1、语文四年级第一单元检测题（卷）（人教版）（时间：分钟 总分：分）班级：姓名：一、拼音大家庭（分）把下列拼音补充完整。（分）屹 立 跳 跃 鸟 巢 坠 落 用“”为加点字选择正确的拼音。（分）霎时（）卵石（）谷穗（）睡眠（）看拼音，写词语。（分）（）（）（）（）（）（）（）（）二、字词小树林（分）把下列词语补充完整。（分）人（）人（）山（）地（）月影（）（）（）（）欲坠 辨字组词。（分）沸（）贯（）鹅（）怀（）堤（）佛（）惯（）蛾（）杯（）提（）三、句子万花筒（分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语造句）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮
2、了，照亮了村间的大道和小路。（仿写）归巢的鸟儿把斜阳驮回去。（换一种说法，意思不变）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句）这是个奇妙的夜晚。（改为反问句）四、精彩放映厅（分）我知道一年一度的观潮日是农历（），观潮的最佳地点是海宁市的（）。细 细 的 溪 水，流 着 山 草 和（）的 香 味，流 着 月 光。灰 白 色 的 鹅 卵 石 布满（）。哦，阿妈，白天你在溪里洗（），而我，用树叶做（），运载许多新鲜的（）。头白的（），也妆成一瞬的红颜了。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的（）。（）吼地来，头高数丈触山回。（），但闻人语响。返景入深林，（）。本单元文中，我最喜欢的课文是（）。因为（
3、）。五、快乐阅读吧（分）（一）观潮（节选）（分）午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）滚动。顿时（）。有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不 出 有 什 么 变 化。过 了 一 会 儿，响 声 越 来 越 大，只 见 东 边 的（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），变粗，（）江面。再近些，只见（），形成 一 堵 两 丈 多 高 的 水 墙。浪 潮 越 来 越 近，犹 如 千 万 匹 白 色 的 战 马（），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。（分）短文观察顺
4、序是：。（分）请结合上下文解释下列词语的意思。（分）（）浩浩荡荡：。（）山崩地裂：。作者看到的潮水，远看时的样子：，近看时的样子：；再近时的样子：。（分）（二）（分）有一天早晨，荷花池里的鱼儿猛地一跳，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看哟，那荷叶上滚动着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠呀！”水珠听了，得意地对荷叶说：“看看，都是我给你增添了光辉。人们来这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发掉了，荷叶上只留下一块块水印。写出下列词语的近义词或反义词。（分）近义词：欢快（）反义词：增添（）在横线上给短文加上适当的题目。
5、（分）仿照“简直像一粒粒珍珠呀！”写一句话。（分）当水珠得意地夸耀自己时，荷叶为什么微笑不语？（分）读了短文，你有什么感想？请写下来吧。（分）六、习作芳草地（分）口语交际。（分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊！我刚晾的被单也锦上添花了。”（）刘阿姨的意思是：。语文四年级（）如果你是小明，你会这样回答：。快乐习作。（分）题目：我最喜欢的一个地方提示：每个人都有自己喜欢的地方，请你与大家分享吧！要写出这个地方在哪里，以及它有什么特别之处。不少于 字。第一单元检测题（卷）（人教版）（时间：分钟 总分：分）班级：姓名：一、拼音大家庭（分）把下列拼音补充完整。（分）逐 渐 崩 裂
6、 卵 石 怀 抱 用“”为加点字选择正确的读音。（分）（）江面上依旧是风号（）浪吼。（）小船运载（）着许多新鲜的花瓣。（）归巢的鸟儿，尽（）管是倦了。（）我仿佛（）看见它们在对我眨眼。看拼音，写词语。（分）（）（）（）（）（）（）（）（）二、字词小树林（分）把下列词语补充完整，并根据词语特点写出一个词语。（分）（）若（）若（）（）（）（）风（）浪（）（带有近义词）（）辨字组词。（分）朝（）居（）斩（）家（）斩（）家（）潮（）据（）渐（）稼（）斩（）家（）选择恰当的关联词语填空。（分）虽然但是 不但而且 只有才 哪怕也 无论都（）（）不怕困难的人，（）能战胜困难。（）（）遇到任何困难和挫折，他（
7、）能坚持不懈地学习。（）这次活动（）丰富了我们的学习生活，（）使我们增长了不少知识。（）（）是一道非常简单的计算题，他（）认真对待。（）（）你是干部子弟，（）也应该一视同仁。三、句子万花筒（分）按要求写句子。（分）（）夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。（分别改为“把”字句、“被”字句）语文四年级 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）。松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。（缩句）噪音像一个来无影去无踪的“隐形”人。（仿写）四、快乐阅读吧（分）（一）走月亮（分）回忆课文走月亮，回答下列问题。下列句子你是怎么理解的？读
8、一读，写下来。（分）（）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（）每个小水塘都抱着一个月亮！“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？（分）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”？（分）联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。（分）（二）我爱菊花（分）我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都（落 飘 洒）满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着
9、花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了！再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格（激励 鼓励 勉励）着我奋发向上！选出括号里正确的词语。（分）第 自然段中描写菊花的动词有 。（分）第 自然段是围绕 这句话写的。描写菊花的形状时，作者用 比喻黄球菊的朵朵花儿。（分）用“”画出文中的一个排比句。（分）按要求摘录词语。（分）（）描写菊花的颜色（两个即可）：（）描写菊花的形态（两个即可）：作者爱菊花，最主要的原因是（）。（分）菊花颜色艳，姿态多 菊花性格坚强 菊花的品格使作者奋发向上“菊花”被称为“花中四君子”之一，关于“菊花”的诗句你知道哪些呢？试着写一句吧。（分）五、习作芳草地（分）口语交际。（分）人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”。你支持哪种观点？说说你的理由吧！快乐习作。（分）题目：的校园提示：先把题目补充完整；要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句；具有一定条理，书写工整，正确使用标点符号；（）不少于 字。
