1、第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ）A 颓圮（p），肄（y）业，风骨遒（qi）劲 ，妄自菲（fi）薄B 和蔼（i），瞭（lio）望，叱咤（ch）风云，脍（kui）炙人口C 弄（lng）堂， 漫溯（s），蓊（wng）蓊郁郁，桀骜不驯（xn）D 蠕（y）动，磅（png）礴，忸怩（n）不安，博闻强识（zh）【答案】C【解析】试题分析：A妄自菲薄fi B叱咤风云zh D蠕动r。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或
2、不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A 逶迤、谍血、戮力同心、屏息以待B 噩耗、苍茫、婆娑起舞、绿草如荫C 敲榨、笙箫、义愤填膺、殒身不恤D 切磋、机缘、束之高阁、旁稽博采【答案】D【解析】试题分析：A喋血 B绿草如茵 C敲诈。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；辨义法，即通过理解、分析词语的
3、意义来辨析字形；定形法，即通过形旁确定字形；结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）如果每个人都是作者，也是自己必须负责的主编和出版者，那么传统的编辑制度就_了。这并不意味着仅仅是无聊平庸泛滥。如今，在网络上，恰恰是平庸之作_，而真正有读者的作者却_，粉丝就是_。A行将就木、门可罗雀、锋芒毕露、证据B日暮途穷、门庭冷落、崭露头角、表现C日薄西山、无人问津、脱颖而出、证明D山穷水尽、黯淡无光、出类拔萃、说明【答案】 C【解析】试题分析：本题考查近义词辨析。辨析近义词，必须要从所给词
4、语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感情色彩等角度考虑，一定要切合语境。本题只要能准确判定第一个空，就可以了。行将就木指人寿命已经不长，濒临死亡，用在这里不合适；日暮途穷，意思是：天已晚了，路已走到了尽头，比喻处境十分困难，不合语境；日薄西山比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡，用在这里合适；山穷水尽指山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境，不合语境。故该题选C项。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列各项中，没有语病的一项是（ ）A围绕“培养拔尖创新人才”为重点，两年来17所高校的试点学院针对学生招录与选拔方式、教师队伍建设和探索建立现代大学制度等高教发展中
5、社会普遍关注的重大问题，以高校二级学院为单位，进行大胆的改革探索。B图书馆里没有好书，就像人没有灵魂，即使开放也意义不大，也隔绝了孩子自我学习和成长的机会。C学前教育周刊创刊不久，我们就抓了一个热点话题，开设了纠正和防止“小学化”现象系列报道栏目，在一版重要条位刊出。D“神舟十号”带上了人参种子、福建名茶大红袍与正山小种，还有四个茄子品种、六个番茄品种、两个黄瓜品种、九个西瓜品种和六个甜瓜品种等水果品种。【答案】B【解析】试题分析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构
6、上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中，A句式杂糅，“围绕”和“以为重点”杂糅；C语序不当，应为“防止和纠正”；D不合逻辑，茄子不属于水果。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。5下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A论语卫灵公：“工欲善其事，必先利其器。”意思是做工之人想要把事情做好，就一
7、定要使工具变得锋利。推而广之，做一件事要做好准备工作，正如礼记所言：“凡事预则立，不预则废。”B屈原是我国古代第一位伟大的爱国诗人，他的代表作楚辞描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，开创了浪漫主义诗歌的先河。C长篇小说巴黎圣母院中的弓箭队队长弗比斯虽然英俊潇洒，却不但风流成性，而且极为卑鄙；与之相反，敲钟人卡西莫多虽然丑陋不堪，但是心灵高尚。这显现了人性复杂的一面，也印证了一句老话人不可貌相。D小狗包弟通过叙写一只小狗的悲剧命运来反思“文革”，展现“文革”给人的心灵带来的创伤，有以小见大之效。巴金向小狗包弟“表示歉意”流露出这位老人真实的忏悔之情，更体现了知识分子拷问灵魂的良心。【答案】B【
8、解析】试题分析：备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此类题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。题中，楚辞不是屈原的代表作，是屈原、宋玉等人作品的合集。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、现代文阅读（题型注释）阅读下面的文章，完成后面题目。当微博进入人们的视野，人们很快发现，微博的字数虽然少，最多140个字，但能互动，有交流，能辩论，能交锋，能互相启蒙，能安慰情感。微博起步晚，但发展快，发展速度已经超过博客。博客能把事情
9、说清说透，辩理性强，微博只能把核心观点表达清楚，如果想细辩其理，微博明显不如博客。微博符合中国人的思维传统。中国人的思维传统就是以小喻大，以物喻情，以观点代替系统性思维，强调意境。所谓“半部论语治天下”就是以强调道理为主，道理也是缺少逻辑的道理，其中的内容大都是片断化、碎片化、故事化、情景化的，逻辑推论在中国传统思维中欠缺。中国微博兴盛，其重要原因就是符合中国人的思维传统和思维习惯。微博快捷方便。微博符合现代世俗化的快餐文化，思想的快餐消费也决定了微博的发展速度和规模。人们只需要核心观点，只求一句两句话就说得明白即可，不需要系统性的逻辑论证。微博恰恰符合了思想快餐、精神快餐的需求，这是微博虽然
10、发展时间短，却发展速度快的主要原因之一。微博满足了人们的心理需求。在现代社会，每个人都如一个孤单的原子，而每个人的社会属性又拒绝孤单。微博给每个孤单的个人提供了一个交流消除孤单的平台，每个人在网上都可以找到倾诉的对象，每个人都可以以虚拟的方式与他人进行平等的交流。微博满足了人们对公平正义的道德诉求。在现实社会中，两极分化严重，公平正义受到破坏，人们对权贵资本、对官员腐败缺少批评的场所，又由于在现实渠道中缺少公民参与的具体形式，或已有的具体参与渠道并不通畅，于是人们挤上微博这一相对宽松的平台，表达对公平正义的要求，抗议社会的不公行为。微博满足了人们想宣泄的要求。在现实社会中，人们对单位、对老板、
11、对权力、对社会都有不满情绪、不良情绪，但由于处在现实的关系中，如果直接表达诉求、表达不满，其经济成本、政治成本、社会成本巨大，而在微博中则相对低廉，从而也吸引了一部分人在网上宣泄不满。从辩证的角度来说，人们的不满得到宣泄了，人际关系也就和谐了，人格也就健康了。换句话说，上网的人多了，上街的人就少了。微博满足了人们娱乐的要求。研究与观察表明，娱乐明星粉丝众多，点击率高，转发率高。每天进入腾讯微博都会显示，排在前几名的都是明星。这表明，在一个世俗化的社会里，人们更愿意追求符合自己心愿的明星，从而满足自己的情感需求和娱乐需求。另外，人们会选择无风险或风险小的内容来缓解现实中的精神压力，而选择明星，既
12、满足了情感需要，又是零风险的选择。总之，微博的发展速度是惊人的，发展规模也是惊人的，它是高科技发展的产物，更是人们心理需求的产物。微博不是权力应该过多干涉的领域，公共权力只要落实宪法，维护网络自由、微博自由即可。（选自中国青年报，有删节）6下列不属于人们爱微博的原因的一项是（ ）A微博符合中国人以小喻大、以物喻情、以观点代替系统性思维、强调意境的思维传统。B微博起步晚，但发展快，发展速度已经超过能把事情说清说透、辩理性强的博客。C微博的字数虽然少，最多140个字，但能互动，有交流，能辩论，能交锋，能互相启蒙，能安慰情感，恰恰符合了思想快餐、精神快餐的需求。D微博满足了人们想宣泄、娱乐、追求公平
13、正义的心理需求。7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A微博能将人们的核心思想用一两句话表达清楚，不需要系统性的逻辑论证，这种快捷方便的形式让它迅速获得人们的青睐。B论语片断化、碎片化、故事化、情景化的特点影响了中国人的逻辑思维，导致逻辑推论在中国人传统思维的缺失，微博正是这种缺失的体现。C微博给孤单的人提供了一个很好的交流平台，人们通过虚拟的形式实现平等的交流。D娱乐明星粉丝众多，点击率高，转发率高体现了在一个世俗化的社会里人们利用微博在满足情感需要和规避风险之间的左右权衡。8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A人们通过微博宣泄不满，成本相对低廉，却对促进社会和谐有着积
14、极的作用。B博客重思辨，微博互动性强，二者各有千秋，没有高下之分。C微博是人们沟通的桥梁，互不相识的人也可以成为朋友，由此说来，“宅男”“宅女”就只是空间上的孤独者，精神上依然自由、丰富。D在微博中，由于很多人的微博名字是虚拟的，空间也是虚拟的，微博还需要公共权力来干预和管理，来维护交流的积极和健康。【答案】6B7B8D【解析】6试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中，B项说的是微博发展速度快，是人们喜爱它的结果，不是原因。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，题中，B项夸大了论语的影响，强加
15、了因果关系。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。8试题分析：D项与文章结尾“微博不是权力应该过多干涉的领域，公共权力只要落实宪法，维护网络自由、微博自由即可”矛盾。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。阅读下面的文章，完成后面题目。瓦王剑冰（1）瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还在上面摇曳着。（2）我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的土烧成的瓦，也还是瓦的颜色。（3）瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。（4）当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开的书。我拆过瓦，屋
16、顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们码在一起。（5）屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上去看看，肯定是瓦的事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道的屋檐和学校走廊，后来学校也停课了，水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角，从一个墙头上到房上去。我站在屋子里，看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里的“雨”停止了，那一刻我感到了瓦的力量。（6）鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。（7）风撞在瓦上，跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向，风只能改变自己。瓦的翅膀在晚
17、间巨大的空间飞翔。（8）屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦卸下，做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它的形态，到机器瓦的出现，已经过去了两千年时光。（9）我一直不知道由土而成为瓦，是物理变化还是化学变化，叫做瓦的物质，竟然那么坚硬，能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落，在地上落成一抔土，那土便又回到田地去，重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。（10）在人们走入钢筋水泥的生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害。（11）一个孤寡老人走了，仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的积蓄，每捡回一片较为完整的瓦，他都
18、要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还在那里等着他，瓦知道老人的心思。（12）邻家在瓦上焙鸡胗，瓦的温度在上升，鸡胗的香味浮上来，钻进我的嗅觉，我的胃里发出阵阵声响，鸡胗越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。（13）下雨了，我顶着一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大的信心，我快速地跑着，我的头上起了白烟，闪电闪在身后。（14）瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草，一片不再完整的瓦，不知道谁将它遗失，它一定承受过很长的岁月，没有可去处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。（15）一片瓦在湖上飞。水
19、上起了波澜，波澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新开花。（16）一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫，难道它认得这瓦或这瓦的主人？（17）我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦，我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了，或以后愈加听不到这种亲切了。 （摘编自人民日报）9下列对作品的概括和分析，不准确的两项是（ ）（ ）（4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错误项得0分）A文章开篇运用比喻，引出我对“瓦”的怀想。“长满”形象地写出“怀想”的丰富，“摇曳”写出了“怀想”的不时浮现。B第（4）段说“瓦是一本打开的书”，既形象地写出屋顶上“瓦”的形态，也为下文叙写瓦在人们生活中的种种作用张本。
20、C第（5）段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节，意在抒发“我”对“娘”的感激之情，表达“我”对“娘”的深切怀念。D第（7）段说“风改变不了瓦的方向”，突出了瓦坚定不移的品性；“瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔”，写出了瓦的灵性。E文章运用托物言志的手法，写出了瓦的朴实无华与充满力量，启迪人们应该像瓦一样脚踏实地，充实自我，有所贡献。10“鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用？请简要分析。（4分）11在作者笔下，瓦有哪些品性？请结合文本分条概述。（4分）12请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。（8分）【答案】9CE10结构上，收束上文，点明瓦的保
21、护功能。内容上，强调瓦对人来说是不可或缺的，表达了人们对瓦的依赖与敬畏之情。11庇护生灵为人类遮蔽风雨；坚定不移风改变不了瓦的方向；坚硬坚强历经岁月的冲洗而坚持千年；忍耐力强耐高温，不变其色；无私奉献用舍行藏，无怨无悔。（每条一分，有其他答案，言之成理，亦可给分。）（4分）12（客观方面）对于土与火的结晶，先人早就有了认知；在漫长的岁月中，瓦已融入人们生活的方方面面。（主观方面）人们在生活中对瓦有着复杂的感情：既赞美瓦的无私，感激瓦带来的快乐，也为瓦即将被取代而伤感难舍。（8分）（意思对即可。其他理解，言之成理亦可酌情给分）【解析】9试题分析：C项“意在抒发我对娘的感激之情，表达了我对娘的深切
22、怀念”有误，本文主旨不在抒发对母亲的感激怀念之情，文章赞颂的主体是“瓦”。E项，“托物言志”“启迪人们应该像瓦一样脚踏实地，充实自我，有所贡献”解读过度，作为状物的记叙性散文，作者要表达的是对瓦的品性的赞美，对瓦被取代的一种伤感。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。10试题分析：回答此题，需要结合全文内容，再从“结构上”和“内容上”两个方面来加以分析，同时联系文章主旨。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。11试题分析：回答此题，注意联系文本内容，找出答题区间，从文中段概括归纳相关句子，组织答案。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺
23、术魅力。能力层级为鉴赏评价D。12试题分析：要注意联系本句话的内涵，联系全文内容，从客观方面和主观方面加以分析，意思对即可。其他理解，言之成理亦可酌情给分。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。评卷人得分三、文言文阅读（题型注释）阅读下面的文言文，完成后面题目。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，
24、以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将已之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎？”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。
25、久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡故境而引兵归。未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。田氏日以益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。田
26、乞、田豹之徒由此怨高、国等。其后及田常杀简公，尽灭高子、国子之族。至常曾孙和，因自立为齐威王，用兵行威，大放穰苴之法，而诸侯朝齐。齐威王使大夫追论古者司马兵法而附穰苴于其中，因号曰司马穰苴兵法。太史公曰：余读司马兵法，闳廓深远，虽三代征伐，未能竟其义。如其文也，亦少褒矣。若夫穰苴，区区为小国行师，何暇及司马兵法之揖让乎？世既多司马兵法，以故不论，著穰苴之列传焉。（节选自史记司马穰苴列传）13对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A臣素卑贱，君擢之闾伍之中 ，擢：提拔B于是遂斩庄贾以徇三军，徇：示众C已而大夫鲍氏、高、国之属害之，害：谋害D虽三代征伐，未能竟其义，竟：穷尽14下
27、列各组语句中，全都表现司马穰苴“文能附众，武能威敌”的一组是（ ）（3分）三军之士皆振慄病者皆求行，争奋出为之赴战未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束晋师闻之，为罢去燕师闻之，度水而解 A B C D15下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A晏婴识才举荐，齐王能纳谏任贤，使穰苴的才能得以发挥。B穰苴有谋略，请派国君的宠臣为监军，而后逆君命杀庄贾以立军威。C穰苴体恤部下，身先士卒，故凝聚士心，不战而屈晋、燕之师。D穰苴凯旋时，明大义，知礼节，雍容揖让，尽显儒将风度。16请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）景公召
28、穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕、晋之师。（3分）_（2）贾素骄贵，以为将已之军而己为监，不甚急。（3分）_（3）将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。（3分）_17请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）景公饮酒，夜移于司马穰苴之家前驱款门曰君至司马穰苴介胄操戟立于门曰诸侯得微有兵乎大臣得微有叛乎君何为非时而夜辱？公曰：“酒醴之味，金石之声，愿与将军乐之。”穰苴对曰：“夫布荐席、陈簠簋者有人，臣不敢与焉。”（选自晏子春秋）注 簠簋：f gu 古代盛食物的器皿。【答案】13C14A15B16（1）齐景公召见田穰苴，与他谈论军事，心里
29、很高兴，（于是）任命田穰苴为将军，（让他）领兵去抗击燕、晋的军队。（2）庄贾向来骄横高傲，认为将军穰苴已经去了军营，而自己只是监军，不用着急。（3）将领接受命令的那一天，就要忘掉自己的家；面向军队宣布纪律的时候，就必须连自己的双亲也忘掉；（到了）擂响战鼓的危急时刻，就要把自身的安危也忘掉。17夜移于司马穰苴之家/前驱款门曰/君至/司马穰苴介胄操戟立于门曰/诸侯得微有兵乎/大臣得微有叛乎/君何为非时而夜辱？【解析】13试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法
30、”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。C项，害：嫉恨。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。14试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。表现其雍容礼让； 表现其治军严谨。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。15试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。B项，司马穰苴未
31、逆君命杀庄贾。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。16试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）“说”1分，“以为”1分，“将”1分；（2）“素”1分，“之”1分，大意1分；（3）“受命”1分，“约束”1分，大意1分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。17试题分析：本题
32、考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感。有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。本句的大意是：景公（想）喝酒，准备夜里到司马穰苴家去，手下人前去扣门禀告道：“国君就要来了。”（国君来时）司马穰苴身穿铠甲，手持兵器，站立在门口说：“莫非国君要用兵吧？莫非有臣子叛乱吧？不然国君为什么在不正常的时间深夜屈尊造访呢？”考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】司马穰苴是田完的后裔。齐景公
33、时，晋国进占了齐国的阿邑、甄邑，燕国进占了齐国北部黄河南岸的领土，齐军连连败退，齐景公很担忧。这时晏婴向齐景公推荐了田穰苴，他说：“穰苴在田氏宗族中虽然是一个远房子弟，但这个人有文才、武略，对内能团结人，对外能克敌致胜，您可以试用一下。”于是齐景公召见了田穰苴，与他谈了一些军事问题后，心里很是高兴，于是任命田穰苴为将军，让他领兵去抗击燕、晋入侵的军队。田穰苴说：“我一向卑贱，您现在突然把我从平民百姓中提拔起来，把我的职位提到那些大夫们的职位之上，这样士兵们不会听我的号令，老百姓也不会信任我。因为我在人们心目中一向是太卑微、太不关轻重了。如果您能派一个您的亲信，又是全国所尊敬的人来给我当监军，这
34、事就好办了。”齐景公答应了他，随即派了庄贾去给他当监军。穰苴辞别了齐景公，与庄贾约定说：“明天正午，我们在军门相会。”到了第二天，田穰苴先乘车来到了军营，在军门设置了观测日影的木表和计时用的漏壶，而后就在那里等候庄贾的到来。庄贾素来是个骄横高傲的人，他觉得将军穰苴已经去了军营，自己不是主将，只是一个监军，去晚点没有关系，不用着急。因此当亲戚朋友给他置酒送别时，他就放心大胆地留下来喝酒了。再说田穰苴等待庄贾一直到了正午，见庄贾没来，于是下令把木表放倒，把漏壶中的水倒掉，自己进去升帐点兵，操练部队，宣布纪律。等到这一切都已布置完毕，天已经快黑了，这时庄贾才慢腾腾地来到军营。穰苴问他：“为什么来得这
35、么晚？”庄贾道歉说：“敝人的一些亲戚朋友为我送行，所以逗留了一会。” 穰苴说：“作为一个将军，他接受国君命令的那一天起，就要把家中的一切事情通通忘掉；当他面向军队宣布纪律的时候，他就必须连自己的双亲也都忘掉；等到擂响战鼓，向敌人冲锋的时候，他就必须把自己的安危忘掉。如今敌人已经深入我们的国土，国内人心惶惶，前线的士兵正风餐露宿跟敌人苦战，国君焦急得睡不着觉、吃不下饭，全国百姓们的性命安危都决定于你的胜败了，还讲究什么请客送行呢？”于是把执法的军官叫过来问道：“定好时间而迟到的人，按军法该怎么处置？”执法军官说：“应该斩首。”庄贾一听吓坏了，赶紧叫人飞马前去向齐景公求救。可是还没等到派去的人回来
36、，这里田穰苴早已把庄贾斩首，并在三军面前示众了。三军将士见此情景都异常震恐敬畏。过了一会，齐景公的使者带着符节来赦免庄贾，驰车闯进了军营。田穰苴对使者说：“将领在军中，可以不接受国君的命令。”又回头问执法的军官说：“在军营中乘车驰骋，按军法该如何处置？”执法军官说：“应该斩首。”使者一听也吓坏了。田穰苴说：“国君的使者不能杀。”于是下令把使者的车夫斩了，同时砍掉了马车左边的一根立木，又杀了车子左前方的一匹边马，并把它们在三军面前示众。处理完毕，他让使者回去向齐景公报告，而自己则带兵向前线出发了。在行军途中，田穰苴对士兵们的住宿、饮食，以及疾病医药等事，都亲自关心、安置。他把自己的资财粮食都拿出
37、来给士兵们享用，自己和大家吃一样的口粮，而且是和那些吃得最少的人一样。这样到第三天，整饬部队，准备出战时，连生病的人都积极要求出发参加战斗。晋军听到了穰苴这一系列做法后，自己主动引兵撤退了。燕军得知这些情况后，也撤过黄河，向北退去。于是穰苴挥兵追击，直到全部收复了齐国的失地，这才班师回朝。到达国都之前，他们解除了部队的备战状态，取消了战时的种种法规，宣誓立盟之后才进入京城。而齐景公早已率领着朝中的公卿大夫到城外来迎接，直到慰劳三军的仪式结束，才回宫休息。齐景公接见了田穰苴后，尊封他为齐国的大司马。从此，田氏家族在齐国也就越来越显贵了。不久，齐国的鲍氏、高氏、国氏等权臣都嫉恨田穰苴，于是就在齐景
38、公面前说穰苴的坏话。齐景公听信谗言罢免了穰苴，穰苴发病而死。由此田氏家族的田乞、田豹等人就怨恨高氏、国氏等人。后来，等到田常杀死齐简公，就把高氏、国氏这两个家族一齐消灭了。到了田常的曾孙田和，自立为齐威王。齐威王用兵打仗或者检阅部队，大致都是仿效田穰苴的治兵方法，因此齐国强盛，各国的诸侯都敬服地来齐国朝见他。齐威王叫他的大夫们整理研究古代的司马兵法时，让他们把田穰苴的治兵方法也收了进去，称这部书为司马穰苴兵法。太史公说：我读司马兵法时，感觉它的理论真是无比的博大精深，即使夏、商、周三代圣贤的用兵，也没能完全发挥尽它的奥妙；至于说其中有关穰苴的这部分文字，是稍微溢美了些。田穰苴只不过是为齐国一个
39、诸侯国统兵打仗，他哪里赶得上司马兵法中的那种雍容大度呢？司马兵法在世上流传很多，所以我这里不再论及，只为田穰苴立了一篇小传。评卷人得分四、默写（题型注释）18补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5个小题，如超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）（1）风萧萧兮易水寒，_。（荆轲刺秦王）（2）惨象，已使我目不忍视了；_。（鲁迅记念刘和珍君）（3）_。既见复关，载笑载言。（卫风氓）（4）_。但为君故，沉吟至今。（曹操短歌行）（5）固知一死生为虚诞，_。（王羲之兰亭集序）（6）寄蜉蝣于天地，_。（苏轼赤壁赋）（7）人随沙岸向江村，_。（孟浩然夜归鹿门歌）（8）寻寻觅觅，冷冷清清，_。（李清照声声
40、慢）【答案】（1）壮士一去兮不复还（2）流言，尤使我耳不忍闻（3）不见复关，泣涕涟涟（4）青青子衿，悠悠我心（5）齐彭殇为妄作（6）渺沧海之一粟（7）余亦乘舟归鹿门（8）凄凄惨惨戚戚【解析】试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。本题中，要注意以下这些字的书写，如：“兮”、“涟”、“衿
41、”、“彭殇”、“沧”、“鹿”、“戚”等。每句1分，句中有误该句不得分。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。评卷人得分五、诗歌鉴赏（题型注释）阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。19简析首句中“净”字的表达效果。(4分)20探究本词抒发的思想感情。（4分）【答案】19（1）联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。（4分）20词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示
42、了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。（4分）【解析】19试题分析：一般而言，要分析某个字的表达效果，其解答主要有以下几点：1、要解释这个字的意思和所在句子的意思；2、分析其中可能涉及到的手法，包括表现手法和修辞手法；3、具体分析表达效果，主要是表现了一种什么状态，渲染了一种什么气氛，抒发了作者什么情感等等。本题可据此回答。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。20试题分析：解答此题，首先要掌握古代诗词中常见的思想情感；其次，要分析词人在作品中一些意象的描写，联系作者的写作背景和写作风格等，从而推断其主旨所在。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力
43、层级为鉴赏评价D。评卷人得分六、语言表达（题型注释）21将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（4分） 因“乌台诗案”，苏东坡被捕入京，长途押解，犹如一路示众。究竟是什么罪？审起来看！怎么审？打！我相信一切文化良知都会在这里战栗。_。现在苏东坡被他们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。温和柔雅如林间清风、深谷白云的大文豪面对着彻底陌生的语言系统和行为系统，不可能作任何像样的辩驳。真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴但可爱、高贵、魅力这类往往既构不成社会号召力它们几乎战无不胜，攻无不克，所向无敌也构不成自我护卫力中国几千年有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？
44、【答案】【解析】试题分析：该题考查上下文衔接，即要求语句连贯，可结合语段提示内容，是中心句，引领下文，结合关联词语，应紧随其后，一个“也”字，要在其后承接，然后就是，与前文构成衔接。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。22下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。（4分）（1）书画院对联 上联：_ 下联：一笔可画古今情（2）茶叶店对联 上联：幽借山巅云雾质 下联：_备选短语：千秋 片纸 九州松涛梦 荡俗尘 芝兰魂水甜幽泉 香凭崖畔 竹院赠绿歌唱东方红 风云胸中贮 能缩天下意【答案】（1）上联：片纸能缩天下意（2）下联：香凭崖畔芝兰魂【
45、解析】上联，根据对联的对仗基本要求，结合“一笔可画古今情”，可以推断应是“片纸能缩天下意”；下联，根据对仗要求，以及“幽借山巅云雾质”，可从备选短语中得出答案：香凭崖畔芝兰魂。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。232013年9月11日，原铁道部高官张曙光贪腐案开庭。张曙光供述，收受的贿赂曾用于参选中科院院士。2013年9月26日，南方周末以“权力惜败，学术惨胜张曙光只差一票成院士”为题进行报道。请说说此标题的妙处。（4分）【答案】标题运用了对比和反讽的手法。权力和学术博弈，虽然分出胜负，但手握重权的官员只差一票当上院士，这不是“可惜”，而是可怕。标题讽刺了当下权力干预学术、知识
46、分子道德滑坡的社会现象，反映了国民对权力腐败、学术不端的不满、愤慨和担忧。（手法2分，分析2分）【解析】试题分析：分析标题的妙处，注意结合“权力惜败，学术惨胜”和“张曙光只差一票成院士”一句话加以分析其修辞手法的运用以及其作用。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。评卷人得分七、名著导读（题型注释）评卷人得分八、作文（题型注释）24阅读下面的材料，按要求作文。（60分）熟语有“先声夺人”“敢为天下先”“先下手为强”强调的是“先”的优势；然而熟语又有“后发先至”“后来居上”“后发制人”强调的是“后”的优势。一“先”一“后”，可以引发我们丰富的联想和思考。根据以上
47、材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。【答案】 参考例文：后手先胜纵横相间的棋盘上，黑白分明的棋子在双方手中掌握，执黑还是执白，先手还是后手?取舍之间，你会发现，制胜的关键，不在于争先，而在于厚积薄发，看似后发的黑子，也许更能掌控全局。白子：巨木无根。后继无力一声轻响，白子抢先落下，很快抢占了大部分棋盘。可是，一步争先，就要处处争先，若是没有深厚的底蕴，无法支持快速的发展，就会像无根的巨木一样，见风就倒，后继乏力。王安电脑公司早期凭借着领先一步的技术，快速开拓市场，很快让王安打字机遍布全球。可是，因为前期拓展太快，公司没有深厚的研究力量，再加上家族管
48、理方式的落后，短短十年，缺乏新产品的王安公司就被前赴后继的挑战者们推下了神坛。至刚易折，至猛易破。陈涉最先举兵，却落得身首异处：莱斯最先发明电话雏形，却终与成功失之交臂；8848最先在中国发展电子商务业务，现在却默默无闻；柯达最先发明数码相机，现在已经宣布破产倒闭。一味求快，没有不断地巩固和积累，没有持续地创新和发展，最终只会后继无力，抱憾终生。黑子：后来居上，厚积薄发棋盘正中，战况胶着。白子意气风发，顾盼自威，好似当年楚霸王；黑子且战且走，险象环生，却是日后汉高祖。面对强敌，刘邦不是鲁莽应对，而是观察形势，积蓄力量，厚积薄发，在最关键的时刻，一箭穿心，赢得天下。大隐于世，厚积薄发。姜太公耄耋
49、之年领大周相印，却揭开了周王朝800年不朽传奇的序幕；朱元璋最后才称王，却开启了大明300年的繁华盛世；邓小平75岁才主持改革开放大局，却推动了中华民族的伟大复兴；侯为贵60多岁才正式接管中兴通讯，却让这个传统企业焕发新的生机；哈兰山德士退休才创业，经历了1009次失败才留下了如今风靡全球的肯德基一时的迟滞，不是挫折，而应细致观察，认清形势，储备能量，一旦时机成熟，成功将会来得热烈而持久。“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我。”高三的我们也是这样，应考压力大，模拟成绩差，都不必气馁，要知道先声夺人固然能独领一时之风骚，但谋定而后动，面对挫折积极应对，也能让我们的实力在不经意间蓄积，最终必将以猛兽吞狐、泰山压卵之势扶摇直上，纵横间谁堪敌手!文章结构条理，成功套用了围棋对弈的语境，采用小标题形式，观点明确，行文结构更加严谨；在论证时，采用“一主从敌”的论证模式既有力地论证了观点，又充实了文章内容，增加了文采，让文章有了文化味。论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，是一篇规范的议论文。【解析】试题分析：此题论“先”，可；论“后”，亦可；辩证论之，尤佳。故立意不难，难在辩理。辩理，当“言之有物”“言之有序”“持之有据”。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
