1、2019备战中考数学专题练习（全国通用）-有理数（含解析）一、单选题1.在（5）、|2|、22、（1）5这四个数中，是负数的有（ ） A.4个B.3个C.2个D.1个2.0.5的倒数是( ) A.B.C.2D.23.据贵港市局公布的第六次人口普查数据，本市常住人口411.88万人，其中411.88万人用科学记数法表示为( ) A.4.1188105人B.4.1188106人C.4.1188107人D.0.41188107人4.的值等于 A.2B.C.D.25.两个有理数和为负数，积为负数，则这两个有理数是（ ） A.都是正数B.都是负数C.符号相反D.不能确定6.小敏和小聪进行百米赛跑,小敏每
2、秒跑6.3米,小聪每秒跑7.1米,小聪让小敏先跑5米,则比赛结果是（ ） A.小敏和小聪同时到达终点B.小敏比小聪早近1秒到达终点C.小敏比小聪晩近1秒到达终点D.小敏比小聪晩近0.9秒到达终点7.的绝对值为（ ） A.B.C.D.38.算式（8）（8）的结果等于（） A.-8B.8C.D.-二、填空题9.数轴上与原点之间的距离小于5的所有整数的相加之和是 _. 10.6的相反数是_，（+10）的绝对值是_， 的倒数是_ 11.地球与月球的平均距离大约384000km，用科学计数法表示这个距离为_km 12.某省进入全民医保改革3年来，共投入36400000元，将36400000用科学记数法表
3、示为_。 13.如果392781=3n ， 那么n=_ 14.我国参加今年北京田径世锦赛的志愿者超过3500000人，把3500000用科学记数法表示为_ 15.如果|y3|+（2x4）2=0，那么2xy=_ 16.从3，2，0，5中取出两个数，所得的最大乘积是_ 17.某地某天早上气温为22 ，中午上升了4 ，夜间下降了10 ，那么这天夜间的气温是_ . 三、计算题18.四、解答题19.甲、乙两队拔河，标志物向甲队移动0.5 m，又向乙队移动0.8 m，相持后又向乙队移动0.4 m，随后向甲队移动1.5 m，接着再向甲队移动1.2 m，按规定标志物向某队移动2 m即获胜，现在甲队获胜了吗？
4、20.如图两个圈分别表示整数集合负数集，把下列各数填入表示它所在的数集的圈里，并写出这两个圈的重叠部分表示什么数的集合，0.528，6，280，0，2019，58，15，7%五、综合题21.某粮仓原有大米132吨，某一周该粮仓大米的进出情况如下表：（当天运进大米8 吨，记作+8吨；当天运出大米15吨，记作15吨） 某粮仓大米一周进出情况表（单位：吨）星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日32+262316m+4221（1）若经过这一周，该粮仓存有大米88吨，求m的值，并说明星期五该粮仓是运进还是运出大米，运进或运出大米多少吨？ （2）若大米进出库的装卸费用为每吨15元，求这一周该粮仓需要支
5、付的装卸总费用 22.今年我国和俄罗斯联合军事演习中，一核潜艇在海下时而上升，时而下降核潜艇的初始位置在海平面下500米，下面是核潜艇在某段时间内运动情况（把上升记为“+”，下降记为“”，单位：米）：280，20，30，30，50，50，70 （1）现在核潜艇处在什么位置？ （2）假如核潜艇每上升或下降1米核动力装置所提供的能量相当于25升汽油燃烧所产生的能量，那么在这一时刻内核动力装置所提供的能量相当于多少升汽油燃烧所产生的能量？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】正数和负数 【解析】【解答】解： （5）=5、|2|=2、22=4、（1）5=1，所以是负数有两个，故选：C【分析】
6、分别利用相反数、绝对值有有理数的乘方分别进行计算验证即可2.【答案】C 【考点】有理数的倒数 【解析】【解答】-0.5（ ）=1-0.5的倒数为 .故答案为：C.【分析】互为倒数的两个数的积为1。根据这个特点可求解。3.【答案】B 【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，由760.57万=7605700共有7位，所以，n=7-1=6【解答】411.88万=4118800，4118800=4.1188106 故选B【点评】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表
7、示时关键要正确确定a的值以及n的值4.【答案】A 【考点】绝对值及有理数的绝对值 【解析】【分析】根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义，在数轴上，点2到原点的距离是2，所以， 故选A。5.【答案】C 【考点】有理数，有理数的加法，有理数的乘法 【解析】【解答】解：两个有理数和为负数，积为负数， 这两个有理数是一个正数和一个负数，负数的绝对值大于正数的绝对值故选C【分析】根据有理数的加法法则，异号两数相加，负数的绝对值大于正数的绝对值，和为负，再由有理数的乘法法则，积为负6.【答案】C 【考点】有理数的除法 【解析】【解答】小敏到终点的时间：1006.3 15.87（秒）；小聪到
8、终点的时间：1007.1+56.314.87（秒），小敏比小聪晚近15.87-14.87=1（秒）.故选C.【分析】求出小敏跑到终点的时间；小聪过了（56.3）秒后开始跑，总共需要（1007.1+56.3）秒到达终点，比较他们的时间即可得到答案.7.【答案】C 【考点】绝对值及有理数的绝对值 【解析】【解答】解：| |= ， 的绝对值是 故选C【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解，第一步列出绝对值的表达式，第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号8.【答案】C 【考点】有理数的混合运算 【解析】【解答】解：（8）（8）=（8）（）= 故选C【分析】先将除法转化为乘法，再按照有理数的乘法法则
9、计算二、填空题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教
10、”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。9.【答案】0 【考点】数轴，有理数的加法 【解析】【解答】在数轴上与原点距离小于5的所有整数是4、3、2、1、0、1、2、3、4；根据有理数的加法法则，这几个数相加之和等于0【分析】考查数轴和有理数的加法法则.10.【答案】6；10； 【考点】相反数及有理数的相反数，有理数的倒数 【解析】【解答】解：60，6的相反数是6；（+10）=100，|10|=10；（ ）（ ）=1， 的倒数是 故答案为：6，10， 【分析】分别根据相反数的定义、绝对值的性质及倒数的定义进行解答11.【答案】3.84105 【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 【解析】【解答】
11、解：384 000=3.84105km故答案为3.84105 【分析】根据科学记数法的定义，科学记数法的表示形式为a10 n ， 其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值。在确定n的值时，等于这个数的整数位数减1。12.【答案】3.64107 【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 【解析】【解答】将36400000用科学记数法表示为：3.64107 【分析】科学记数法表示绝对值较大的数，一般表示成a10n,的形式，其中1| a| 10,n是原数的整数位数减一。13.【答案】10 【考点】有理数的乘法 【解析】【解答】解：392781=3323334=310 ， n=10
12、，故答案为：10【分析】由392781=3323334=310即可得14.【答案】3.5106 【考点】科学记数法表示绝对值较大的数 【解析】【解答】解：3500000=3.5106 故答案为：3.5106 【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数15.【答案】1 【考点】平方的非负性，绝对值的非负性 【解析】【解答】解：根据题意得： ，解得： ，则2xy=43=1故答案是：1【分析】根据非负数的性质列出方程求出x、y的值
13、，代入所求代数式计算即可16.【答案】6 【考点】有理数大小比较，有理数的乘法 【解析】【解答】解：（3）（2）=6 故答案为：6【分析】最大的数一定是正数，根据正数的乘积只有一种情况，从而可得解17.【答案】16 【考点】有理数的加减混合运算 【解析】【解答】解：设上升气温为正，下降气温为负，依题可得：22+（+4）+（-10）=22+4-10=16.故答案为：16.【分析】设上升气温为正，下降气温为负，根据题意列出式子，按有理数加减法法则计算即可得出答案.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的
14、“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。三、计算题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,
15、写起文章来还用乱翻参考书吗?18.【答案】解：原式= = =-4. 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使
16、文章增色添辉。【考点】有理数的加减乘除混合运算 【解析】【分析】根据乘法的分配律求出它们的积，再求出它们的和.四、解答题19.【答案】解：设开始时，标志物的位置为0，向甲队移动用正数表示，向乙队移动用负数表示，则标志物向甲队移动的距离为0.50.80.41.51.22(m)，所以甲队获胜了 【考点】运用有理数的运算解决简单问题 【解析】【分析】设开始时，标志物的位置为0，向甲队移动用正数表示，向乙队移动用负数表示，则标志物几次移动的距离分别为0.5米，0.8米，0.4米，1.5米，1.2米，列出加法算式，利用有理数的加法法则，求出几次移动的距离这和再与2米比大小即可得出结论。，20.【答案】解
17、：填写如下：【考点】有理数 【解析】【分析】找出这组数字中的整数与负数，填写数集圈，找出两个圈的重叠部分即可五、综合题21.【答案】（1）解：13232+262316+m+4221=88， 解得m=20，答：星期五该粮仓是运出大米，运出大米20吨（2）解：132+|32|+26+|23|+|16|+|20|+42+|21|=180，18015=2700元， 答：这一周该粮仓需要支付的装卸总费用2700元 【考点】正数和负数 【解析】【分析】（1）根据有理数的加法，可得答案；（2）根据单位费用乘以总总量，可得答案22.【答案】（1）解：根据题意有：上升记为“+”，下降记为“”，则有500+（280）+（20）+30+30+（50）+50+（70）=810米答：现在核潜艇处在海平面下810米（2）解：|280|+|20|+|30|+|30|+|50|+|50|+|70|=530米，53025=13250升答：在这一时刻内核动力装置所提供的能量相当于13250升汽油燃烧所产生的能量 【考点】正数和负数 【解析】【分析】（1）根据题意上升记为“+”，下降记为“”，列出算式，根据有理数的混合运算计算即可；（2）根据绝对值的意义，求出各数的绝对值，求出它们的和，再计算出在这一时刻内核动力装置所提供的能量相当于汽油燃烧所产生的能量即可.
