1、第2课时平行线的认识与画法(2)1.填空。(1)平行线间的距离处处()。(2)已知一条直线,可以画()条直线与它平行。(3)在一个长方形中有()组平行线。(4)要画一个长方形,可以用画()或画()的方法画。2.下面说法对吗?3.用红色笔把下图中的平行线画出来。生活中还有哪些互相平行的例子?假如它们不平行,会出现什么情况?4.过点M画AB、AC的平行线。5.用画平行线的方法画一个长方形。6.动手摆一摆,并画出来。(1)用2根小棒摆成互相平行,可以怎样摆?(2)把3根小棒摆成互相平行,可以怎样摆?7.下图中各有几组平行线?相对的两边都平行吗?你有什么发现?我发现:8.下面是某城市的局部交通线路,该
2、城市将再建一条阳光大道。该大道在民主路左侧经过A点与新华路平行,在民主路右侧与青年路平行,请画出阳光大道的示意图。第2课时平行线的认识与画法(2)1.(1)相等(2)无数(3)2(4)直角平行线2.3.略4.5.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职
3、责。6.略家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。7.2221长方形、正方形、平行四边形两组对边分别平行,梯形只有一组对边平行我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
4、吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。8.
