1、考点历史特征主要表现主题归纳三民主义的形成和发展由单纯追求西方的民主共和到提出“三大政策”三民主义的提出；三民主义的政治实践；新三民主义的提出及实践三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜考点历史特征主要表现主题归纳毛泽东思想由新民主主义革命的理论探索到社会主义革命和建设的理论探索革命道路的探索；毛泽东思想的形成；毛泽东思想的发展三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜考点历史特征主要表现主题归纳新时期的理论探索建设中国特色社会主义的指
2、导思想伟大的转折；邓小平理论的形成；“三个代表”重要思想三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜1.了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中 国资产阶级民主革命中的作用。2概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中 国的深远影响。3概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国 特色社会主义的指导意义。4概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其 对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。课标 要求 一、三民主义的形成和发展 1三民主义的提出(1)背景：政治：鸦片战争后，不断加深，先进中国
3、人提出的救国主张屡屡碰壁。阶级：19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。个人：孙中山学习西方资产阶级政治理论，大大丰富了 的思想。民族危机 民主革命(2)提出：1905年，孙中山在中国同盟会纲领中提出“驱除鞑虏，创立民国，平均地权”。孙中山在民报发刊词中把这个纲领进一步阐发为“三民主义”。恢复中华 名称纲领含义地位民族主义驱除鞑虏，恢复中华用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治前提民权主义 创立民国通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级核心(3)内容：民主共和国 名称纲领含义地位民生主义平均地权核定地价，涨价归国家所有，由补充和发展国民共享 走出误区 三民主义中的民族主义反
4、对的是满洲贵族的统治，实质是反对封建专制制度，到了新三民主义才提出了反对帝国主义的目标。(4)评价：进步性：表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求。反映了中国人民实现 和民主权利的愿望。局限性：带有明显的时代局限和 局限。民族独立阶级 2三民主义的实践(1)辛亥革命：推翻了清朝封建统治，建立了 。(2)临时约法：确认 ，国民一律平等，具有 反封建专制制度的进步意义。(3)捍卫共和：先后发动了“”“护国运动”和 两次“护法运动”。中华民国 主权在民 二次革命 3新三民主义(1)背景：孙中山为捍卫民主共和而进行的斗争均以失败告终。俄国 的胜利，共产国际和中国共产党的影响与帮助。(2)提出：192
5、4年，国民党一大通过宣言，把旧三民主义发 展为新三民主义。十月革命(3)内容：新三民主义含 义民族主义中国民族，中国境内各民族一律平等民权主义民权为一般平民所共有民生主义平均地权，实行“耕者有其田”的政策自求解放 节制资本(4)评价：进步性：和中共的民主革纲领基本一致，成为国共合作的 和国民革命的旗帜。局限性：在内容上仍属于资产阶级 范畴。(5)影响：轰轰烈烈的国民革命在全国展开。政治基础 民主主义 形象理解 新三民主义与三大政策的关系 二、毛泽东思想 1背景 五四运动时期，毛泽东创办湘江评论，逐渐成为 。马克思主义者 2形成 时期发展阶段主要思想重要著作国民革命萌芽时期坚持无产阶级对民主革命
6、的领导权；依靠农民进行革命斗争中国社会各阶级分析国共对峙初步形成提出“，武装夺取政权”及“星星之火，可以燎原”的理论湖南农民 运动考察报告 农村包围城市 时期发展阶段主要思想重要著作抗战时期基本形成(1)提出中国革命分两步走及新民主主义革命的科学概念(2)中共七大确立为党的指导思想论持久战新民主主义论毛泽东思想 时期发展阶段主要思想重要著作解放战争完善发展(1)在七届二中全会上提出党的工作重心转移及由农业国转变为工业国，由新民主主义转变为社会主义的总任务(2)提出了关于的思想论人民民主专政人民民主专政 时期发展阶段主要思想重要著作建国初期完善发展(1)提出了一系列中国特色的社会主义建设方针(2
7、)提出了两类矛盾学说及正确处理人民内部矛盾的理论论十大关系关于正确处理人民内部矛盾问题3.历史影响(1)是马克思主义与 相结合第一次飞跃的理 论成果，是党取得中国革命胜利的理论武器。(2)是建设中国特色社会主义理论的 。中国革命实际 思想渊源 走出误区 正确区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年错误(1)毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，毛泽东个人的正 确思想是毛泽东思想的一部分。(2)毛泽东思想是一个完整的思想体系，它贯穿着马克思 主义的立场、观点和方法，而毛泽东晚年错误是其错误的思想认识，因此不能因为毛泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。三、邓小平理论 1伟
8、大转折十一届三中全会(1)背景：1978年邓小平号召解放思想，实事求是，团结 一致向前看。(2)内容：确立了解放思想、实事求是的思想路线；把工 作重点转移到 上来，实行改革开放。(3)影响：中国人民从此走上建设中国特色社会主义的道 路。社会主义现代化建设 2基本形成(1)中共十二大：邓小平提出走自己的路，建设中国特色 社会主义。(2)中共十三大：内容：系统提出了社会主义 理论；规定了“一个中心，两个基本点”的基本路线。影响：第一次对建设中国特色社会主义理论作了系统概括，称为邓小平理论。初级阶段 3完善发展(1)南方谈话：提出社会主义的本质是解放和发展 ，判断工作的标准是“”。(2)中共十四大：
9、明确改革的目标是建立社会主义 。(3)中共十五大：把邓小平理论作为党的指导思想写入 。(4)其他内容：创造性地提出“”的伟大构想。生产力 三个有利于 市场经济 体制 中国共产党章程 一国两制 4地位影响 是引导中国人民进行 和社会主义现代化 建设的伟大旗帜。改革开放 轻巧识记 邓小平理论的发展过程 二、三、四、五，特，初，市，写。注释：二、三、四、五说的是十二大、十三大、十四大、十五大。这四次大会对应特、初、市、写，即十二大提出建设有中国特色的社会主义，十三大系统概括社会主义初级阶段理论和一个中心两个基本点的基本路线，十四大明确建立社会主义市场经济体制，十五大将邓小平理论写入党章。四、“三个代
10、表”重要思想 1背景 21世纪初，形势发生了许多新变化，中国共产党面临着怎样完善自身、与时俱进的问题。2确立 2002年党的 上，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想。国际国内 十六大 3内容 中国共产党要始终代表 的发展要求，代表 的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。4影响 是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大 。先进生产力 先进文化 思想武器 20世纪以来中国重大思想理论成果要点一 比较旧三民主义和新三民主义项目旧三民主义新三民主义内容民族主义相同：民族主义都主张反对民族压迫反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治增加了对外反帝、对内主张各民族一律平等的新内容民权主义
11、相同：民权主义都要求人民享有自由平等的权利推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国中华民国，国民一律平等赋予一切反帝反封建的个人和团体一切自由及权利；主张普遍平等的民权项目旧三民主义新三民主义内容民生主义相同：民生主义都主张平均地权解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况实践辛亥革命的指导思想；中华民国临时约法的理论基础成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展材料 1：民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治，建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体，建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题
12、，提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。历史材料与解析材料 2：这种三大政策的三民主义，革命的三民主义，新三民主义，真三民主义，是新民主主义的三民主义，只有这种三民主义，中国共产党才称之为“中国今日之必需”，才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。只有这种三民主义，才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲，即其最低纲领，基本上相同。毛泽东新民主主义论学会分析 问题设计(1)据材料1指出三民主义地位如何(2)材料2中新三民主义是如何推动民主革命发展的获取关键信息(1)材料1指出了三民主义的内涵和作用。划线部分反映了三民主义是辛亥革命的指导(2)材料2说明了新三民主义的革命性和重要意
13、义。划线部分说明新三民主义与中共民主革命纲领一致，成为国共合作的政治基础，推动了国民大革命的到来思想历史结论孙中山提出的三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领，是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜。新三民主义的提出，极大地推动了民主革命的发展要点二 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重 要思想的比较 毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想不同点创立者以毛泽东为核心的党的第一代领导集体以邓小平为核心的党的第二代领导集体以江泽民为核心的党的第三代领导集体解决问题中国革命道路；社会主义改造和社会主义建设什么是社会主义，怎样建设社会主义创造性回答了建设什么样的党，怎样建设党毛泽东思想邓小平理论“
14、三个代表”重要思想不同点思想精髓实事求是、群众路线、独立自主解放思想、实事求是解放思想、实事求是、与时俱进历史作用使中国人民站起来；建立社会主义制度使中国人民富起来；开创中国特色社会主义道路向全面建设小康社会迈进；加快推进社会主义现代化毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想相同点都是马克思主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的发展；都是中国共产党集体智慧的结晶；它们的实质都是实事求是材料 1：中国应该大量吸收外国的先进文化，作为自己文化食粮的原料决不能生吞活剥地、毫无批判的吸收毛泽东著新民主主义论材料 2：在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小
15、平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民在党的十五大上的讲话学会分析 问题设计(1)材料1中毛泽东对待外来文化态度是什么(2)材料2中怎样高度评价了邓小平理论获取关键信息(1)材料1中毛泽东对外来文化主张应当大量吸收，大胆借鉴。划线部分表明了毛泽东主张对外来文化要根据中国国情，批判的吸收，不能照搬照抄(2)材料2中邓小平理论是我国现代化建设的指导思想。划线部分表明了邓小平理论是马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合的产物，是对马克思主义的发展历史结论马克思主义传入
16、中国后与中国革命和社会主义建设的具体实践相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论成果，指导中国革命取得了胜利并引领社会主义建设取得巨大成就研一题 例1(2011重庆高考)一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 ()A“就算汉人为君主，也不能不革命”B“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”C“改良社会经济组织，核定天下地价”D“涤二百六十年之膻腥，复四千年之祖国”思路点拨 本题主要考查孙中山的三民主义，意在考查学生准确理解历史概念的能力。孙中山的民权主义是要推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，故A项符合
17、题意。B、D属于民族主义的内容，C项属于民生主义的内容。答案 A 通一类 孙中山是中国民主革命的领袖，因其提出的三民主义及领导的辛亥革命对中国社会历史发展历程有着重大影响而受到两岸人民的高度肯定，是联系海峡两岸感情的重要纽带。新课标理念下，很容易从孙中山在中国政治、经济、思想文化、近代化过程中的贡献及其在两岸关系发展中的影响等角度立意命题。闯一关 1孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性、质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山 ()A重视经济权益，强调民族独立 B扩张国营经济，发展民族产业 C强
18、调国家垄断，反对自由竞争 D主张“节制资本”，促进社会公平 解析：从材料信息“使私有资本制度不能操纵国民之生计”可以看出，这段话体现了孙中山先生“节制资本”的民生思想，旨在追求社会公平，故选D项。答案：D 22011年是孙中山诞生145周年，孙中山一生追求“天下 为公”，救国救民，三民主义曾是中国革命的指导思想，其最主要的实践成果是 ()A推翻了封建君主专制统治 B确立了资产阶级君主立宪制度 C给予人民充分的民主与自由权利 D结束了帝国主义在中国的统治 解析：辛亥革命建立南京临时政府和颁布中华民国临时约法。其中最主要的实践成果是推翻了封建君主专制统治。答案：A 研一题 例2(2010天津高考)
19、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 ()论十大关系 论人民民主专政 新民主主义论 关于正确处理人民内部矛盾问题 A B C D 思路点拨 本题以毛泽东的主要著作为切入点，考查20世纪50年代探索社会主义建设道路中的实践(毛泽东关于探索道路的文章)。注重考查学生再现历史知识、对重大历史事件的分析理解概括能力。难度不大。论十大关系发表于1956年，关于正确处理人民内部矛盾问题发表于1957年，新民主主义论发表于抗日战争时期，论人民民主专政发表于1949年。答案 B 通一类 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对 中国社会发展的重要作用(1)毛泽东思想引导新民主
20、主义革命走向胜利，创建新中国，确立社会主义制度，发展了社会主义经济、政治、文化。(2)邓小平理论引导中国改革开放，开创中国特色社会主义现 代化道路。(3)江泽民提出的“三个代表”重要思想，是在新世纪加强和 改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大 思想武器。闯一关 3广州市原政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是 ()A南方谈话 B中共十四大 C“文革”时期的全面整顿 D中共十五大 解析：邓小平在1989年后退居二线，但是当时社会在姓“资”和姓“社”的问题上争论不休
21、，1992年他南方视察武昌、深圳和珠海等地，发表了著名的南方谈话，破除了体制崇拜。答案：A 4小明准备举办毛泽东思想发展历程的图片展，在搜索资 料时他找到了以下三幅图片：请回答：(1)请你结合所学知识，为这三幅图片配上相应的说明文字。(2)小明认为这些图片并不能完整体现毛泽东思想的形成发展历程，如果要做到这一点，应该继续搜集哪些历史事件的图片？请你给他一些建议。解析：本题为开放性和探究性题目，符合新课标加强研究性学习的要求。第(1)问结合三幅图片进行判断分析，用简略的语言进行回答；第(2)问开放性强，可以结合毛泽东思想形成发展历程来提出建议。答案：(1)图一：大革命失败后，毛泽东在总结大革命失败的教训和井冈山革命实践成功的经验基础上，提出了“工农武装割据”思想，探索出一条中国式的武装夺取政权的道路，使农村革命根据地迅速发展。图二：在抗日战争时期，毛泽东发表了新民主主义论等文章，解决了革命的领导阶级、革命目标、前途等重大问题，形成了比较完整的思想体系。图三：1945年中共七大召开，正式确立毛泽东思想为党的指导思想。(2)建议：搜集国民大革命时期如湖南农民运动考察报告，建国以来如三大改造、中共八大召开等相关历史图片。
