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基础强化京改版八年级数学上册第十一章实数和二次根式重点解析试题(含详细解析).docx

上传人:a**** 文档编号:957622 上传时间:2025-12-19 格式:DOCX 页数:17 大小:274.23KB
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资源描述

1、八年级数学上册第十一章实数和二次根式重点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、式子有意义,则实数a的取值范围是()Aa-1Ba2Ca-1且a2Da22、若代数式在实数范围内有意义,则x的取值

2、范围为()Ax0Bx0Cx0Dx0且x13、下列四个数中,最大的有理数是()A-1B-2019CD04、若,则x的值等于()A4BC2D5、数轴上ABC三点分别对应实数abc,点AC关于点B对称,若,则下列各数中,与C最接近的数是()A4B4.5C5D5.56、若一个正数的两个平方根分别为2a与3a6,则这个正数为()A2B4C6D367、下列实数:3,0,0.35,其中最小的实数是()A3B0CD0.358、把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图,卡片的长为,宽为)不重叠地放在一个底面为长方形(长为,宽为4)的盒子底部(如图),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图中两块阴影部分的周

3、长和是()ABCD9、化简的结果是()AB4CD210、下列二次根式中,是最简二次根式的是ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、数学家发明了一个魔术盒,当任意 “数对 ” 进入其中时,会得到一个新的数:,例如把放入其中,就会得到,现将 “数对”放入其中后,得到的数是_2、7是_的算术平方根3、64的立方根是 4、125的立方根是_的算术平方根是_5、对于实数a,b,定义运算“”如下:ab=a2ab,例如,53=5253=10若(x+1)(x2)=6,则x的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读下列材料:设:,则.由-,得,即.所以

4、.根据上述提供的方法.把和化成分数,并想一想.是不是任何无限循环小数都可以化成分数?2、观察下列两个等式:,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,记为,如:数对,都是“同心有理数对”(1)数对,是“同心有理数对”的是;(2)若是“同心有理数对”,求的值;(3)若是“同心有理数对”,则“同心有理数对”(填“是”或“不是”)3、根据已学知识,我们已经能比较有理数的大小,下面介绍一种新的比较大小的方法:3210,32;(2)130,21;(2)(2)0,22像上面这样,根据两数之差是正数、负数或0,判断两数大小关系的方法叫做作差法比较大小(1)请将上述比较大小的方法用字母表

5、示出来:若,则_;若,则_;若,则_;(2)请用上述方法比较下列代数式的大小(直接在空格中填写答案)_;当时,_;(3)试比较与的大小,并说明理由4、若x,y为实数,且y求的值5、某小区为了促进全民健身活动的开展,决定在一块面积约为1000m2的正方形空地上建一个篮球场,已知篮球场的面积为420m2,其中长是宽的倍,篮球场的四周必须留出1m宽的空地,请你通过计算说明能否按规定在这块空地上建一个篮球场?-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可.【详解】解:由题意得,解得,a-1且a2,故答案为:C.【考点】本题考查的知识点是根据分式有意义的条件

6、确定字母的取值范围,属于基础题目,比较容易掌握.2、D【解析】【详解】解:根据分式有意义的条件和二次根式有意义的条件,可知x-10,x0,解得x0且x1.故选D.3、D【解析】【分析】根据有理数大小比较判断即可;【详解】已知选项中有理数大小为,故答案选D【考点】本题主要考查了有理数比大小,准确判断是解题的关键4、C【解析】【分析】先化简、合并等号左边的二次根式,再将系数化为,继而两边平方,进一步求解可得【详解】解:原方程化为,合并,得,即,故选:C【考点】本题主要考查二次根式的性质与化简,二次根式的加减运算,先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并5、A【解析】【分析】先求出AB

7、的长度,根据点A、C关于点B对称,即可求出BC的长度,再加上4可得出点C所对应的实数【详解】解:A,B两点对应的实数是和4,AB=4,点A与点C关于点B对称,BC=4,点C所对应的实数是,4+4=8,故选:A【考点】本题考查了实数和数轴,解题的关键是:根据两点之间线段的长度就是用右边的点表示的数减去左边的点表示的数6、D【解析】【分析】根据平方根的定义可得一个关于的一元一次方程,解方程求出的值,再计算有理数的乘方即可得【详解】解:由题意得:,解得,则这个正数为,故选:D【考点】本题考查了平方根、一元一次方程的应用,熟练掌握平方根的定义是解题关键7、C【解析】【分析】正实数都大于0,负实数都小于

8、0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可【详解】解:根据实数比较大小的方法,可得00.353,所以最小的实数是,故选:C【考点】本题考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数0负实数,两个负实数绝对值大的反而小8、B【解析】【分析】分别求出较大阴影的周长和较小阴影的周长,再相加整理,即得出答案【详解】较大阴影的周长为:,较小阴影的周长为:,两块阴影部分的周长和为:= , 故两块阴影部分的周长和为16故选B【考点】本题考查了图形周长,整式加减的应用,利用数形结合的思想求出较大阴影的周长和较小阴影的周长是解题的关键9、D【解析】【分析】根据算术平

9、方根的定义进行求解即可【详解】;故选D【考点】本题考查了算术平方根,熟练掌握算术平方根的定义是解题的关键10、B【解析】【分析】根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解【详解】A、不是最简二次根式,错误,不符合题意;B、是最简二次根式,正确,符合题意;C、不是最简二次根式,错误,不符合题意;D、不是最简二次根式,错误,不符合题意,故选B【考点】本题考查了最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式二、填空题1、12【解析】【分析】根据题中“数对”的新定义,求出所求即可【详解】解:根据题中的新定义得:(-3)2+2+1=9+2

10、+1=12,故答案为:12【考点】此题考查了有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键2、49【解析】【分析】根据算术平方根的定义即可解答.【详解】解:因为=7,所以7是49的算术平方根.故答案为:49【考点】本题主要考查的是算术平方根,属于基础题,要求学生认真读题,熟记概念.3、-4【解析】【详解】解:根据立方根的意义,一个数的立方等于a,则a的立方根是这个数,可知-64的立方根为-4故答案为-44、 5 2【解析】【分析】根据立方根及算术平方根可直接进行求解【详解】解:,125的立方根是5,的算术平方根是2;故答案为5;2【考点】本题主要考查立方根及算术平方根,熟练掌握立方根及算术平

11、方根是解题的关键5、1【解析】【分析】根据新定义运算对式子进行变形得到关于x的方程,解方程即可得解.【详解】由题意得,(x+1)2(x+1)(x2)=6,整理得,3x+3=6,解得,x=1,故答案为1【考点】本题考查了解方程,涉及到完全平方公式、多项式乘法的运算等,根据题意正确得到方程是解题的关键三、解答题1、,.任何无限循环小数都可以化成分数.【解析】【分析】设则,;由,得;由已知,得,所以任何无限循环小数都可以这样化成分数.【详解】解:设则,由-,得,即.所以.由已知,得,所以.任何无限循环小数都能化成分数.【考点】考核知识点:无限循环小数和有理数.模仿,理解材料是关键.2、(1);(2)

12、;(3)是【解析】【分析】(1)根据:使等式成立的一对有理数,为“同心有理数对”,判断出数对,是“同心有理数对”的是哪个即可;(2)根据是“同心有理数对”,得到,求解即可;(3)根据是“同心有理数对”,得到,进行判断即可;【详解】解:(1),数对,、不是“同心有理数对”;,是“同心有理数”,数对,是“同心有理数对”的是;(2)是“同心有理数对”,(3)是理由:是“同心有理数对”,是“同心有理数对”【考点】本题主要考查了有理数和等式的性质,准确理解计算是解题的关键3、 (1),=,(2),(3),理由见详解【解析】【分析】(1)根据作差法可作答;(2)利用作差法即可作答;(3)结合整式的加减混合

13、运算法则,利用作差法即可作答;(1),;,;,故答案为:、=、;(2),;,又,故答案为:、;(3),理由如下:,又,【考点】本题考查了实数比较大小、二次根式的加减混合运算、整式的加减混合运算等知识,掌握相关的加减混合运算法则是解答本题的关键4、【解析】【分析】根据二次根式的性质,被开方数大于等于0可知:14x0且4x10,解得x=,此时y=即可代入求解【详解】解:要使y有意义,必须,即 x当x时,y又|x,y,原式2当x,y时,原式2【考点】主要考查了二次根式的意义和性质概念:式子(a0)叫二次根式性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义5、能按规定在这块空地上建一个篮球场【解析】【分析】先设篮球场的宽为xm,列出方程求得篮球场的长和宽,再结合题即可判断能否按规定在这块空地上建篮球场了.【详解】设篮球场的宽为x m,则长为x m,根据题意,得xx=420,即x2=225,x为正数,x=15,篮球场的长为28米, (28+2)2=9001000,能按规定在这块空地上建一个篮球场

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