1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.3.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.5.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.小于90的角叫直角。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.这些图形都是角。（ ）4.一个长方体上共有8个直角。 （ ）5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.角的两边越长，角越大。
2、（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。3.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。_个角 _个角_个角 _个角4.数一数下面的图中各有几个角。_个角； _个角。5.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：_。6.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个7.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。8.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个
3、钝角？ 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.3；1；23.3；6；4；24.3；25.锐角；直角；钝角6.3；4；2；57.2；3；38.锐四.解答题1.如图：2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
