1、第6单元 第3课 学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。【学习目标】课标：了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。1.知识与能力：和平与发展；中国维护世界和平的贡献。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。自觉维护世界和平，促进发展。【重难点】1.重点：和平与发展。2.难点：中国如何处理和平与发展的关系。【学法指导】读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑
2、难问题，及时吸取他人正确意见。1.列举维护世界和平的必要性。1】世界各地联系日益加强，相互影响越来越直接。2】两次世界大战都是由局部战争演变为世界大战，制止侵略不是某个国家的事情。3】发展经济、提高人类文明程度需要和平。2.列举和平与发展的关系。1】和平是人类进步、发展的前提；发展是人类生存、和平的基本目的和条件。2】和平与发展相辅相成、互相促进。3】促进共同发展是维护和平的有力保证。3.列举促进和平与发展的途径。1】反对霸权主义、及时制止局部战争。2】控制人口增长、合理开发自然资源、保护生态环境、控制疾病。3】缩小发达国家与发展中国家的差距。4】加强对话、协商与合作。4.列举中国为维护世界和
3、平做出的贡献。1】提出和平外交方针；提出和平共处五项原则。2】日内瓦会议促进印度支那问题获得解决；亚非会议提出求同存异，促进会议圆满完成。3】反对霸权主义和强权政治；承诺不首先使用核武器。4】提出睦邻外交，处理好同周边国家关系；倡导和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。5】协助联合国维护和平。【知识链接】5.必修一：回顾第26、27课，概括当今世界政治形势的主要特点、世界格局、发展趋势，指出影响世界和平的几股力量。1】形势特点，和平与动荡并存。世界格局，一超多强。发展趋势，多极化。2】力量。美国；欧盟；日本；俄罗斯；中国；不结盟运动代表的第三世界。6.必修二：回顾第23、24课，概括指出当今
4、世界经济的发展趋势，指出制约世界经济发展趋势的因素。1】趋势。发展经济成为潮流，世界经济出现区域集团化和全球化双趋势。2】因素。霸权主义、恐怖主义和局部战争；贸易战；南北、东西矛盾；资源、环境、人口、疾病问题；网络、金融安全问题等。【探究案】在下个世纪里，美国领袖必须向民众阐释国家利益的观念，说明在欧洲与亚洲维持势力均衡，为何符合美国利益。美国需要伙伴在世界若干地区维持均势，并且这些伙伴不能永远只照道德考虑的原则去挑选，美国外交政策同样需要以清清楚楚界定的国家利益，作为基本指南。基辛格大外交7.概括材料中基辛格阐述的美国外交理念，试用二战后的史实说明这一外交理念。1】外交理念。维持世界各地区的势力均衡。2】说明。二战结束，西欧衰落，苏联成为欧洲强国，于是，美国提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划，扶植西欧，遏制苏联，如此，维护了美国在欧洲的利益和霸权。新中国建立后，以强国姿态崛起于亚洲，于是，美国转变政策扶植日本，日本逐渐重新崛起，成为美国在亚洲的忠实代表，牵制了新中国的力量，维护了美国在亚洲的利益和霸权。【我的疑问】【本课测评】
