1、2015-2016学年甘肃省白银市会宁二中高二（下）期中生物试卷（文科）一、单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分） 1在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是（）A自由扩散B被动扩散C主动运输D渗透作用2噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是（）A核酸B细胞膜C染色体DDNA3对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结构DNA吡罗红红色脂肪苏丹橘黄色蔗糖斐林试剂砖红色蛋白质双缩脲试剂紫色ABCD4有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A两种
2、过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应C两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D两种过程都以DNA为模板5基因控制生物性状的方式是（）A通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状D包括A和B两种方式6在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A4/16和6/16B9/16和2/16C1/8和3/8D2/4和3/87DNA分子能准确无误地进行复制的原因是（）A碱基之间由氢键相连BDNA的半保留复制CDNA的边解旋边复制特点DDNA分子独特的双螺旋结
3、构8某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A1/2B1/4C1/6D1/89生物正常体细胞的染色体数目为8条，如图表示含有一个染色体组的细胞是（）ABCD10艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质这两个实验在设计思路上的共同点是（）A重组DNA片段，研究其表型效应B诱发DNA突变，研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递11如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙
4、丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）ABCD12人类的性别可由精子类型决定，这是因为它含有（）AX染色体BY染色体C一条X染色体和一条Y染色体D一条X染色体或一条Y染色体13一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A3000个和3000个B1000个和2000个C2000个和4000个D3000个和6000个14四分体是指（）A细胞核中含有四条染色体B细胞核中含有四条同源染色体C每对同源染色体含有四条染色体D联会后同源染色体中四条染色单体的总称15生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺
5、乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A对维持生物体的生命活动有重要作用B对维持细胞形态有重要作用C对维持酸碱平衡有重要作用D对调节细胞内的浓度有重要作用16若DNA分子中一条链的碱基A：C：T：G=1：2：3：4，则另一条链上A：C：T：G的值为（）A1：2：3：4B3：4：1：2C4：3：2：1D1：3：2：417在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（）有毒R型无毒R型有毒S型无毒S型ABCD18组成DNA和RNA的核苷酸种类有（）A2种B4种C5种D8种19转运RNA的功能是（）A决定mRNA的排列顺序B完
6、全取代DNAC合成特定的氨基酸D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码20真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A复制B转录C翻译D转录和翻译21把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（）A单倍体、六倍体B三倍体、六倍体C六倍体、六倍体D六倍体、单倍体22关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对23基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应
7、该是（）A1：1B3：1C无一定比例，但雄多于雌D无一定比例，但雌多于雄24血友病是伴X染色体隐性遗传病患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（）AXHXH和XhYBXhXh和XHYCXhXh和XhYDXHXh和XhY25与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是（）A没有DNAB没有核糖体C没有细胞壁、细胞膜、细胞质D没有由核膜包围的典型细胞核26构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，分为600多种不同的类型，原因是（）A细胞分裂的结果B细胞生长的结果C细胞分化的结果D细胞内遗传物质不同27有关基因突变的说法，不正确的是（）A基因突变在自然界中广泛存在B生物所发生的基因突变一般都是有利的C
8、自然条件下，生物的突变率是很低的D基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源28DNA具有多样性的原因是（）A组成基因的碱基数目庞大B空间结构千变万化C碱基种类有许多种D碱基排列顺序的千变万化29以下各组中，具有相同的表现型的是（外界条件相同）（）ABbDD和BBddBAaCc和aaCCCBBCc和BbCCDddEe和ddee30下列物质中都含有氮元素的是（）核糖核酸糖原胰岛素淀粉ABCD二、非选择题（共40分） 31中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是_、_、_和_（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_（用图中的字母
9、回答）（3）a过程发生在真核细胞分裂的_期（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_，后者所携带的分子是_32如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该细胞是_细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有_、_和_等结构；（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是_，（3）该细胞的“养料制造车间”是_；（4）“生产蛋白质的机器”是_，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是_33如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段）请分析回答：（1）图中1表示_，2表示_，1、2、3结合在一起的化合物叫_（2）3有_种，中文名
10、称分别是_（3）DNA分子中3与4是通过_连接起来的（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）_2015-2016学年甘肃省白银市会宁二中高二（下）期中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（四个选项中，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）0 1在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度，但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子，其吸收方式是（）A自由扩散B被动扩散C主动运输D渗透作用【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】 名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动
11、运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、自由扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，动力是浓度差，与题干不符合，A错误；B、被动扩散是从高浓度的一侧向低浓度的一侧转运，与题干不符合，B错误；C、海带细胞可以从低浓度海水中吸收碘离子，即碘离子是从低浓度一侧转运到高浓度一侧，表示主动运输，C正确；D、渗透作用是指细胞吸水的方式，与题干不符合，D错误故选：C【点评】本题考查物质的跨膜运输，此类题目要注意从物质出入细胞三种方式的主要区别：转运方向、是否需要载体和能量进行综合分析2噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是（）A核酸B细胞膜C染色体
12、DDNA【考点】核酸在生命活动中的作用【分析】病毒是不具有细胞结构的生物，只由蛋白质和核酸组成，真核细胞与原核细胞的共同点是都具有细胞膜、细胞中和核酸，二者共有的细胞器是核糖体【解答】解：A、核酸的噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的物质；A正确；B、细胞膜是细胞结构的生物具有的细胞结构，噬菌体、烟草花叶病毒不具有细胞膜，B错误；C、染色体是酵母菌具有的物质，噬菌体、烟草花叶病毒、蓝藻都不具有染色体，C错误；D、DNA是噬菌体、酵母菌、蓝藻具有的核酸，烟草花叶病毒是RNA病毒，不具有DNA，D错误故选：A【点评】本题的知识点是核酸的分类和分布，DNA病毒、RNA病毒、真核细胞、原核细胞在
13、组成上的异同点，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键3对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结构DNA吡罗红红色脂肪苏丹橘黄色蔗糖斐林试剂砖红色蛋白质双缩脲试剂紫色ABCD【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【专题】数据表格；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲
14、试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使DNA呈绿色【解答】解：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布颜色错误；脂肪的鉴定，试剂：苏丹或苏丹染液，颜色变化：橘黄色或红色正确；蔗糖是非还原糖，不与斐林试剂反应，试剂错误；蛋白质的鉴定，试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH；B液：0.01g/ml的CuSO4，颜色变化：变成紫正确故选：D【点评】本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物
15、质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大4有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A两种过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应C两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D两种过程都以DNA为模板【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译【分析】真核细胞中，DNA复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（A
16、TP）【解答】解：A、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B正确；C、DNA复制过程以脱氧核苷酸为原料，而转录过程以核糖核苷酸为原料，C错误；D、DNA复制和转录过程都以DNA为模板，D正确故选：C【点评】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结5基因控制生物性状的方式是（）A通
17、过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状D包括A和B两种方式【考点】基因与性状的关系【分析】基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解答】解：A、“通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状”这只是基因控制生物性状的一种方式，A错误；B、“通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状”也只是基因控制生物性状的一种方式，B错误；C、激素是调节生命活动的信息分子，由内分泌腺或者器官组织的内分泌细胞所分泌的，以体液
18、为媒介，在细胞之间传送调节信息的高效能生物活性物质，并不能通过上两种途径控制性状，C错误；D、根据A选项与B选项的分析可知D正确故答：D【点评】本题考查基因、激素与性状之间的关系，意在考查考生对三者的辩证关系的梳理，难度一般6在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A4/16和6/16B9/16和2/16C1/8和3/8D2/4和3/8【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）纯种绿色皱粒（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_
19、rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：（1）纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（1/16）、YYrr（1/16）、yyRR（1/16）、yyrr（1/16），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为4/16；（2）F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，因此F2代中性状重组型个体所占的比例为3/16+3/16=6/16故选：A【点评】本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分
20、析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例7DNA分子能准确无误地进行复制的原因是（）A碱基之间由氢键相连BDNA的半保留复制CDNA的边解旋边复制特点DDNA分子独特的双螺旋结构【考点】DNA分子的复制【专题】正推法；DNA分子结构和复制【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性DNA分子
21、准确复制的原因：（1）DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板（2）通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行【解答】解：A、碱基之间由氢键相连，不是DNA分子复制能准确无误地进行的主要原因，A错误；B、DNA的半保留复制是DNA复制的特点，B错误；C、DNA的边解旋边复制是其复制过程的特点，C错误；D、DNA分子复制能准确无误地进行的主要原因是DNA分子独特的双螺旋结构并进行碱基互补配对，D正确故选：D【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、条件、场所、特点、方式及准确复制的原因，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查8某对表现型正常的夫妇生出了一
22、个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A1/2B1/4C1/6D1/8【考点】伴性遗传【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答题【解答】解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母亲是携带者，说明该夫妇的基因型为XBXb和XBY，所以所生女儿携带色盲基因是XBXb的概率为1/2，与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即XBXb的概率为1/21/4=1/8故选：D【点评】本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大9生物正常体细胞的染色体数目为
23、8条，如图表示含有一个染色体组的细胞是（）ABCD【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组细胞内染色体组数目判别方法：第一：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组第二：根据基因型来判断在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组第三：根据染色体的数目和染色体的形态数目来推算染色体组的数目=染色体数/染色体形态数【解答】解：A、细胞中含有4条染色体，分为2种形态，则含有2个染色体组，故A错误；B、细胞中也
24、含有4条染色体，2对同源染色体，则染色体组为2组，故B错误；C、生物正常体细胞的染色体数目为8条，则一个染色体组中含有4条染色体，而且是一组非同源染色体，故C正确；D、细胞中含有8条染色体，含有2个染色体组，每个染色体组内4条染色体，故D错误故选：C【点评】本题考查染色体组的判断方法，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实10艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质这两个实验在设计思路上的共同点是（）A重组DNA片段，研究其表型效应B诱发DNA突变，研究其表型效应C设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与
25、子代之间的传递【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验【分析】艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入核酸合成组装释放五个过程；进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作用【解答】解：A、肺炎双球菌的转化实验原理是基因重组，S细菌的DNA使得R型细菌发生转化，研究其表型型的改变，故A错误；B、两个实验中都没有诱发基因突变，故B错误；C、肺炎双球菌和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是设法将DNA与其他物质分开
26、，单独地、直接地观察他们的作用，故C正确；D、赫尔希和蔡斯是用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质，故D错误故选：C【点评】本题主要考查DNA是遗传物质的证据，意在考查学生的分析和理解能力11如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（）ABCD【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对植物细胞吸水的原理的考查，植物细胞吸水的原理是渗透作用，细胞液浓度越大，渗透压越高，细胞吸水的能力越强【解答】解：由题意可知，甲、乙、丙细胞中，甲的浓度最高，渗透压最大，乙、丙细胞中的水分进入甲细胞中，乙、丙细胞之间，乙细胞液的
27、浓度大于丙，水分从丙细胞进入乙故选：D【点评】本题是对细胞吸水和失水的原理的考查，对渗透作用的理解和运用是解题的关键12人类的性别可由精子类型决定，这是因为它含有（）AX染色体BY染色体C一条X染色体和一条Y染色体D一条X染色体或一条Y染色体【考点】受精作用；精子的形成过程【分析】人类的性别决定方式为XY型，男性的性染色体组成为XY，而女性的性染色体组成为XX因此，男性能产生两种精子，即含有X的精子和含有Y的精子，而女性只能产生一种卵细胞，即含有X染色体的卵细胞据此答题【解答】解：人类的精子由精原细胞（XY）经减数分裂产生，在分裂过程中，同源染色体分离，产生1种含X染色体的精子和1种含Y染色体
28、的精子而卵细胞由卵原细胞（XX）经减数分裂产生，在分裂过程中，同源染色体分离，只产生1种含X的卵细胞，当含X染色体的精子与含X的卵细胞结合成受精卵后发育成的个体是女性，当含Y染色体的精子与含X的卵细胞结合成受精卵后发育成的个体是男性故选：D【点评】本题考查性别决定方式、伴性遗传和受精作用等知识，要求考生识记人类的性别决定方式及男性和女性的性染色体组成；识记减数分裂的过程，明确男性能产生两种精子，而女性只产生一种卵细胞，再根据题干要求选出正确的答案13一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A3000个和3000个B1
29、000个和2000个C2000个和4000个D3000个和6000个【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的1/3，是DNA（基因）中碱基数目的1/6即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1【解答】解：由于基因控制蛋白质合成的过程中DNA中的碱基：信使RNA中碱基：蛋白质中氨基酸=6：3：1，则合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是10003=3000和10006=600
30、0故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握这个过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题14四分体是指（）A细胞核中含有四条染色体B细胞核中含有四条同源染色体C每对同源染色体含有四条染色体D联会后同源染色体中四条染色单体的总称【考点】细胞的减数分裂【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子据此答题【解答】解：四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是联会后同源染色体中四条染色单体的总称故
31、选：D【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂过程中染色体行为变化规律，掌握四分体的概念，能结合所学的知识做出准确的判断15生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A对维持生物体的生命活动有重要作用B对维持细胞形态有重要作用C对维持酸碱平衡有重要作用D对调节细胞内的浓度有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐参与大分子化合物的构成，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等，细胞内许多无机
32、盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用【解答】解：分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用A、Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，A正确；B、题干信息不涉及细胞形态的变化，B错误；C、题干信息不涉及酸碱平衡，C错误；D、题干信息不涉及细胞内的浓度，D错误故选：A【点评】本题的知识点是无机盐的作用，分析题干获取有效信息并进行推理判断是解题的关键16若DNA分子中一条
33、链的碱基A：C：T：G=1：2：3：4，则另一条链上A：C：T：G的值为（）A1：2：3：4B3：4：1：2C4：3：2：1D1：3：2：4【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对【解答】解：按照碱基互补配对原则，若DNA分子中一条链的碱基A：C：T：G=1：2：3：4，则另一条链中的A与该链中的T相等，另一条链中的C与该链中的G相等，另一条链中的T与该链中的A相等，另一条链中的G与该链中的C相等，因此另一条链上A：C：T
34、：G的值为3：4：l：2故选：B【点评】本题的知识点是碱基互补配对原则，对于碱基互补配对原则的理解应用是解题的关键17在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（）有毒R型无毒R型有毒S型无毒S型ABCD【考点】肺炎双球菌转化实验【分析】肺炎双球菌转化实验：（1）格里菲思体内转化实验：证明S型菌中存在“某种转化因子”，能将R型菌转化为S型菌（2）艾弗里体外转化实验：证明S型菌的DNA就是“转化因子”，即DNA是遗传物质【解答】解：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DN
35、A片段进入R型细菌细胞中，与R型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌故选：B【点评】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论，明确S型菌中存在某种转化因子能将R型菌转化为S型菌，再根据题干要求选出正确的答案18组成DNA和RNA的核苷酸种类有（）A2种B4种C5种D8种【考点】核酸的基本组成单位【分析】 DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞
36、核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故组成DNA和RNA的核苷酸共8种故选：D【点评】本题考查DNA和RNA结构相关知识，另外注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T19转运RNA的功能是（）A决定mRNA的排列顺序B完全取代DNAC合成特定的氨基酸D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，
37、含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸【解答】解：A、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，因此mRNA的排列顺序由DNA决定，A错误；B、tRNA不能取代DNA，B错误；C、tRNA能运转特定的氨基酸，但不能合成特定的氨基酸，C错误；D、tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，重点考查tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的结构、种类、特点及功能，能根据
38、题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查20真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A复制B转录C翻译D转录和翻译【考点】中心法则及其发展【分析】根据题干信息，DNA遗传信息的传递实质是DNA的自我复制（DNADNA），场所是细胞核；遗传信息的表达包括转录和翻译过程，转录（DNARNA）的主要场所是细胞核，翻译（RNA蛋白质）的场所是细胞质【解答】解：A、DNA分子主要存在于细胞核中，则DNA分子的自我复制的主要场所在细胞核，故A错误；B、基因的表达包括转录和翻译过程，转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故B错误；
39、C、翻译时在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，故C正确；D、真核细胞转录的场所主要在细胞核，翻译的场所在细胞质中的核糖体，故D错误故选：C【点评】本题主要考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握DNA复制和转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体21把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（）A单倍体、六倍体B三倍体、六倍体C六倍体、六倍体D六倍体、单倍体【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】普通小麦为六倍体，花药中精子离体培养形成的单倍体植株；体细胞离体培养形成
40、的植株，含有亲本的遗传特性【解答】解：普通小麦（六倍体）的花药离体培养形成单倍体植株，虽然含有3个染色体组；植物组织培养属于无性繁殖，依然为六倍体故选：A【点评】本题考查花药离体培养、植物组织培养、染色体组等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力22关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数第一次分裂过程的前期，会出现同源染色体两两配对的现象即联会，联会的两条同源染色体构成四分体，在减数第一次分
41、裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂与有丝分裂的过程大致相同，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解答】解：A、第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂，故A错误；B、第一次分裂，同源染色体联会配对，着丝点不分裂，故B正确；C、第二次分裂，着丝点分裂，但同源染色体在第一次分裂的后期已经分开不在一个细胞中，即不含同源染色体，故C错误；D、第二次分裂，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，细胞中不含同源染色体，故D错误；故选：B【点评】本题考查的知识点为易错知识点，学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无，及着丝点的分裂情况，建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆
42、23基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（）A1：1B3：1C无一定比例，但雄多于雌D无一定比例，但雌多于雄【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】首先，在胚囊母细胞和花粉母细胞同样多的条件下，植物的1个胚囊母细胞经过减数分裂，最终形成1个卵细胞，而1个花粉母细胞可以产生4个花粉粒其次，植物为了保证其授粉的成功率，一般来说，雄蕊都会比雌蕊多，因此能够产生的雄配子就会比雌配子多【解答】解：基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种雌配子（D、d）和两种雄配子（D、d）雌配子和雄配子之间无一定比例，但雄配子的数量远远多于雌配子故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂、基
43、因分离定律的实质及应用，要求考生识记细胞的减数分裂过程及结果，明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，而一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，再根据题干要求选出正确的答案24血友病是伴X染色体隐性遗传病患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（）AXHXH和XhYBXhXh和XHYCXhXh和XhYDXHXh和XhY【考点】伴性遗传【分析】已知血友病是由X染色体上的隐性基因控制的，根据后代的表现型可推测亲本的基因型【解答】解：已知血友病是伴X隐性遗传，设血友病致病基因为h，所以患血友病的男孩的基因型是XhY，其致病基因一定来自于母亲，即母亲至少有一个致病基因，所以母亲的基因型是XHXh或XhXh
44、，但是不可能是XHXH；男孩患病与父亲无关，因为他从父亲那获得的是Y染色体，所以父亲的基因型可以XHY是或XhY故选：A【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力25与真核细胞相比，原核细胞最主要的特点是（）A没有DNAB没有核糖体C没有细胞壁、细胞膜、细胞质D没有由核膜包围的典型细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA【解答】解：A、原核细胞的遗传物质也是DNA，其DNA存在
45、于拟核和质粒中，A错误；B、核糖体是原核细胞中唯一具有的细胞器，B错误；C、原核细胞具有细胞壁、细胞膜和细胞质，C错误；D、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确故选：D【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且原核细胞最大的特点是没有核膜26构成人体的细胞，根据其形态结构和功能上的差异，分为600多种不同的类型，原因是（）A细胞分裂的结果B细胞生长的结果C细胞分化的结果D细胞内遗传物质不同【考点】细胞的分化【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，
46、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达2、同一生物体中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的遗传物质3、细胞分裂能增加细胞的数目，细胞分化能使细胞的种类增多，细胞分裂是细胞分化的基础【解答】解：A、细胞分裂能增加细胞的数目，不会使细胞的种类增多，A错误；B、细胞生成能使细胞体积增大，不会使细胞的种类增多，B错误；C、细胞分化能使细胞种类增多，C正确；D、同一人体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误故选：C【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分裂能使细胞数目增多，但不会改变遗传物质；识记
47、细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质和意义，明确细胞分化能使细胞种类增多，再根据题干要求选出正确的答案27有关基因突变的说法，不正确的是（）A基因突变在自然界中广泛存在B生物所发生的基因突变一般都是有利的C自然条件下，生物的突变率是很低的D基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源【考点】基因突变的特征【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是
48、生物变异的根本来源【解答】解：A、基因突变是广泛存在的，具有普遍性，A正确；B、基因突变具有多害少利性，因此生物所发生的基因突变一般都是有害的，B错误；C、自然条件下的突变率很低，因此基因突变具有低频性，C正确；D、基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源，D正确故选：B【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查28DNA具有多样性的原因是（）A组成基因的碱基数目庞大B空间结构千变万化C碱基种类有许多种D碱基排列顺序的千变万化【考点】DNA分子的多样性和特异性【分析】本题是对核酸分子多样
49、性的原因的考查核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接磷酸和脱氧核糖总是交替排列在DNA外侧，碱基总是通过氢键连接，这两种情况不变，体现DNA稳定性；碱基对的排列顺序千变万化，体现DNA多样性明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、组成基因的碱基数目庞大不能说明DNA具有多样性，A错误；B、空间结构都是规则的双螺旋结构，
50、B错误；C、碱基种类只有4种，为A、T、G、C，C错误；D、构成DNA分子的碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性，D正确故选：D【点评】本题的知识点是DNA分子的结构、DNA分子特异性与多样性，对DNA分子特异性与多样性的理解是解题的关键29以下各组中，具有相同的表现型的是（外界条件相同）（）ABbDD和BBddBAaCc和aaCCCBBCc和BbCCDddEe和ddee【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】基因型指与表现型有关的基因组成；表现型指生物个体表现出来的性状只要有显性遗传因子存在就是显性性状，否则为隐性性状【解答】解：A、BbDD是双显性性状，而B
51、Bdd是一显一隐性状，A错误；B、AaCc是双显性性状，而aaCC是一隐一显性状，B错误；C、BBCc和BbCC均是双显性性状，C正确；D、ddEe是一隐一显性状，而ddee是双隐性性状，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查基因的显隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记基因的表现型及基因型的概念，能根据基因型判断其表现型，属于考纲识记和理解层次的考查30下列物质中都含有氮元素的是（）核糖核酸糖原胰岛素淀粉ABCD【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位【分析】本题是考查组成细胞的化合物的元素组成，回忆糖类、脂质、蛋白质、核酸的元素组成，分析选项进行解答【解答
52、】解：核糖核酸的元素组成是C、H、O、N、P，含有N元素；糖原的元素组成是C、H、O，不含有N元素；胰岛素的本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，含有N元素；淀粉的元素组成是C、H、O，不含有N元素；故选：B【点评】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，对糖类、蛋白质、核酸的元素的记忆是解题的关键二、非选择题（共40分） 31中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c（用图中的字母回答）（3）a过程发生在真核细胞分裂的间期（4）在真核细胞中，a和b两个
53、过程发生的主要场所是细胞核（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA（转运RNA），后者所携带的分子是氨基酸【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：a表示DNA分子的复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的复制过程其中d和e过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中据此答题【解答】解：（1）由以上分析可知，图中a表示DNA复制过程，b表示转录过程，b表示翻译过程，d表示逆转录过程（2）tRNA能转运氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此两者共同参与的是翻译过程，即图中c（3）a表示DNA分子复制过程，发生在真核细胞分裂间期（4）a表示DNA分子复制过程，b表示转
54、录过程，在真核细胞中，这两个过程主要发生在细胞核中（5）tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸故答案为：（1）DNA复制转录翻译逆转录（2）c（3）间（4）细胞核（5）tRNA（转运RNA）氨基酸【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示各过程的名称；识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件，能结合所学的知识答题32如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：（1）该细胞是植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有6细胞壁、9成熟的大液泡和1叶绿体等结构；（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是2线粒体，（3）该细
55、胞的“养料制造车间”是1叶绿体；（4）“生产蛋白质的机器”是8核糖体，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是4高尔基体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题考生首先能够识别图中标号所指结构，然后根据不同细胞器的分布和功能进行解题【解答】解：（1）图中看出，该细胞中有6细胞壁、9大液泡和1叶绿体等结构，这些结构都是植物细胞中特有的（2）有氧呼吸的第二、三两个阶段都是在线粒体中进行的，因此图中2线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所（3）叶绿体能够进行光合作用合成有机物，因此是植物细胞的“养料制造车间”（4）蛋白质的合成场所为核糖体一般分泌蛋白在核糖体上合成后，需要
56、内质网的加工和运输，然后在经过高尔基体的加工、分类和包装故答案为：（1）植物6细胞壁9成熟的大液泡1叶绿体（2）2线粒体（3）1叶绿体（4）8核糖体4高尔基体【点评】本题考查了细胞结构和细胞器的分布及功能等方面的知识，属于简单题，意在考查考生的识图能力和识记能力33如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段）请分析回答：（1）图中1表示磷酸，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的化合物叫脱氧核苷酸（2）3有2种，中文名称分别是胞嘧啶、鸟嘌呤（3）DNA分子中3与4是通过氢键连接起来的（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）3、4【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】分析题
57、图：图示为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段），其中1是磷酸；2是脱氧核糖；3和4都是含氮碱基，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，所以3和4是C和G；其中1、2和3构成一个脱氧核苷酸【解答】解：（1）由以上分析可知：1是磷酸、2是脱氧核糖，1、2、3合称脱氧核苷酸（2）3和4都是含氮碱基，且3和4之间有2个氢键，则3有两种，即胞嘧啶、鸟嘌呤（3）DNA分子中3和4是通过氢键连接起来的（4）DNA分子中只有含氮碱基含有氮元素，所以DNA被彻底氧化分解，能产生含氮废物的是含氮碱基（3和4）故答案为：（1）磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸（2）2 胞嘧啶、鸟嘌呤（3）氢键（4）3、4【点评】本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构特点、DNA半保留复制，重点考查DNA分子结构特点，这要求考生掌握DNA分子结构特点，能准确判断图中各字母的名称，特别要求考生注意的是碱基对之间的氢键数目，并以此作为判断依据
