公转时，地球的大小可忽略，故C正确；物体只有作单方向的直线运动时，通过的路程等于位移大小，故B错误；子弹出枪口时的速度是800m/s，此速度指的是出某一位置的速度即为瞬时速度，故A错误；火车在福州站停车15分钟指的是时间间隔，故D错误。点晴：本题考查了路程和位移的区别与联系，位移大小与路程只有在质点作单方向的直线运动时才相等；物体能看成质点的条件：当物体的形状，大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看做一个有质量的点。9.在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物
9、理学研究方法，如控制变量法、极限思想法、等效替代法、理想模型法、微元法等等，以下叙述中不正确的是A. 说生活中的下落运动遵循自由落体运动规律采用了理想模型的方法B. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法C. 根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限思维法D. 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【答案】B【解析】说生活中的下落运动遵循自由落体运动规律采用了理想模型的方法，选项A正确；在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来
10、代替实际物体采用了理想模型法，选项B错误；根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限思维法，选项C正确；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，选项D正确；此题选择错误选项，故选B.10.甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移时间图象（即xt图象），如图所示甲图象过O点的切线与AB平行，过C点的切线与OA平行，则下列说法中正确的是（ ）A. 0t2时间内，甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度B. t3时刻甲车在
11、乙车的前方C. 0t3时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度D. 在两车相遇前，t1时刻两车相距最远【答案】D【解析】试题分析：在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图象的斜率表示速度；图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间由此分析即可图象斜率表示速度，由图可知，时间甲图线的斜率大于乙图线的斜率，时刻之后甲图线的斜率小于乙图线的斜率，所以甲车的瞬时速度先大于乙车的瞬时速度，后小于乙车的瞬时速度时刻两者瞬时速度相等，因为是乙追甲，所以在速度相等时，两者之间的距离最大，即在时刻两车相距最远，A错误D正确；时刻两车的位置坐标相同，两车相遇，B错误；时间内，甲、乙两车通过的
12、位移相等，所用时间相等，则平均速度相等，C错误二、多选题（每小题4分，共20分)11.如图表示甲、乙两个作直线运动的物体相对于同一个坐标原点的图象，下列说法中正确的是:A. 甲、乙都作匀变速直线运动B. 甲、乙运动的出发点相距C. 乙比甲早出发时间D. 乙运动的速率大于甲运动的速率【答案】BD【解析】试题分析：甲、乙两图都表示物体做匀速直线运动，故A错误由图看出，甲从距原点处出发，而乙原点出发，则甲、乙运动的出发点相距，故B正确由图看出，甲从0时刻出发，而乙时刻出发，则甲比乙早出发时间，故C错误位移图象的斜率等于速率，由图看出甲图线的斜率小于乙图线的斜率，则甲的速率小于乙的速率，故D正确故选B
13、D。考点：本题考查了匀变速直线运动和匀速直线运动的速度时间图象.12. 如图所示，一辆玩具汽车从甲地开往乙地的速度图象，则在01s和13s两段时间内，下列说法中正确的是（ ）A. 加速度之比为2：1B. 位移之比为1：2C. 平均速度之比为1：1D. 平均速度之比为2：1【答案】ABC【解析】A、在01s内加速度，13s内加速度a2=-1.5m/s2，大小为1.5m/s2，故A正确B、在01s内位移=1.5m，13s内位移=3m故B正确CD、在01s内平均速度m/s=1.5m/s，13s内平均速度为m/s=1.5m/s故C正确D错误故选ABC。13. 我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于200
14、9年1月27日在南极内陆冰盖的最高点冰穹A地区胜利建成在南极考察这个问题上，下列说法正确的是（ ）A. 在研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题上，科学考察船可以看作质点B. 以祖国大陆为参考系，昆仑站是在不断的运动C. 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究，可以建立平面坐标系D. 要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究，可以建立三维坐标系【答案】AD【解析】试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点；参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此
15、不作相对运动的物体系解：A、当研究科学考察船从中国出发到南极大陆的行进路线问题上，科学考察船的大小可以忽略不计，可以看作质点故A正确；B、以祖国大陆为参考系，昆仑站相对于祖国的位置不发生变化，是不动的故B错误；C、要对南极大陆的冰川学、天文学、地质学、地球物理学、大气科学、空间物理学等领域进行科学研究，可以建立三维坐标系，平面坐标系不能全面描述南极的特点故C错误，D正确故选：AD【点评】本题考查学生对质点和参考系的概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略14.关于瞬时速度v，速度的变化量v，加速度，下面说法错误的是（ ）A
16、. v为零时，v可能不为零，a也可能不为零B. v为零时， v不一定为零，但a却一定为零C. v在不断增大时，a可能不变D. 当v的大小不变时，v必为零，a也必为零【答案】BD【解析】【详解】A.v为零，v可能不为零，根据加速度的定义式知，加速度a也可能不为零，故A正确，故A不符合题意；B.v为零时，v不一定为零，加速度也不一定为零，如匀速圆周运动转动一周时，v0，但v0，a0，故B错误，故B符合题意；C.当v不断增大，a可能不变，比如匀加速直线运动，故C正确，故C不符合题意；D.当v的大小不变时，v不一定为零，比如速度方向改变，速度变化量不为零，加速度也不为零，故D错误，故D符合题意。15.
17、 物体甲位移s与时间t图象如图甲所示，物体乙的速度v与时间t图象如图乙所示，则下列判断正确的是（ ）A. 06s内，甲运动方向一直不变B. 06s内，乙运动方向一直不变C. 06s内，甲的位移大小为4mD. 06s内，乙的位移大小为4m【答案】AC【解析】试题分析：甲图是位移时间图象，斜率等于速度，可知物体的速度为正值，说明物体一直沿正向运动，故A正确乙图是速度时间图象，速度的正负表示运动方向，可知物体先沿负向运动，后沿正向运动，故B错误06s内，甲的位移是，故C正确根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，可知乙在前2s内位移为，后2s内位移为，所以06s内，乙的位移为，故D错误考点：考
18、查了运动图像三、填空题（每空2分，共24分)16.在描述一个物体的运动时，选来作为 物体，叫做参照系。对同一个运动，选择不同的参考系时，观察到的结果 。实际选取参考系的时候，需要考虑到使运动的描述尽可能简单，研究地面上物体的运动，通常取 或者 不动的其它物体做参考系比较方便。【答案】标准的另外的，可能不相同，地面，相对于【解析】在描述一个物体的运动时，选来作为标准的物体叫做参考系，对同一个运动，选择不同的参考系时，观察到的结果可能不相同，实际选取参考系的时候，需要考虑到使运动的描述尽可能简单，研究地面上物体的运动，通常取地面或者相对不动的其它物体做参考系比较方便。思路分析：参考系的选取是任意的
19、，但是一般都是选取方便我们研究问题时方便的物体作为参考系，试题点评：本题考查了对参考系的理解，参考系的选取是任意的，但是一般都是选取方便我们研究问题时方便的物体作为参考系，17.某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从_m高的地方下落的，落到地面用了_s的时间。（g取10m/s2）【答案】 (1). 2 (2). 40【解析】试题分析：物体做自由落体运动，知道末速度为20m/s，根据速度时间关系公式求，有，代入数据解得，根据位移时间关系公式，有考点：考查了自由落体运动规律应用18.在距地10m的高处以5m/s的速度竖直上抛一个物体，g=10
20、 m/s2，则它到地面的最大高度为 m，出手后经 s物体落地。【答案】1.25m 2s【解析】试题分析：根据v02=2gh，可求它上升的最大高度，则它到地面的最大高度为：H=10m+1.25m=11.25m向上为正，根据h=v0t-gt2可得-10=5t-10t2；解得t=2s考点：竖直上抛运动的规律19.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用_（交流；直流）电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间为_（0.08，0.1）s某同学在做用打点计时器测速度的实验时，用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，则点迹密集的地方表示纸带运
21、动的速度_（填“较大”或“较小”）【答案】 (1). 交流 (2). 0.1 (3). 较小【解析】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间为0.025=0.1s用手拉动纸带，所得纸带上的点迹分布不均匀，相邻的计数点之间的时间间隔相等，则点迹密集的地方相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较小20.一质点做匀减速直线运动，初速度为v012m/s，加速度大小为a2m/s2，运动中从某一时刻计时的1s时间内质点的位移恰为6m，那么此后质点到速度为零还能运动的时间是_s。【答案】2.5【解析
22、】从某一时刻计时的1s时间内质点的位移恰为6m，这1s时间内的平均速度为6m/s。设此后质点还能运动的时间为ts，这1s时间内的平均速度是其中间时刻即(t0.5)s的瞬时速度vt0.5。因末速度为零，用逆向思维，应有vt0.5a(t0.5)2(t0.5)6m/s，解得：t2.5s。四、实验题（每空2分，共12分)21.如图是研究匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带，图中、是按时间顺序先后打出的记数点（电源频率为50Hz，每两个计数点间有4个点未画出），用刻度尺量出A点到各点之间的距离如图所示，那么小车的加速度大小是 m/s2，方向是 。（填“向左”或“向右”）B点速度的大小是 m/s E点速度
23、的大小是 m/s（结果保留两位有效数字）【答案】0.42 左 0.19 0.32【解析】根据=0.42 m/s2 因为自A点开始打点，所以小车做加速运动，加速度方向向左；0.19m/s;m/s=0.32m/s22.在“研究匀变速直线运动”的实验中，在获取的纸带上用刻度尺测出各计数点到纸带上第一点之间的距离，根据纸带上点的数目计算出小车运动时间。利用实验数据绘出图线如图所示。图线的斜率表示_。小车运动的加速度大小为_m/s2。（保留三位有效数字）【答案】 (1). (2). 3.00【解析】【详解】由图象及题意可知，物体做初速度为零的匀变速直线运动，则x=at2，所以x-t2图象的斜率k=a；由
24、图象可知， ，则a=3.00m/s2五、解答题（23题5分，24题9分，共14分)23.人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。如图，同学甲两个手指捏住木尺一端，同学乙在木尺另一端5cm刻度处做握尺准备，且手的任何部位都与尺不接触。当乙看到甲放手时，他立即握住木尺，发现所握处刻度值为25cm，试求同学乙的反应时间。（g=10m/s2）【答案】0.2s【解析】试题分析：木尺做自由落体运动，同学乙的反应时间即为木尺自由下落时间H=0.2m （1分）（3分）代入数据解得t=0.2s （2分）考点：自由落体运动点评：容易题。自由落体运动的实质是初速度为零，加速度a=g的匀加速直线运动，它是我们
25、前面所学的匀变速直线运动的一个特例24.在某市区内，一辆小汽车在平直的公路上以速度VA向东匀速行驶，一位观光旅客正由南北从斑马线上横过马路，汽车司机发现前方有危险（旅客正在D处），经一段反应时间，紧急刹车，但仍将正步行到B处的游客擦伤，该汽车最终在C处停下，为了清晰了解事故现场，现以下图示之；为了判断汽车司机是否超速行驶，警方派一警车以法定的最高速度vm=14.0m/s行驶在同一马路的同一地段，在肇事汽车的起始制动点A紧急刹车，经过x=14.0m后停下来，警车和肇事汽车紧急刹车的加速度相同，在事故现场测得AB=17.5m，BC=14.0m，BD=3.4m，已知游客由D到B的平均速度为v人=2m
26、/s问：（1）该肇事汽车的加速度大小是多少？（2）该肇事汽车的初速度vA是多大？（3）肇事汽车司机发现有危险到紧急刹车的反应时间是多少？【答案】a=7.0m/s2vA=21m/s 0.7s【解析】试题分析：（1）警车和肇事汽车紧急刹车的加速度相同，根据速度位移公式，求出汽车的加速度（2）根据速度位移公式，求出肇事汽车的初速度大小（3）人从D到B的时间和肇事汽车发现行人到停止所运行的时间相等，肇事汽车发现行人到停止的时间等于反应时间和匀减速运动的时间，根据匀变速直线运动的位移公式求出汽车匀减速运动的时间，再求出人从D到B的时间，两个时间之差为反应时间解：（1）汽车加速度：故肇事汽车的加速度大小为7m/s2（2）由0vA2=2axAC=2（7）（17.5+14.0）得vA=21m/s故肇事汽车的初速度为21m/s（3）设从A到B运动时间为t，由m解得t=1s由得人从D到B的时间为t=1.7s反应时间为t=tt=0.7s故人的反应时间为0.7s【点评】解决本题的关键掌握匀变速运动的速度位移公式、位移时间公式，以及知道人从D到B的时间和肇事汽车发现行人到停止所运行的时间相等
