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化学实验基本操作(3).docx

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资源描述

1、化学实验基本操作(3)班级_姓名_学号_一 【知识回顾】1. 混合物分离和提纯的常用方法有哪一些?各自的适用范围是什么?举例说明。思考:已知KNO3的溶解度受温度的影响很大,NaCl的溶解度受温度影响较小,回答下列问题(1)提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用_方法(2)提纯混有少量氯化钠的硝酸钾,应采用_方法2. 在什么实验中接触过什么样的漏斗?二学习应掌握的内容【学习目标】1. 了解蒸馏和萃取的原理,练习操作。2.知道液体混合物分离和提纯的常用方法蒸馏和萃取,能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案,并初步掌握其操作技能。【学习过程】思考:自来水中滴加几滴稀硝酸和几滴硝酸银溶液有什么现象

2、?如何制备纯净的水即蒸馏水1. 蒸馏(1)原理:蒸馏是利用互溶的液态混合物中各组分的_不同,加热使其某一组分变成蒸气,经过冷凝后再变成液体,从而跟其他组分分开。(2)实验装置:(3)所用仪器:_ (4) 蒸馏操作时要注意:在蒸馏烧瓶中放少量_ 温度计水银球的位置应与_位于同一水平线上。蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的_,也不能少于_.冷凝管中冷却水从 _口进,从 _口出。加热温度应控制在_。【思考与交流】(1).将浑浊的河水制成蒸馏水,正确的方法是( ) A 过滤 B 蒸发 C 先过滤后蒸馏 D 加入某种药品溶解浑浊的固体(2). 现有一瓶物质甲与乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下:物质

3、化学式熔点()沸点()密度(g/cm3)水中溶解性甲C3H6O2-9857.50.93可溶乙C4H8O2-84770.90可溶据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是什么?说出你的理由。(3). 加热前加入碎瓷片的目的是什么?为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反?(4). 为什么温度计水银球的顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线?2.萃取(1)萃取的原理:是利用溶质在_的溶剂里的_不同,用一种_把_从它与另一种_所组成的溶液中提取出来的方法。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。(2)萃取的操作方法如下:(P9)用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗,再注入足量萃取液;随即振荡,使溶质充分转移到萃取剂中

4、。振荡的方法是用右手压住上口玻璃塞,左手握住活塞部分,反复倒转漏斗并用力振荡;然后将分液漏斗置于铁架台的铁环上静置,待分层后进行分液;蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。为把溶质分离干净,一般需多次萃取。(3)萃取剂的选择:a.溶质在萃取剂的溶解度要比在原溶剂大。b.萃取剂与原溶剂不互溶。 c.萃取剂与溶液不发生发应。【思考与交流】已知碘在酒精中的溶解度远大于水中的溶解度,可否用酒精萃取碘水中的碘?(4)溴、碘在不同情况下的颜色单质颜色水溶液四氯化碳溶液溴(Br2)碘(I2)3.分液(1)分液的原理:是把两种_的液体分离开的方法。如:油和水(2)分液的操作方法:(P9)用普通漏斗把要分离的液体注入分

5、液漏斗内,盖好玻璃塞;将分液漏斗置于铁架台的铁圈上,静置,分层;将玻璃塞打开,使塞上的凹槽对准漏牛口上的小孔再盖好,使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出;打开活塞,使下层液体慢慢流出,放入烧杯,待下层液体流完立即关闭活塞,注意不可使上层液体流出;从漏斗上端口倒出上层液体。【思考与交流】(5).下列混合物的分离和提纯方法中,主要是从溶解性的角度考虑的是( ) A蒸发 B蒸馏 C过滤 D萃取(6)在萃取过程中要注意:将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的 _,塞好塞子进行_。振荡时右手捏住_,并用食指根部压紧_,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒

6、转过来用力振荡。然后将分液漏斗_,待液体分层后进行分液,分液时 先打开瓶塞,从漏斗下口放出_, 从上口倒出_。【课后训练】 1.用四氯化碳萃取饱和碘水中的碘,下列说法不正确的是 ( ) A 实验使用的主要仪器是分液漏斗 B 碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C 碘的四氯化碳溶液呈紫色 D 分液时,水从分液漏斗的下口流出,碘的四氯化碳溶液从上口倒出2在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。3.混合物分离的方法在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。请指出下列做法中分别应用了哪些分离方法?a、熬煮中药 b、分离豆

7、浆和豆渣 _ c、除去水中的沙子 d、用海水晒盐 _ e、海水淡化 f、从溴水中提取溴_ g、除去二氧化碳中的氯化氢气体_ _ h、除去氯化钠中少量的单质碘 _ 4.如图为实验室制取自来水的装置示意图,根据图示回答下列问题。图中的两处明显的错误是_。进水AB出水A仪器的名称是_,B仪器的名称是_。实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量_,其作用是_。相关知识点的回顾:1. 过滤:液体和不溶于该液体的固体,如泥沙与水。洗气:气体中混有气态杂质,如实验室制取的CO2中中混有HCl和水蒸气等。蒸发:分离易容固体与溶剂(溶剂不回收),如NaCl溶液蒸发得到NaCl固体。升发法:固体中有一成分易升发

8、,如NaCl与碘的混合物固体。2. 普通漏斗,过滤,添加酒精。长颈漏斗,实验中补充药品。分液漏斗:需要控制反应的快慢。学习应掌握的内容1. 沸点 铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶 碎瓷片应于蒸馏烧瓶支管口下方不能超过其容积的23,也不能少于13从下口进,上口出不能超过混合物中沸点最高物质的沸点2.利用某溶质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来。3.不互溶的液体混合物课堂互动(1)C (2). 蒸馏,甲乙互溶但沸点不同 (3). 防止暴沸 为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触,带走尽可能多的热量 (4)于蒸馏来说,只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的,而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度,故温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线(5).D(6)2/3 , 振荡,瓶颈,瓶塞,静置,下层液体,上层液体1D2取一支小试管,打开分液漏斗活塞,慢慢放出少量下层液体,往其中加入少量水,如果加水后,试管中的液体不分层,说明分液漏斗中的下层是水层,反之说明上层是水层。3 a、萃取 b、过滤 c、过滤 d、蒸发结晶 e、蒸馏 f、萃取 G洗气 H升发 温度计水银球位置不在蒸馏烧瓶支管口 冷凝管进、出水口颠倒 蒸馏烧瓶 冷凝管 碎瓷片 防止液体剧烈跳动(暴沸)

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