1、Project English (Grade Nine)Unit 2 Topic 1 Pollution has caused too many problems.Section A 导学案备课组：九年级英语备课组 主备人：_ 时间：一、学习目标知识与技能：1. 掌握Section A相应的单词和词组。2. 正确使用there be sth./sb. doing sth.来表达“有某人/物正在做某事。3. 巩固一般过去时和现在完成时的用法和区别。过程与方法：1、在使用英语中，能意识到错误并进行适当的纠正；2、能初步利用图书馆或网络上的学习资源。情感态度与价值观：1、 敢于开口，表达中不怕出错误
2、；2、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；3、 乐于接触英语读物。二、教学重点：一般过去时和现在完成时的用法和区别。三、教学难点：一般过去时和现在完成时的用法和区别。四、课时安排：1课时五、教学过程（一）知识回顾 默写本课有关单词及词组。（独学，对学）1.蜜蜂 _ 2.蝴蝶 _ 3.肮乱_ 4.羞愧 _ 5.几个 _ 6.倒出_ 7.废弃的_ 8.村民 _ 9. 推毁_ 10.污染 _ 11. 天啊 _（二）新知学习。1、课前预习。【1】 通读1a，完成1b，1c.（在课本p27完成）【2】 在1a中找出下面的短语，并把它们读熟。1).看见正在做某事_2).一团糟！_3).味道难闻_4).
3、真可惜！_5).把倒进_6).野餐_7).砍倒_8).废水!_9).已经消失了 _10). 有某人/物正在做某事_【3】在1a中找出下面的句子并做对应的练习。（课堂展示）1. You could see bees and butterflies dancing.翻译中文：_。see sb. doing sth. 看见某人正在做某事, 强调看见事件或动作正在进行。( 延续性 )see sb. do sth. 看见某人做了某事, 表示看见整个事件或动作的全过程，动作已经结束。(短暂性) （这种用法的感官动词还有-hear, watch, find, feel）练习： 1)在河里，你能看见鱼儿在游泳
4、。 In the river, you can see fish _ ( swim ).2) 安静！你能听见隔壁的小女孩在哭吗？Quiet! Can you hear a girl _( cry ) next door?3)刚才我看见一个小女孩穿过大街。I saw a little girl _ ( go ) across the street just now.2. There are several chemical factories pouring waste water into the stream.翻译中文：_。 there be + sth./sb. doing sth. 有某
5、人/物正在做某事1）听！有一只小鸟在树上唱歌。 Listen! There is a bird _ ( sing ) in the tree.2）看！有一些男孩在操场上打篮球。 Look! There _ some boys _( play ) basketball on the playground.3）看！有一个小孩在河附近放风筝。 Look! _ _ a child _(fly) a kite near the river.pour . into “把倒进1）你应该把油倒进锅里。You should _the oil _the pan.2) 请把糖倒进杯里。Please _the sug
6、ar _ a cup.waste adj.废弃的，无用的 v.浪费Please pick up the _(废纸).Dont _(浪费时间)any more. We should study hard.3. sound great 译：_ smell terrible 译：_感观动词/ 连系动词+ adj. （感观动词/ 连系动词有:look 、sound、taste、smell 、feel、keep、become、 turn 、get）1）这首歌听起来很优美。 These songs _ beautiful. A smell B. taste C. look D. sound 2) 我们应该
7、早睡早起，保持健康。We should get up early and go to bed early to keep _.A. health B .healthy C. healthily【4】一般过去时与现在完成时的区别（P28-2）1). 我上周看过这部电影。（强调动作在上周发生）I _ the film last week.2). 我已经看过这部电影了，这是一部有趣的电影。（强调现在对此电影已有了解） I _ already _the film. Its an interesting film.3).两年前我是一位老师。（强调两年前是老师）I _ a teacher two year
8、s ago.4).我做老师已经两年了。（强调现在仍是老师） I _ _ a teacher for two years.小结：1.一般过去时：表示_某个具体的时间发生的_或某段时间存在的_, 强调_的情况，与表示_的时间状语连用。如：yesterday , last year , two days ago , in 2019等。2.现在完成时(have/ has +过去分词)：表示_或_的某一动作对_造成的_或_, 强调_的情况。注意；现在完成时不能与表示_的时间连用。练习: 根据课文P28 -2 中图片，编对话。 注意：一般过去时与现在完成时的区别。二、课堂流程:Step 1 默写本课有关单
9、词及词组。（独学，对学）1.蜜蜂 _ 2.蝴蝶 _ 3.肮乱_ 4.羞愧 _ 5.几个 _ 6.倒出_ 7.废弃的_ 8.村民 _ 9. 推毁_ 10.污染 _ 11. 天啊 _Step 2合作探究并展示1a（群学）A.小组合作探究完成以下任务：Task 1: 组长带领读1a对话一遍，理解对话内容。Task 2: 校对预习Part1中练习的答案，讨论预习中遇到困难并互相帮忙解决。 B. 展示 1). 全班齐读对话。2). 展示讲解对话中的重、难点。 3) 小组PK Retell 1a.Step 3 合作探究并展示Part2（群学）A.小组合作探究完成以下任务： 组内讨论一般过去时与现在完成时的
10、区别，校对预习Part2中练习的答案，讨论疑难点。B.展示讨论成果 Step 4 达标测评一、 单项选择( ) 1. Look! There are some boys _on the playground. A. play football B. are playing football C. playing football D. plays football( ) 2.When I came in, I saw Mary _ a book. A. read B. reads C. reading D. has read ( ) 3. What a pity! The beautiful
11、park _. It looks so dirty now. A. went B. goes C. has gone D. is going ( ) 4. Do you want to swim in this river?-_ The water is so dirty. A.Of course not. B. Thats all right. C. Id love to . D. Im afraid not.( ) 5. Dont _ water. We must save every drop of it. Sorry, I wont do it again.A. waste B. throw C. play D. leave二. 完成句子1.树对我们很重要,我们不应该砍掉它们。Trees are important to us . We shouldnt _them _.2.不要把污水倒进湖里。_ _ waste water _ the lake.3.真是脏乱呀! 到处都是垃圾。_ _ _! There is litter everywhere.Step 5 学习反馈 _ _Step 6 拓展延伸 同步练习 Topic1 Section A六、教学反思。 _
