1、2023-2024学年八年级下学期开学摸底考试卷（安徽专用）道德与法治（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：八年级上册。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1如果把个人看成点把人与人的关系看成线那么由各种关系连接成的线就
2、织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网上的一个“结点”。这段话说明（ ）A个人是社会的有机组成部分B投身于社会才能走向成熟C人们的社会生活空间不断延展D个人力量渺小对社会发展影响甚微【答案】A【详解】本题考查个人与社会。A：题干描述“如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线就组成一张大网，说明个人是社会的有机组成部分；故A符合题意；BC：材料没有体现投身于社会、社会生活空间不断延展，故BC不符合题意；D：个人力量渺小但也会影响社会的发展，故D错误；故本题选A。22023年国庆期间，小韩观看了电影志愿军：雄兵出击。该片全面还原抗美援朝各大关键战役，展现抗美援朝战争中志愿军
3、战士的精神气概。小韩了解社会的方式是（ ）A通过视频媒介B通过社会调查C通过课堂学习D通过自我观察【答案】A【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。A：题文中小韩通过观看电影了解国家抗美援朝的历史，是通过视频媒介的方式来了解国家和社会，故A符合题意；BCD：题干材料没有体现通过社会调查、课堂学习、自我观察了解社会，故BCD不符合题意；故本题选A。3据有关部门统计，2023年“618”期间综合电商平台、直播平台累积销售额为7987亿元，其中直播电商平台成本届大促最大亮点，直播电商累积销售额达1844亿元。这表明网络（ ）A为文化建设搭建新平台B为民主政治拓展新思路C为经济发展注入新活力D为生态建设
4、提供新途径【答案】C【详解】本题考查网络的积极作用。ABD：网络对文化传播、民主政治、生态建设的作用在题文中没有体现，故ABD不符合题意；C：依据教材知识，2023年“618”期间综合电商平台、直播平台累积销售额的增长，表明网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意；故本题选C。4我们利用网络开展线上学习，和不能见面的亲朋好友联络感情。同时，也有一些不法分子利用网络传播谣言，扰乱社会秩序。我们要在网络中传播正能量，下面属于利用网络平台传播正能量的有（ ）为社会发展建言献策利用网络发布寻人启事转发各种各样的信息在网上进行普法宣传，震慑违法犯罪行为ABCD【答案】C【详解】本题考查传播网络正能量。：
5、我们要传播网络正能量，为社会发展建言献策，利用网络进行普法宣传，发布寻人启事等，故符合题意；：在网上转发各种各样的信息，是缺乏辨别能力的表现，故说法错误；故本题选C。5“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”这句话告诉我们（ ）社会秩序明确社会规则的内容社会正常运行需要秩序每个社会成员都有生存和发展的需要社会秩序是人民安居乐业的保障ABCD【答案】C【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则与社会秩序的关系的相关知识。：社会规则明确社会秩序的内容，故说法错误；：依据教材知识并分析题干可知，“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由
6、和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在”告诉我们：社会正常运行需要秩序，因为社会秩序是人民安居乐业的保障，故符合题意；：每个社会成员都有生存和发展的需要在题干中没有体现，故不符合题意；故本题选C。6对下图的理解，正确的是（ ）A自由必然违反社会规则B社会规则需要不断修改C社会规则形成需要默契D社会生活需要遵守规则【答案】D【详解】本题考查遵守规则。D：漫画中行人认为司机不敢撞自己，司机认为行人不敢不躲避，从而造成了悲剧，这告诉我们社会生活需要遵守规则，故D符合题意；A：“必然”一词太绝对，故A说法错误；BC：这两个说法是对题干主旨的曲解，故BC说法错误；故本题选D。7设身处地为他人
7、着想即想人所想，理解至上，人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。我们都有被“冒犯”、“误解”的时候，如果对此“耿耿于怀”，心中就会有解不开的疙瘩，如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。这种人际交往的方式是（ ）A换位思考B自我暗示C自我激励D欣赏他人【答案】A【详解】本题考查尊重他人。A：依据题文描述，设身处地为他人着想即想人所想，理解至上，这体现了换位思考，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意；故本题选A。8一网友乘坐地铁时，看到一名男子赤脚躺在座椅上玩手机，霸占了4个座位，该网友看不下去，“默默”地把该男子的鞋踢出车厢，让“脱鞋霸
8、座”男乘客成功实现了“人鞋分离”。对此，下列认识正确的是（ ）“脱鞋霸座”展现了自我独特个性“脱鞋霸座”有违社会公德和文明踢鞋出车厢是尊重他人、以礼待人的表现我们需要共同营造出崇德向善的社会风尚ABCD【答案】C【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。：题干中“脱鞋霸座”是不尊重他人、缺乏文明素养的表现，有违社会公德和文明，我们需要共同营造出崇德向善的社会风尚，说法正确；：“脱鞋霸座”是不尊重他人、缺乏文明素养的表现，不是展现了自我独特个性，说法错误；：踢鞋出车厢是不尊重他人、缺乏文明素养的表现，说法错误；故本题选C。9诚信是金，待人以诚。行事以信，有诚则成。无信何立，无论贩夫，或贾或商。诚信之道
9、，纲举目张；公平竞争，法为度量。用户利益，莫敢能忘；社会责任，扛在肩上。惟有如此，国富民强；泱泱大国，兴我华邦。这告诉我们（ ）诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴旺诚信是一个人安身立命之本ABCD【答案】C【详解】本题考查诚信的重要性。：依据题文描述，这体现了诚信的重要性。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；是企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺；是一个人安身立命之本，故符合题意；故本题选C。10“木受绳则直，人学法则慎。”明白违法类型及法律后果，能有效预防违法行为发生。下表中违法行为与相应的违法类型及可能承担的法律后果对应
10、正确的是（ ）序号违法行为违法类型可能承担的法律后果某照相馆未经小丽同意，将其艺术照用于广告宣传民事违法停止侵害校外闲散人员张某多次强行向初中生小王收取“保护费”行政违法拘役赵某勾结境外反华势力，煽动分裂国家，颠覆国家政权刑事违法有期徒刑某餐厅为节约成本，招用一名未满16周岁的未成年人刑事违法行政拘留ABCD【答案】C【详解】本题考查违法行为的种类。：照相馆的行为是民事违法行为，应该停止侵害，故说法正确；：拘役属于刑罚，张某的行为是行政违法行为，不会被拘役，故说法错误；：赵某的行为是刑事违法行为，应被判处有期徒刑，故说法正确；：招用未成年人属于行政违法行为，故说法错误；故本题选C。11一名成年
11、男人可以同时具有多种社会身份，如儿子、父亲、丈夫、老师、学校的领导、社会的普通一员等，这些身份要求他赡养老人、养育后代、关心妻子、教书育人、管理好学校、做一个好公民等。这段话说明（ ）每一种角色往往都意味着一种责任每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任责任是一个人分内应该做的事情每个人都是被迫地在承担责任ABCD【答案】B【详解】本题考查角色与责任。：材料通过不同角色承担责任的内容，向我们说明了每一种角色往往都意味着一种责任，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任；体现了责任是一个人分内应该做的事情，符合题意；：这曲解了题文的主旨，故说法错误；故本题选B。12某区人民法院审理了一起高空抛物
12、案，因无法查明具体侵权人，依据民法典规定，多家住户被判共同担责。该案例给我们的启示有（ ）日常生活中，我们要做一个负责的人不负责任的人必定会被追究法律责任一个人犯了错误后，要敢于承担责任不是自愿选择的事情，可以推卸责任的ABCD【答案】B【详解】本题主要考查做负责任的人的相关知识。：漫画中高空抛物案，因无法查明具体侵权人，依据民法典规定，多家住户被判共同担责，启示我们日常生活中，我们要做一个负责的人；一个人犯了错误后，要敢于承担责任，不负责任会受到责备，甚至受到处罚，故说法正确；：不负责任的人不一定会被追究法律责任，故说法错误；：虽然有些事情不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该承担相应的责
13、任，故说法错误；故本题选B。13生活中，我们经常会看到这样一些现象：公交车上会专门设有老弱病残座位；搭乘扶梯时，总有人让出左边的位置给急需的人通行；以及义工人员带来的热心帮助每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这说明（ ）我们的成长离不开他人的关爱我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感关爱他人，也是关爱和善待自己关爱只发生在特定群体ABCD【答案】A【详解】本题考查对关爱他人的认识。：题干中，每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这说明我们的成长离不开他人的关爱；我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感；关爱他人，也是关爱和善待自己，故符合题意；：关爱无时不在，不是只发生在特定群体
14、，故说法错误；故本题选A。14小红帽、红马甲、红袖标，是他们醒目的标志，他们分工明确、责任到人，以饱满的热情和高度的责任感准时走上自己的岗位，平安值守、环境维护、疏导交通用一抹青春的“志愿红”服务两会顺利召开。他们（ ）投身社会实践，倾力奉献社会积极承担责任，主动关心社会参与政治生活，提高管理能力弘扬传统美德，营造良好氛围ABCD【答案】B【详解】本题考查服务社会。：志愿者的行为是亲社会行为，他们投身社会实践，倾力奉献社会，积极承担责任，主动关心社会，弘扬传统美德，营造良好氛围，说法正确；：说法在题干中没有体现，与题意不符；故本题选B。15煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、
15、割稻子某地区组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。参加劳动实践活动有利于（ ）感受社会生活的丰富多彩 延展生活空间，开阔眼界视野体会社会关系的错综复杂 掌握劳动技能，促进全面发展ABCD【答案】D【详解】本题考查劳动重要性。：学生参加劳动实践活动有利于感受社会生活的丰富多彩，延展生活空间，开阔眼界视野，掌握劳动技能，促进全面发展，说法正确；：题干没涉及社会关系的复杂，说法不符合题意；故本题选D。第卷16【走进社会，提高品质】观察图片,回答问题。 （1）图片 体现的道德品质是 ；图片二体现的道德品质是 （2）任选其中一幅图片，结合所学知识，谈谈你如何践行这
16、一品质? 【答案】（1） 尊重他人 诚实守信（2）图一积极关注、尊重他人；平等待人；学会换位思考；学会欣赏他人。图二树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录。【分析】考点考查：尊重他人、诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用尊重他人、诚信的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：年轻人压力大，请坐！老年人体力差，请坐！尊重他人；关键词：珍爱信用诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查尊重他人和践行诚信的做法，可
17、以结合教材知识进行回答。17【祭奠英灵崇尚英雄】阅读材料，回答下列问题。材料一 2023年5月1日，中华人民共和国英雄烈士保护法实施五周年。沧海横流，方显英雄本色：风高浪急，更见砥柱中流。一百多年来，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！（1）为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益？材料二 革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。对此，小铭同学产生了疑惑：要放弃个人利益才能维护国家利益，那么国家利益与个人利益是对立的吗？（2）请你根据所学知识，解答小铭同学的疑惑。【答案】（1）国
18、家利益关系到民族生存、国家兴亡；国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证；维护国家利益是每个公民的基本义务。（2）国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时需要放弃个人利益，但并非只有放弃个人利益才能维护国家利益。【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、树立维护国家利益的意识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、法治观念、责任意识【详解】（1）第一步
19、：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一百多年来，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲链接国家利益关系到民族生存、国家兴亡；是广大人民最根本、最长远的利益；维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证；是每个公民的基本义务。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第
20、二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：要放弃个人利益才能维护国家利益，那么国家利益与个人利益是对立的吗链接根本上说，国家利益与个人利益是一致的；国家利益难免同个人利益发生矛盾，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时需要放弃个人利益，但并非只有放弃个人利益才能维护国家利益。第三步：整合信息，组织答案。18【以案说法与法同行】运用所学知识，分析下列案例。案例一:小华是某中学一名八年级学生，今年刚满14周岁，父母外出打工，平时对其疏于管教。他沉迷网络，整天泡在网吧。为上网，他经常在放学路上向低年级同学“借钱”,多次到超市“拿”饮料、零食，为此曾被公安机关拘留。但他仍
21、不思悔改，竟然实施抢劫，被当场抓获。最后，人民法院以抢劫罪判处小华有期徒刑一年零六个月，缓刑一年零六个月，并处罚金4000元。（1）上述案例小华的行为哪些属于不良行为?哪些属于犯罪行为?（2）作为青少年学生，我们应从小华的经历中吸取哪些教训?案例二:2023年10月8日，张某为博眼球、赚取流量在网上发布了“泾县一所小学发生了一起校园暴力事件，多名学生受到了不同程度的伤害”的不实信息，经核实此信息系谣言，泾县警方依法传唤张某接受调查，张某到案后对自己的违法行为供认不讳。张某因涉嫌寻衅滋事被依法行政拘留六日。（3）上述案例中，张某的行为说明了什么?【答案】（1）不良行为:沉迷网络;泡吧;经常在放学
22、路上向低年级同学“侣钱”多次到超市“拿”饮料、零食;犯罪行为:抢劫。（2）要珍惜美好生活，认清犯罪危害远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为:要增强法治观念，依法臼律;要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（3）说明违法无小事，法不可违;网络不是法外之地，我们要不造谣、不传谣、不谣共同维护清朗文明网络秩序。【分析】考点考查：预防犯罪、合理利用网络、法不可违能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取
23、关键词，链接教材知识；关键词：他沉迷网络，整天泡在网吧；经常在放学路上向低年级同学“借钱”,多次到超市“拿”饮料、零食，为此曾被公安机关拘留可链接不良行为；关键词：他仍不思悔改，竟然实施抢劫，被当场抓获。最后，人民法院以抢劫罪判处小华有期徒刑一年零六个月等可链接犯罪行为；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用预防犯罪的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小华一步一步走上违法犯罪的道路 可链接预防犯罪的要求；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答
24、范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用合理利用网络的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：张某为博眼球、赚取流量在网上发布了“泾县一所小学发生了一起校园暴力事件，多名学生受到了不同程度的伤害”的不实信息，经核实此信息系谣言，最终受到法律的处罚 可链接法无小事，法不可违；网络不是法外之地，我们要不造谣、不传谣、不谣共同维护清朗文明网络秩序； 第三步：整合信息，组织答案。19【关注家乡参与社会】阅读材料，回答下列问题材料一 据工业和信息化部统计，截至2023年5月底，安徽省累计建成5G基站超10万座，排名攀升至全国第9位。近年来，安徽省通
25、信管理局牢牢把握新基建发展机遇，积极融入服务新发展格局，持续加强5G网络建设，助力数字安徽高质量发展。（1）材料一中持续加强5G网络建设会给我们的生活带来哪些影响?材料二 安徽省亳州市交通运输局局长孙善豹成了“网红”。从2023年1月27日开始，孙局长带头走进直播间，利用多个互联网平台开门纳谏，倾听群众呼声，化解群众关心的堵点痛点。交通运输主管部门自我加压，直播问政，架起一座干部和群众沟通的桥梁，以服务民生诉求破解“流量密码”。（2）请从“网络促进民主政治的进步”角度，说一说政府开通这样的网络渠道征集民生实事有什么作用。材料三 2023年7月6日至7月20日，安徽师范大学暑期大学生实践活动志愿
26、者们赴庐江县白湖镇中心小学乡村少年宫开展为期两周的支教活动。志愿者们通过书法、剪纸、绘画、武术、中国象棋等多种兴趣教学拓宽小学生们的视野，获得家长和社会的一致好评。（3）材料中大学生们参与社会实践活动有什么价值?（4）请你结合自身参加的一些社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。【答案】（1）让信息传递和交流变得更加方便快捷。促进人际交往。让生活变得更加便利和丰富多彩。（2）丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）有利于我们养成良好的行为习惯;塑造健康人格;形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳和
27、认可。（4）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成:我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，如能主动参加社区清洁活动;在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【分析】考点考查：在社会中成长、网络改变世界能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：健全人格、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：持续加强5G网络建设可联系网络丰富个人生活的表现。第三步：整合信息，组织答案。（
28、2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府，需要运用网络改变世界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：政府开通网络渠道征集民生实事可联系网络推动社会进步的表现。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为大学生，需要运用在社会中成长的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大学生们参与社会实践活动可联系青少年养成亲社会行为的必要性。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。2
29、0【祖国在我心中】某校八年级一班同学，在学习了维护国家利益这一单元后，在道德与法治老师的带领下准备开展系列主题学习活动，请你参与其中，完成下列任务。【爱国歌曲我传唱】这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。（1）请运用“国家利益至上”的相关知识，说明为什么“我和我的祖国/一刻也不能分割.”？（2）【安全图片我辨析】以下宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？图一 图二 【案例分析我明理】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张
30、照片没什么大不了的”。（3）请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。（4）【维护安全我有责】请将下面的倡议书补充完整。倡议书亲爱的同学们：为维护国家安全，我们在此向同学们发出如下倡议：（一） （二） （三） 同学们，人人都要成为维护国家安全的主角。国家安全，你我共守护！中学九年级（1）班全体同学2023年月日 【答案】（1）人民利益离不开国家利益；国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；在当代中国，
31、国家利益与人民利益是高度统一的；国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；国家利益与人民利益在根本上是一致的等。（2） 图一：核安全 图二：生态安全（3）小东的说法错误。国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全与每个人息息相关；国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。国泰民安是全体人民的共同愿望。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全等。（4） 作为公民，需要自觉维护国家安全，增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既
32、可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 履行维护国家安全的法律义务，认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。【分析】考点考查：国家利益、国家安全。能力考查：调动和运用所学知识，分析问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识、道德修养、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度
33、。本题的设问主体是国家，需要运用国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我和我的祖国一刻也不能分割可链接国家利益与人民利益关系知识作答；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：核电安全第一可链接核安全知识作答； 关键词：不要携带土壤、动物标本等入境可链接生态安全知识作答； 第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生小东途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：国家安全的重要性； 论据：积极承担维护国家安全的责任。第三步：整合信息，组织答案。（4）本题考查如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
