1、六年级数学上册 圆的周长要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿
2、学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 班级_姓名_单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空题。(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。(2)从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径。(3)通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。
3、(4)在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）。(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米。(6)圆是（ ）图形，它有（ ）对称轴。(7)一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍。(8)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（ ）米。(9)一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米。(10)画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的（ ）。(11)两端都在圆上的线段，（ ）最长。(12)圆的半径和直径的比是（ ），圆的周长和直径的比是（ ）。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家
4、长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 二、判断题（对的打“”，错的打“”）(1)水桶是圆形的。（ ）(2)所有的直径都相等。（ ）(3)圆的直径是半径的2倍。（ ）(4)两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（ ）(5)3.14。 （ ）(6)圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（ ）(7)半圆的周长就是这个圆周长的一半。（）(8)求圆的周长，用字母表示就是Cd或C2r。（）三、应用题。(1)饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？(2)一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条？(3)一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转120周，一小时能行多少千米？（保留整千米数）(4)一种汽车轮胎的外直径是1.02米，每分钟转50周，车轮每分钟前进多少米？(5)一个半圆的周长是15.42分米,这个半圆的面积是多少平方分米?
