1、2015年5月宜昌市高三调研考试文科综合能力测试地理参考答案及评分标准15 DCCDB， 611 DADCCD36.（24分）（1）年均温较低，气温年较差较大，降水较少。（6分）（2）基础设施完善，交通条件优越，政策优惠，有产业集聚效应，距欧洲市场近。（10分）（3）缩短了通行时间，交通受自然环境影响小，促进亚欧经济、文化交流，缓解（伊斯坦布尔）市内交通压力。（8分）37、（22分）（1）光热资源丰富，积极发展绿洲农业、特色畜牧业和特色林果业（2分）；矿产资源、能源资源和农副产品丰富，积极发展第二产业，延长产业链（2分）自然风光与文化古迹众多，积极发展旅游业（ 2 分）大力发展科技，提高少数民
2、族人口素质。（ 2 分）保护生态环境，发展节水农业；（ 2 分）（任答对 3 点给 6分）（2）位于中亚边境（地理位置优越），利于我国与邻国的商贸往来；（2分）A城（乌鲁木齐）为自治区首府，商贸基础设施完善；（2分）铁路和航空运输便利，有利于扩大服务范围。（2分）（3） 地势起伏大、山地气候垂直分异显著（2分）；位于西风迎风坡，气候较为湿润（2分）；植被类型丰富（2分）；光照充足，植物光合作用强（2分）；昼夜温差大，有利于植物糖分积累（2分）；生态环境好，污染小。（2分）（任答对 5 点给 10分）42（10分）【旅游地理】（1）热带季风气候，冬季少大雨和台风，气候宜人，适合出行渡假；冬季我国
3、大部分地区寒冷，海南热带岛屿，对游客吸引力强；避开“十一”和“春节”出行高峰，降低出行成本。（每点2分，共6分）（2）距离短，出行时间短，成本低；国内游，出行手续简便，容易出行；国内游，语言和风俗障碍少。（任答两点2分，共4分，答案合理可得分）43（1）特点：春夏多、秋冬少；（2分）随海拔升高，次数增加。（2分）原因：山区水汽较丰富，地形对气流抬升作用明显。（2分）（2）造成人、畜伤亡；农作物受损减产；牧场等农业设施遭受破坏。（任答二点即可，每点2分，共4分）44 （1）冬、春季（2分）原因：冬、春季降水量较少，（2分）稀释作用小；气温较低，对流运动弱，不利于污染物的扩散和稀释。（2分） （2
4、）河流水酸化，鱼类生存环境恶化；土壤酸化，影响农作物 生长；森林受损，环境效益下降。（任答二点即可，每点2分，共4分）政治参考答案及评分标准一选择题1216 CBBAC 1721 CCDBB 2223 AC二非选择题38（26分）（1）加强宏观调控，制定生态文明发展规划，确立发展战略。（3分）贯彻科学发展观，发挥资源以及地理优势，调整产业布局，统筹区域协调发展。（4分）发展规模经济，增加科技投入，转变发展方式。（4分）增加财政投入，统筹经济开发与生态保护的关系，加强生态的保护与修复。（3分）（2）海南省政府依据省人大立法行使经济调节职能，制定生态文明建设发展战略，促进经济建设与生态文明协调发展
5、。（3分）海南省政府通过制定行政法规和严格执法，履行社会管理和市场监管职能，严把环境准入关，加强土地保护，依法实行生态补偿。（6分）海南省政府通过普法教育行使文化职能，加强宣传教育，提高全民生态保护意识。（3分）39.（26分）（1）科技进步是影响文化发展的重要因素。（2分）通过互联网等现代信息技术，发挥大众传媒的作用，（2分）教师可以获得更多更鲜活的教育教学资源，提高教学水平，实现自身发展；可以更新教学手段，扩充教学内容，拓展教学课程。（3分）通过互联网等现代信息技术，学生可以增强学习兴趣，改进学习方式，增添学习途径，丰富学习内容，扩展知识视野。（3分）（2）赞成。（1分）实践具有社会历史性
6、，受社会历史条件的制约。科技创新水平等历史条件决定着人们教育实践活动的水平。（3分）实践具有客观物质性。科技创新水平对教育教学手段具有重要制约作用。（4分）实践决定认识。科学实验活动影响着教学方法和教育观念，从而影响着教学水平。（4分）反对。（1分）实践具有主观能动性。教育水平最主要的还是受教师的教学态度和能力等主观因素制约。（4分）实践具有社会历史性。教育水平除受科技创新水平影响外，根本上受社会制度、经济发展水平等多种社会因素制约。（4分）实践具有客观物质性。教育水平除受教育教学手段制约外，还受教育实践主体状况师资队伍等多种因素影响。（3分）（3）示例：运用现代科技，助推教育发展；（2分）现
7、代科技教育发展的隐形翅膀。（2分）历史参考答案及评分标准2435：BCADD，DCBBA，DC40相同：国家干预经济；关注民生。（4分）异：杜鲁门政府注重解决就业问题。艾森豪威尔政府重视发挥地方、私人作用；保障黑人和其它公民的合法权利。里根政府限制中央政府权力；推行大规模减税。克林顿政府重视中产阶级；重视新技术、新经济。（12分，必须答出每个政府的不同点，每点2分，总分不超过12分。）（2）基本精神：最大限度保障美国民众利益。（2分）作用：敦促国会立法；努力减轻社会和人民负担；“简政放权”；推动社会公平公正发展；加大政府基础性和风险性投资力度。（7分，一点2分，任答四点给满分）41答案示例：从
8、民主共和思想、爱国主义思想、近代法制观念等方面分析均可，要求结合材料中的史实，有理有据。（以下“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案）20世纪20年代中期，中国盛行进步的民主共和观念。新文化运动倡导民主、科学思想，陈独秀、蔡元培、吴稚晖等新文化运动代表人的入选反映了人们对新文化运动的重视。国民大革命反对北洋军阀专制统治，维护资产阶级民主共和制度，汪精卫、蒋介石、冯玉祥等国民革命的重要领导人和参与者受到人们的推崇。民主共和思想是进步的社会潮流，推动了中国民主革命的进程。45学习汉族先进文化；发挥儒家思想作用；通过考试（科举制）提高官员文化素养；注重实用性。促进了蒙古族的进步（封建化进程）；促进
9、了民族之间经济文化交流（民族融合）；增加了政府收入；但加重了人民负担。46实行联邦制，中央集权与地方分权相结合；建立能平衡民众与少数人权利的政府；实行间接民主的代议制；建立共和政体。美国通过了1787年宪法；建立了先进的政治体制（联邦制、三权分立、共和制）；维护了美国的统一；促进了美国资本主义发展。47欧洲出现分裂，出现东西欧对抗的局面；欧洲严重削弱，丧失全球霸权地位；欧洲依附于美苏两极格局；欧洲国家的殖民体系崩溃。“两极”格局取代了欧洲中心地位；“两极”对抗加剧了国际局势紧张，威胁世界和平；“两极”中两大力量势均力敌，客观上制止了新的世界大战爆发。48学习西方，发展工商业（推动洋务运动发展）；树立了按国际惯例处理外交事务的形象；推动清政府设立领事馆保护侨民利益；推动了中国外交近代化。社会观念落后；守旧势力反对；清政府腐朽；郭嵩焘个人局限；中国半殖民地半封建地位。
