1、光的直线传播【学习内容】 第四章 光现象 第1节 光的直线传播【学习目标】1什么是光源？什么是天然光源和人造光源？2光沿直线传播有什么条件？光线如何画？3生活中哪些现象是光沿直线传播形成的？（学习重点，会举例说明）4光在真空中的速度是多少？课前预习学案一、认真阅读课本第69页光的直线传播，完成下列问题：1火车的速度比汽车的速度大，表示（ ） A火车通过的路程较多 B火车比汽车所用的时间少 C火车比汽车运动得慢 D在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多2说出生活中的3个光源 、 、 。3光在真空中的传播速度为 m/s= km/s。4光在不同的介质中传播的速度相同吗？ 。5在纸上剪一个很小的“”形
2、孔，让太阳光垂直照射到“”形孔上，那么地面上形成的光斑是（ ） A“”形的 B圆形的 C“”的 D无法确定二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设（教师完成）：任务一：什么是光源？发现：任务二、光沿直线传播的条件是什么？观察：光在空气传播的图片观察：演示实验光在水中的传播讨论：有没有光不沿直线传播的现象？发现：练习：1下左图中，夜晚室内有一个小灯泡正在发光，灯泡发出的光透过窗户照射到室外，用作光线的方法确定出室外被照亮的范围。2下右图中，室内有一个小灯泡发出的光经过墙上的两个小孔射出，用作光线的方法找出室内小灯泡的位置。 任务三、光的直线传播在生活中的应用？发现：（可画图讲解）想想做做：按书
3、上方法制作小孔成像观察：演示实验小孔成像 练习：用作光线的方法在右图空罐底部的塑料膜上画出火苗（不包含蜡烛）的像。情景创设：打雷和闪电同时发生，为什么我们总是先看到闪电后看到打雷？任务四、光传播有多快？发现：讨论：光和声在玻璃、水、空气、真空中的传播速度的大小关系？并填写下表玻璃水空气真空声光阅读：科学世界古老的光回答：光年是时间单位还是长度单位？为什么这么判断？本节内容的完善或小结：练习巩固学案1下列都是光源的一组是（ ） A电池和萤火虫B电池和烛焰 C月亮和萤火虫D萤火虫和烛焰 2关于光的传播，下列说法中正确的是（ ） A光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只在空气中才沿直线传播的 C光在任何
4、情况下都沿直线传播 D光在同一种均匀物质里沿直线传播3.设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们的大小关系是()Av1v2v2v3 Cv1v2v3 Dv1v2v34.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（）A树叶的影子 B树叶的实像 C太阳的虚像 D太阳的实像 5夜晚，当你沿着街道走近街灯，在从街灯下走远，则你的影子的长度变化情况是（ ） A一直变长B一直变短 C先变长后变短D先变短后变长6早晨，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，如右图所示。（1）请在图中实际太阳发出的光上标上箭头表示光的传播方向。（2）这一现象说明了什么物理原理？7如图所示灯泡发出的光中有一束光垂直射向水平地面，请画出这条光线。 第4题图 第5题图8“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，上图中E表示青蛙的眼睛，根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。9在地球表面上发出一束激光，要经过大约1.3s才能达到月球表面。请你估算地球到月球的距离。
