1、单元综合提升 重点题型研析 6遗传图解与遗传系谱 典例(2010江苏卷，29)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：(1)甲病的遗传方式是_。(2)乙病的遗传方式不可能是_。(3)如果4、6 不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：双胞胎(1 与2)同时患有甲种遗传病的概率是_。双胞胎中男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_，女孩(2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_。解析 设控制甲病的基因为 A、a，则：(1)由1、2 与2可见，正常父母生出有病的女儿，则甲病的遗传方式为常染色体
2、隐性遗传。(2)如果是 X 染色体显性遗传，则3、4 的女儿8、9 应当全部患病，所以乙病不可能是 X 染色体上的显性遗传。由3、5、7、2 可知，乙病最可能是伴 Y染色体遗传。(3)1、2 为异卵双生龙凤胎，由题意可得1(Aa)2(Aa)3(2/3Aa和1/3AA)，同理3(Aa)4(Aa)5(2/3Aa 和 1/3AA)，4、6 不携带致病基因，因此34(AA)、56(AA)，其后代1、2基因型及概率都是 2/3AA、1/3Aa，并且杂交后代只有1/3Aa1/3Aa 能生出患甲病孩子，且概率是 1/36，因此1、2 同时患甲病的概率是(1/36)21/1 296；双胞胎中，男孩一定从父亲那
3、里获得 Y 染色体，因此男孩一定患乙病，所以男孩两种病都患的概率为 1/36，女孩没有 Y 染色体，所以女孩甲乙两病都患的概率为 0。答案(1)常染色体隐性遗传(2)伴 X 显性遗传(3)1/1 296 1/36 0方法规律1.分别判断甲、乙两病的遗传方式；2.分别写出每个个体甲病、乙病可能基因型，再组合该个体两病的基因型；3.分别计算甲病、乙病的发病率，用乘法法则和相应公式计算；4.遗传图解指亲本的表现型、基因型及亲子代之间的关系，不要与遗传系谱混为一谈。跟踪训练1.写出女性色盲基因携带者(基因用 b 表示)与正常男性婚配的遗传图解和生一个色盲儿子和一个女儿的遗传系谱。答案(1)遗传图解(2
4、)遗传系谱：2.下面是两个单基因遗传病家族系谱图，请分析回答：(1)甲图中的致病基因位于_染色体上，是_性遗传病。(2)如果用分别表示甲图中该致病基因的男女携带者，请分析后将甲图进行改画，并指出不能确定基因型的个体是_(不能确定基因型的个体不改画)。(3)乙图为某遗传病的家族系谱图，该遗传病最有可能是()A.常染色体上显性遗传 B.常染色体上隐性遗传C.X 染色体上显性遗传 D.X 染色体上隐性遗传解析 根据图中的1 和2(父母正常)，生出2(女儿患病)，说明该致病基因为隐性基因，且位于常染色体上。只要能够确定各个体的基因型，就能正确画出遗传图谱，也就能判定出基因型未知的个体号。乙图中从5 个
5、体可以看出，双亲正常生出患病孩子，即“无中生有”可判断为隐性遗传。假设致病基因在 X 染色体上，3 的基因型就为 XaXa，其儿子一定全患病，这与系谱图中该女性的儿子有不患病者相矛盾，故该病为常染色体上的隐性遗传病。答案(1)常 隐(2)如图所示 3、5（3）B重点题型研析 7遗传变异原理在育种中的应用 典例(2009四川理综，31)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：大豆子叶颜色(BB 表现深绿；Bb 表现浅绿；bb 呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由 R、r 基因控制)遗传的实验结果如下表：组合母本父本F1 的表现型及植株数一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病 220
6、 株；子叶浅绿抗病 217 株二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病 110 株；子叶深绿不抗病 109株；子叶浅绿抗病 108株；子叶浅绿不抗病113 株(1)组合一中父本的基因型是_，组合二中父本的基因型是_。(2)用表中 F1 的子叶浅绿抗病植株自交，在 F1 的成熟植株中，表现型的种类有_，其比例为_。(3)用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得 F1，F1 随机交配得到的 F2成熟群体中，B 基因的基因频率为_。(4)将表中 F1 的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用_基因型的原生质体进行融合。(5)请选用表中
7、植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。解析 本题主要考查遗传基本规律的相关知识，意在考查考生的分析应用能力。(1)由组合一：不抗病抗病，F1 均表现为抗病，可知抗病为显性性状，组合一中父本的基因型为BbRR；组合二的后代中抗病和不抗病性状的比例接近 11，所以父本的抗病性状为杂合，其基因型为 BbRr。(2)表中 F1的子叶浅绿抗病植株的基因型为 BbRr，自交得到的 F2 植株为 9B_R_3B_rr3bbR_1bbrr，其中子叶表现为黄色的(bb)在幼苗期死亡，则表现型为子叶深绿抗病(BBR_)的植株占 3/41/31/4，子叶浅绿抗病(BbR_
8、)的植株占3/42/31/2，子叶深绿不抗病(BBrr)的植株占 1/41/31/12，子叶浅绿不抗病(Bbrr)的植株占 1/42/31/6，因此F2 的成熟植株中表现型及比例为子叶深绿抗病子叶浅绿抗病子叶深绿不抗病子叶浅绿不抗病3612。(3)子叶深绿(BB)子叶浅绿(Bb)，得到 F1 的基因型及比例为BBBb11，该群体产生 B 配子的概率为 3/4，产生 b 配子的概率为 1/4，所以自由交配得到的 F2 中，BB 的植株占3/43/49/16，Bb 的植株占 3/41/426/16，bb 的植株占1/41/41/16，其中 bb 的植株幼苗期死亡，F2 的成熟植株中BBBb9632
9、，则 B 基因的基因频率为 3/52/51/24/5，即 80%。(4)表中 F1 的子叶浅绿抗病植株的基因型为BbRr，其产生的花粉培养成的单倍体植株有 4 种类型：BR、Br、bR、br，要得到子叶深绿抗病植株，选择原生质体进行融合的组合有：BR 与 BR、BR 与 Br。(5)组合一中父本的基因型为 BrRR，使其自交，从其后代中选出子叶深绿抗病植株即为所求。答案(1)BbRR BbRr(2)子叶深绿抗病、子叶深绿不抗病、子叶浅绿抗病、子叶浅绿不抗病 3162(3)80%(4)BR 与 BR、BR 与 Br(5)用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材
10、料。方法规律1.选亲本要求：亲本的表现型不能出现要培育品种的表现型例：培育绿色圆粒豌豆，亲本(纯合子)只能选黄圆绿皱；若要培育黄圆品种，则亲本(纯合子)只能选黄皱绿圆。2.F2 中筛选要求：只能筛选表现型，不能选肉眼看不到的基因型。植物自交性状分离后筛选，可用连续自交的方法获得纯合子；动物只能选相同性状的个体相互交配(注意性别和数量)，待性状分离后筛选，然后用测交的方法获得纯合子3.动植物育种的区别4.育种方法按要求和题目中给定的信息设计，如要求最简捷的方法杂交育种；产生新基因的方法诱变育种；能明显缩短育种年限的方法单倍体育种(但要注意若选择隐性性状或不完全显性的性状应考虑既简单又快速的杂交育
11、种；还应考虑基因工程定向改造或组织培养、克隆无性繁殖不改变亲代的性状等)。5.育种年限的要求及计算(1)对植物要获得植株则比获得种子多一年。(2)对跨年度的植物如小麦则比不跨年度的植株豌豆要多一年。跟踪训练3.现有 3 个纯种品系的玉米其基因型分别是：甲 aaBBCC，乙 AAbbCC和丙 AABBcc。由基因 a、b、c 所决定的性状可提高玉米的市场价值，请回答下列问题(假定三个基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交)：(1)获得 aabbcc 个体的杂交方案有多种，请补全下面的杂交方案。第一年：；第二年：种植 F1 和纯系乙(丙、甲)，让 F1 与纯系乙(丙、甲)杂交，获得 F2 种子；第三
12、年：；第四年：种植 F3，植株长成后，选择 aabbcc 表现型个体，使其自交，保留种子。此杂交育种方案中，aabbcc 表现型个体出现的概率是_。(2)玉米中 aa 基因型植株不能长出雌花而成为雄株，而基因 B 控制的性状是人类所需要的某种优良性状。现有基因型为 aaBb 的植株，为在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株，请你写出简要的实验方案：_。用秋水仙素使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取 aaBB 性状的植株。_。解析 甲、丙杂交后获得 F1 种子，种植 F1 与纯系乙杂交，获得 F2 种子，其中 AABbCC、AABbCc、AaBbCC、AaBbCc各占 1/4，让其自交得
13、F3，只有 AaBbCc 自交后代中会出现aabbcc，且概率为 1/641/41/256。利用杂合子培育具备优良性状的纯合子时，用单倍体育种可缩短育种年限。答案(1)第一年：甲与丙(甲与乙、乙与丙)杂交，获得F1 种子 第三年：种植 F2，让 F2 自交，获得 F3 种子 1/256(2)取该植株的花药离体培养成单倍体植株幼苗 将中选取的植株利用植物组织培养技术进行扩大培养4.番茄中基因 Aa 控制植株的有无茸毛，Bb 控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因 A 具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄果品种进行如下杂交实验。请回答：P 有茸毛红果无茸毛黄果 F1 有茸毛红果 无茸毛红果(
14、淘汰)F2 有茸毛红果 有茸毛黄果 无茸毛红果 无茸毛黄果(1)番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为_，亲本的基因型是_。(2)F2 个体中基因型有_种，四种表现型的比例是_。(3)若让 F2 中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是_。(4)在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。解析(1)要判断显性性状可以根据亲子代的表现型，由于两个亲本有红果和黄果，F1 中只有红果，所以红果为显性，F1有茸毛红果植株自交，后代出现了无茸毛的植株，所以有茸毛为显性，基因 A 具有纯合致死效应，有茸毛的基因型只能是 Aa，所以亲本的基因型为 Aa
15、BBaabb。(2)先确定 F1 中有茸毛红果的基因型为 AaBb，自交后子代有四种表现型，但由于 AA 致死，所以四种表现型中有茸毛红果、有茸毛黄果、无茸毛红果、无茸毛黄果的比例为 6231。(3)F2 中有茸毛红果植株的基因型为 AaBb(2/3)和 AaBB(1/3)，分别自交，有茸毛 Aa 概率为 2/3，黄果的概率为(2/3)(1/4)，所以有茸毛黄果的概率(2/3)(2/3)(1/4)1/9。(4)该题关键在审题上，题目要求大量快速繁殖无病毒植株，只能用植物组织培养的方法。答案(1)有茸毛、红果 AaBBaabb(2)6 有茸毛红果有茸毛黄果无茸毛红果无茸毛黄果6231(3)1/9
16、(4)离体的有茸毛黄果植株的茎尖(根尖)愈伤组织根、芽有茸毛黄果植株(用文字描述也可)脱分化再分化技能突破 6遗传类实验设计方案 探究或验证两大定律的方法典例 1某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了一批基因型相同的黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)豌豆，用其中一部分与某豌豆作为亲本杂交，F1中黄色绿色31，圆粒皱粒31。请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求：实验设计方案科学、合理、简明)答案 实验方案：选用黄色圆粒豌豆做亲本进行自交，统计后代结果。结果与结论：后代出现四
17、种表现型及比例如下：黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒9331，则证明两对相对性状符合自由组合定律。说明 此题一定不能用测交方法，因为题目中要求只用一个亲本。方法规律1.验证分离定律的方法：测交后代比例为 11；杂合子自交后代比例为 31；花粉鉴定法两种类型的花粉比例为 11。2.验证自由组合定律的方法：测交后代四种表现型比例为 1111；双杂合子自交后代出现四种表现型比例为 9331。提醒(1)看清是探究性实验还是验证性实验，验证性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论，探究性实验则需要分情况讨论。(2)看清题目中给定的亲本情况，确定用自交还是测交。自交只需要一个亲本即可，而测交则需要两个亲本。
18、(3)不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律，因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上，在单独研究时都符合分离定律，都会出现 31 或 11 这些比例，没法确定基因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律。即时巩固1.实验室中有一批未交配的纯种灰体紫眼和纯种黑体红眼果蝇，每种果蝇雌雄个体都有。已知上述两对相对性状均属完全显性遗传，性状的遗传遵循遗传的基本规律，灰体和黑体这对相对性状由一对位于号同源染色体上的等位基因控制，所有果蝇都能正常生活。如果控制果蝇紫眼和红眼的基因也位于常染色体上，请设计一套杂交方案，以确定控制紫眼和红眼的基因是否也位于号同源染色体上
19、，并预期结果，做出相应的结论。解析 判断两对基因是否位于同一对同源染色体上的实验设计变向考查了两对基因是否符合基因自由组合定律，解答时先杂交再自交，看自交后代的表现型及分离比是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对同源染色体上；如果不符合，则说明多对基因位于同一对同源染色体上。答案 方案：让纯种灰体紫眼果蝇和纯种黑体红眼果蝇交配得 F1，再让 F1 雌雄果蝇杂交得 F2，观察并记录 F2的性状分离比。预期结果和结论：如果 F2 出现四种相对性状，其分离比为 9331(符合基因的自由组合定律)，则说明控制紫眼和红眼的这对基因不位于号同源染色体上；如果 F2不出现 9331
20、的分离比(不符合基因的自由组合定律)，则说明控制紫眼和红眼的这对基因位于号同源染色体上。提醒 如果知道性状的显隐性，还可根据测交后代是否符合基因的自由组合定律来判断多对基因是否位于同一对同源染色体上。而该题中不知道灰体和黑体、紫眼和红眼的显隐性，所以只能用自交后代的性状分离比来判断。确定基因位置的相关实验方案典例 2家蚕是二倍体，体细胞中有 28 对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体 ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体 ZW。请回答以下问题：(1)家蚕的体色黄色基因(B)对白色基因(b)为显性且均位于 Z 染色体上，请你设计一个方案，单就体色便能辨别幼蚕的雌雄，方案是选择_和
21、_亲本(表现型)杂交。(2)家蚕中 D、d 基因位于 Z 染色体上，d 是隐性纯合致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育，但 Zd 的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请根据亲代和子代基因型情况说明理由。_。解析(1)因家蚕雄性为两条同型性染色体 ZZ，选隐性性状则基因型确定为 ZbZb，雌性家蚕性染色体为 ZW，只在 Z 上有基因，选显性性状，基因型为 ZBW，杂交后即可根据幼蚕的体色确定性别。(2)由于 d 是隐性致死基因，ZdW 的受精卵致死，雌性中没有基因型 ZdW 的个体；ZdZd 的受精卵致死，雄性中没有基因型 ZdZd 的个体，因此只有 ZDWZ
22、DZD、ZDWZDZd 两种杂交组合，后代都会出现基因型为 ZDW 的雌性个体。答案(1)白色雄家蚕 黄色雌家蚕(2)不能。因为雌蚕只有 ZDW 基因型，雄蚕有 ZDZD、ZDZd 基因型；杂交组合 ZDWZDZD、ZDWZDZd 均可产生 ZDW的雌性后代(或若要让后代只有雄性，则雌性必须全是ZdW，则亲本的杂交组合必须是 ZDWZdZd)；而 ZdZd的个体不存在方法规律方案一 正反交法 若正反交结果一致，与性别无关，为细胞核内常染色体遗传；若正反交结果不一致，则分两种情况：后代不管正交还是反交都表现为母本性状，即母系遗传，则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；若正交与反交结果不一样且
23、表现出与性别有关，则可确定基因在性染色体上一般在 X 染色体上。提醒(1)看清实验材料是植物还是动物；植物一般为雌雄同株无性别决定，其基因位置只有两种情况细胞质和细胞核基因；但有些植物为 XY 型性别决定的雌雄异株植物，则基因位置分三种情况；动物一般为雌雄异体，则基因位置分三种情况。(2)遗传材料中常考动植物类型常考查的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜等，其基因位置只有两种情况细胞质和细胞核基因。常考查的雌雄异株(XY 型性别决定)的植物有女娄菜、大麻、石刀板菜、杨树、柳树、银杏等基因位置分三种情况细胞质、细胞核内的 X 染色体和常染色体。动物一般为雌雄异体，注意常考两种性别决定XY 型(
24、如人、果蝇和其它未明确说明但不是 ZW 型性别决定的动物)和 ZW 型(常考查的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫如家蚕等)。方案二 根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。方案三 选择亲本杂交实验进行分析推断 选择亲本进行杂交，根据后代的表现型及在雌雄个体中比例来确定基因位置：XY 型性别决定ZW 型性别决定雌性隐性性状显性性状雄性显性性状隐性性状后代性状分布雌性全为显性，雄性全为隐性雄性全为显性，雌性全为隐性亲本的
25、性状及性别的选择规律：选两条同型性染色体的亲本(XX 或 ZZ)为隐性性状，另一亲本则为显性性状。即时巩固2.已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用 B 表示，隐性基因用 b 表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用 F 表示，隐性基因用 f 表示)。两只亲代果蝇杂交，子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如图所示。请回答：(1)控制直毛与分叉毛的基因位于_上，判断的主要依据是。(2)若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为_。子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为_。(3)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定这
26、对等位基因是位于常染色体上还是X 染色体上？请说明推导过程。_。解析(1)由图可知，灰身、黑身这对相对性状在子代的雌、雄个体中均存在且比例相同，说明控制这对性状的等位基因位于常染色体上。因为子代中灰身远多于黑身且灰身黑身31，所以灰身为显性，亲本的基因组成为BbBb。又因为直毛在子代雌、雄果蝇中均有出现，而分叉毛这个性状只在子代雄蝇中出现，由此可以推断控制直毛与分叉毛这一对相对性状的基因位于 X 染色休上。同时依据后代中雌果蝇无分叉毛，说明分叉毛是隐性且父本基因型是 XFY，雄果蝇中直毛分叉毛11，可推出母 本 基 因 型 是 XFXf，由 此 可 推 出 亲 本 基 因 型 是：BbXFXf
27、BbXFY。(2)只考虑灰身、黑身的遗传时，亲本 BbBb1BB、2Bb、1bb，其中灰身有 1/3BB、2/3Bb，与黑身 bb 杂交形成的后代中黑身所占比例是 2/31/21/3。由于子一代中直毛雌果蝇的基因型有 1XFXF1XFXf，因此灰身直毛的雌果蝇中纯合子所占比例为 1/31/21/6，杂合子占 5/6，二者比例为 15。(3)只要取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和反交，分析后代性状是否一致即可确定该基因的位置。若正交、反交后代性状一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状不一致，则该等位基因位于 X 染色体上。答案(1)X 染色体 直毛在子代雌、雄蝇上均有出
28、现，而分叉毛这个性状只在子代雄蝇上出现(2)1/3 15(3)能。取直毛雌、雄果蝇与分叉毛雌、雄果蝇进行正交和反交(即直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇、分叉毛雌果蝇直毛雄果蝇)。若正交、反交后代性状一致，则该等位基因位于常染色体上；若正交、反交后代性状不一致，则该等位基因位于 X 染色体上规范答题 6有关遗传知识综合应用的案例【答卷投影】狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体上的两对基因（A，a 和 B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（AB）褐色（aaB）、红色（Abb）和黄色（aabb）。（1）若右图表示一只黑色狗（AaBb）产生的一个初级精母细胞，1 位点为A，2 位点为 a，造成这一现象的可能原因是该
29、细胞以后如果减数分裂正常进行，至少能产生种不同基因型的配子。（2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗和一只褐色小狗，则这只褐色雌性小狗纯合的概率是。（3）狗体内合成色素的过程如下图表示：基因突变、交叉互换31/32该过程所体现出的基因控制生物性状的途径是。（4）已知狗的一种隐性状由基因 d 控制，但不知控制该性状的基因（d）是位于常染色体上，还是位于 X 染色体上（不考虑同源区段）。请你设计一个简单的调查方案进行调查。调查方案：。通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状 选用一对隐性性状的雌性狗和显性性状的雄性狗做亲本进行杂交统计后代中显隐性性状在此雌雄性狗的表现特点来确定基因的位置（5）现有多
30、对黑色杂合的狗，要选育出纯合的红色狗，请简要写出选育步骤（假设亲本足够多，产生的后代也足够多）.步骤：第一步：得到 F1;第二步：选择 F1 中的狗进行杂交。分析：请用遗传图解和必要的文字说明表示你从 F1 中选出纯合红色狗的过程。选择亲本中一对雌雄个体进行杂交 F1 Aabbaabb F1 Aabbaabb 后代 Aabb aabb后代 Aabb【思维建模】1.审题指导：(1)题干中关键信息解读：“两对等位基因位于两对常染色体上”可推知其遗传符合自由组合定律。“表现型与基因型的对应关系”此信息在题目中选亲本育种时可用到，且应注意纯合子和杂合子问题。(2)题目中关键信息解读：第(1)小题中“一
31、个初级精母细胞”，“该细胞”(提醒还是1个细胞)“减数分裂正常进行”即不考虑异常分裂情况；第(2)小题求解范围“这只褐色雌性小狗纯合的概率”在褐色中研究，已知是雌性不用考虑再乘 1/2，纯合的占 1 份即概率为 1/3；第(4)小题要求设计“调查方案”，不是选亲本杂交方案；第(5)小题关键信息“多对”不是“1 对”，“黑色杂合”基因型有三种可能，为 AaBB、AABb、AaBb，选一对不一定出现需要的红色品种，“遗传图解加文字说明”，两方面要求，缺一不可。2.解题突破：(1)第(3)小题图示信息 A、B 为基因，酶、酶控制代谢合成非蛋白质类的物质“黑色素”，即推断基因间接控制性状(只要性状体现
32、者不是蛋白质，如脂质、多糖S型细菌的荚膜，都属间接控制性状)。(2)第(4)小题通过调查确定某基因的位置，用数据说话，看基因控制的性状在雌、雄个体中的比例，不能通过选亲本杂交的方式来确定。(3)第(5)小题因为亲本只告诉性状和其是杂合子，基因型不确定，故应选多对。特别提醒，选亲本一定看清题目的要求，不能想当然就用自交或测交的方法。3.错因归类(1)审题导致失误考生由于未审清求解范围“这只褐色雌性小狗纯合的概率”，计算时当成“再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率”而错算为“1/32”。考生由于未能看清“遗传调查的具体操作程序和如何通过调查方法来确定基因的位置”，而错误的答成了“通过杂交实验方案确定基
33、因的位置”。(2)知识灵活运用能力不强导致失误：第(1)小题 1 个初级精母细胞未交叉互换或基因突变只产生 2 种配子；若交叉互换可产生 4种；若基因突变可产生 3 种。(3)知识盲点考生由于未能注意到狗的生育特点，只选择了一对雌雄个体进行杂交。考生由于未能审准题干关键信息“用遗传图解和必要的文字说明表示”，导致仅仅写出了不完整的遗传图解，不但未写出对应的表现型，也未做出必要的文字说明。这一点也反映出该考生对遗传图解的规范书写掌握不到位，希望同学们能引以为戒。(4)综合解题能力不强：第(3)小题分析推理不到位；第(4)、(5)小题对育种的实验设计和实践应用掌握不到位。【规范解答】(1)基因突变
34、、交叉互换 3(2)1/3(3)通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状(4)寻找具有该隐性性状的狗进行调查 统计具有该隐性性状狗的性别比例或雌雄比例数量来确定基因的位置(5)第一步：选择亲本中多对雌雄个体进行杂交(未写“多对”不得分)分析：F1 Aabb aabb F1 AAbb aabb(红色)(黄色)(红色)(黄色)Aabb aabb Aabb 后代(红色)(黄色)后代(红色)若后代全部为红色狗，则被测红色狗为纯合子(若后代有红色狗和黄色狗，则被测红色狗为杂合子，不写此句也得分)。(说明：必须写出 F1 基因型和表现型，后代基因型、表现型和相关文字说明；只写纯合组合的扣一半分，只写杂合组合的不得分)返回
