1、五年级语文上（R版） 学校： 班级： 姓名： 学号：小学五年级语文上册期末检测密卷（五）（时间90分钟 总分100分）题号一二三四五六总分分数一、读拼音，写词语。（8分）1.在医生的精心 zh lio( )下，他的病情有所好转。2.母亲缓步走到梳妆台前，伸手打开了jng xi( )。3.每年到了xn q( )，山洪 bo f( )，溪水就会涨上来。4.我们的先辈曾经浴血奋战，抗击qn l( )者。5.一对 hu mi( )在路旁的山坡上觅食，旁若无人。6.市场上的一些 sh kn( )，内容简直 hung tng( )极了。二、选一选。（12分）1.下列读音和字形完全正确的一组是( ) A.损
2、失（sn) 皇宫（hung) 众星供月 B.估量（ling) 玲珑（ling) 杭州 C.玲珑剔透（t) 宏伟（hng) 象征 D.珊瑚（h) 瑰丽（gu) 奇珍异宝2.下列各组词语中，有错别字的一项是( ) A.榨油 俯冲 B.连接 爱暮 C.懒惰 播种 D.悠然 协调3.对下列句子所用的描写方法判断有误的一项是( ) A.褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛.（神态描写） B.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写） C.他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”（语言描写） D.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首
3、诗确实是我写的。（外貌描写）三、品读句子，完成练习。（6分）1.母亲为什么认为“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？ 2.“那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。” 这句话说明了什么？ 四、阅读材料，完成练习。（18分）材料一：垃圾分类处理流程 分类投放材料二：垃圾分类的优点（1)促进资源回收利用，加快循环经济发展。（2)实现垃圾减量，促进绿色发展。（3)优化人居环境，提升文明水平。材料三：如何进行垃圾分类绿桶：厨余垃圾 蓝桶：可回收物红桶：有害垃圾 黑桶：其他垃圾厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可回收物：废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。有
4、害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。1.以下关于垃圾分类处理的程序正确的是（ ）（4分） A.分类投放分类收集一分类运输一分类处理 B.分类投放一分类运输一分类收集一分类处理 C.分类投放一分类收集一分类处理一分类运输 D.分类处理分类收集一分类运输一分类投放2.旧鞋子、旧衣服属于( )(4分） A.可回收物 B.厨余垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾3.以下关于垃圾分类的优点，说法不正确的是（ ）（4分） A.促进资源回收利用，加快循环经济发展。 B.实现垃圾减量，促进绿色发展。 C.优化人居环
5、境，提升文明水平。 D.可对未分类投放垃圾者进行罚款，提高财政收入。4.全球环境与我们息息相关，作为地球公民中的一员，我们有责任去保护地球的环境。请你写 出两句宣传垃圾分类的标语。（6分） 五、阅读短文，完成练习。（26分）故乡的水仙在我的故乡漳州，生长着一种素雅清香的水仙花，每年春天，都是这种鲜花盛开的季节。每到春节，我的书房或客厅总要摆上一盆水仙花，清幽的花香、优美的花姿让我忆起许多往事，在品味“一盆水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依恋、喜爱之情也油然而生。那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就有些独斟独酌的意味；白天看她，似乎有些平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离；夜晚
6、看她，未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁白的花朵，亭亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁白无瑕的花瓣将黄色的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来，诱人的香味简直使我陶醉。那一簇簇枝叶在微风中颤颤抖动、翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。水仙叶似碧带，花洁如玉，自古以来就受到人们的偏爱。欣赏着千姿百态的水仙花，我不禁想起朱熹的赋水仙花：“隆冬凋百卉，江梅厉孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香。纷敷翠羽帔，温靘（qng)白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装。”我也认为梅花太“孤芳”自赏，而水仙的高洁却如此淡然、可亲。水仙素雅清香，更能表现其高尚文雅的气质，不是吗？水仙
7、是朴素的，但又是那么崇高！因为她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉献的却太多太多，尽留清香满人间。那绿叶的葱郁，那花朵的妩媚，那清香的淡雅，不都是水仙给人们留下的无尽享受和无限温馨吗？其实，这是一种无私奉献的精神，一种不求索取的品格。“凌波仙子贺春来，一盆玉蕊满堂春。”也许正是如此，水仙才能那样从容地走进寻常百姓家。有水仙做伴的日子是短暂的，她悠然地立于窗前、书房或客厅。百来天后，分别的一幕也让我赞叹不已：十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，但她们相识相知、相依相伴，在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的记忆中留下了隽永的清香和长久的风骨。长相识，永相恋，分别是暂时的，明年再相
8、会。1.短文从哪几个方面写了故乡的水仙？（4分） 2.一天中，水仙花都给了“我”哪些不同的印象？从文中找到相应词语作答。（6分） （1)清晨：独斟独酌 （2)白天： （3)黄昏： （4)夜晚： 3.以下不属于水仙特点的一项是（ )(4分） A.水仙在春季开花。 B.水仙素雅清香，能表现高尚文雅的气质。 C.水仙既淡雅又妩媚。 D.水仙花次第开放，也次第凋谢。4.作者笔下的水仙有怎样的品格？（6分） 5.短文表达了作者怎样的思想感情？（6分） 六、习作。（30分）题目：读书的 （快乐、收获等） 书是我的 （朋友、老师等）要求：从以上题目中任选一个，补充完整后写一篇不少于400字的作文。注意：内容
9、要具体，条理要清晰，要写出自己的真切感受。参考答案一、 1.治疗 2.镜厘 3.汛期 暴发 4.侵略 5.画眉 6.书刊 荒唐二、 1.D 2.B 3.D三、 1.家乡院子里的桂花树，浸透了她的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它。2.“凑”字说明买这一本书的钱对母亲来说是难以承担的。“又”字说明母亲再一次咬紧牙关，无论多难也要给予儿子坚定的爱。四、 1.A 2.A 3.D 4.示例：垃圾要分类，资源要利用 参与垃圾分类，保护地球环境。五、 1.外形、气味、气质、花期。 2.(2)平淡直率 (3)渺茫迷离 (4)过分幽静 3.D 4.无私奉献，不求索取。 5.表达了作者对水仙的喜爱、赞美和留恋之情。六、略
