1、第17课 解放战争高一历史 编写人： 刘洋 审核人： 孙阁辉 审批人： 【学习目标】1、 通过预习教材第一子目和资料补充1和2，掌握重庆谈判的原因、双十协定、政协会议。2、 通过阅读教材第一、二子目，知道解放战争的过程（战略防御、战略反攻、战略决战、渡江战役）。3、 通过阅读教材第三子目，知道新民主主义革命胜利的意义。学习重点： 重庆谈判与双十协定、三大战役的胜利义、新民主主义革命胜利的意义。学习难点： 重庆谈判的原因、土地改革运动的作用。【自主学习】（结合学习目标）1、 预习教材第一子目和资料补充1，蒋介石采取“假和平、真内战”策略的原因？2、 阅读教材第二子目，梳理解放战争的过程。战略防御
2、：战略反攻：战略决战：渡江战役：3、结合课本79页学思之窗，思考土地改革运动的开展和解放战争的胜利有什么关系？4、阅读教材第三子目，新民主主义革命胜利的意义是什么？【资料补充】1、抗战胜利后的国内形势抗战胜利后，由于共同的敌人日本帝国主义已经被逐出中国，国共之争再次成为国内外关注的焦点（国内的阶级矛盾逐渐上升为社会的主要矛盾），人们担心内战在中国重演。各民主党派提出“民主统一，和平建国”的口号，认为抗战胜利后，是“中国建立民主国家千载一时的机会”， 建立和平、民主的国家成为战后中国人民的心愿。此时的蒋介石仍未放弃消灭共产党及其领导的军队的意图，但蒋对全面内战也有顾忌：一是经过十四年抗战，全国人
3、民普遍期待和平建设国家，包括民主党派甚至国民党内部均有人反对战争；二是国民党政府的精锐军队抗战期间大都退到中国西南和西北地区，要迅速开赴共产党控制区前线还需要有一段时间。权衡利弊之后，蒋介石在调兵遣将的同时，亦发动和平攻势，于1945年8月14日、20日、23日连续三次电邀中共领袖毛泽东到重庆谈判。2、 抗战胜利后的国际形势在第二次世界大战中崛起的美国，倚恃强大的经济和军事实力，积极向全球扩张，企图建立由美国主宰的世界秩序。美国对华政策的目标是：建立一个表面上保持独立，实际上听命于美国的中国，以便“遏制”苏联。从这个目的出发，自第二次世界大战后期起，美国的对华政策由“援华抗日”转变为“扶蒋反共
4、”。3、重庆谈判斗争的焦点在军队问题上，国民党处心积虑地要取消中国共产党领导的人民军队，中国共产党在长期的革命斗争中深深认识到，没有人民的军队便没有人民的一切。但为了争取和平，共产党在谈判中作了必要的让步。中国共产党提出公平合理地整编全国军队，表示中共领导的军队可以大量消减。当时人民军队人数已超过1百万，共产党方面提出改编为48个师，而当时国民党的军队为263个师。但国民党方面断然否定中共的提议，苛刻地要求“中共军队之组编，以12个师为最高限度”，甚至要求共产党“交出军队”。关于解放区问题：中国共产党提出解放区民主政府的存在是革命发展的结果，它受到人民的支持和拥护。谈判一开始，共产党方面就提出
5、“承认解放区及一切收复区的民选政府”，但国民党方面则表示“承认解放区绝对行不通”，将解放区斥之为“封建割据”。争论最激烈的军队和解放区问题一直悬而未决。【随堂检测】1、1945年8月23日、蒋介石第三次致电毛泽东：“惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与周恩来先生惠然借临。”蒋介石的电报A希望彻底打败日本侵略者 B认为国内和平取决于毛泽东C为发动内战赢得准备时间 D意在为实现国内和平面努力2、周思来一九四六年谈判文选中记载：“根据地比什么都重要。武装固然重要，但武装毕意是保持根据地的工具，武装脱离了根据地就无法生存。蒋（介石）看清了这点，因此，他无论如何不承认。“据此可知，
6、抗战胜利后国共双方谈判的焦点问题是A国共两党是否继续合作 B军队是否国家化C解放区政权的合法地位 D和平建国的原则3、下面是1947年2月10日，上海（大公报对586位民众政治态度的民意调查统计表。该调査结果说明问题 赞成人数 反对人数对美军驻华的态度 4 538对美国现行对华政策的态度 61 464对民国宪法的态度 124 381对内战的态度 34 535A大公报持有严重政治偏向 B中美间民族矛盾日益激化C国民政府丧失多数民众支持 D民众反对与美国建立外交4、1947年8月，邓小平指出：“应向全区群众说明，我们是鄂豫皖子弟兵的大回家，他们的子弟在华北胜利了，壮大队伍了。我们的口号是与鄂豫皖人民共存亡，解放中原，使鄂豫皖人民获得胜利”这反映出A中原战略地位最为重要 B刘邓大军已挺进大别山地区C全国大部分地区已获得解放 D解放战争进入关键阶段5、毛泽东在某次战役结東后说：“现在，人民解放军无论在数量上、士气上和装备上均优于国民党反动政府的残余军事力量。只要人民解放军向着残余的国民党军再作若干次重大的攻击，全部国民党反动统治机构即将土崩瓦解，归于消灭。”该战役最有可能是A刘邓大军挺进大别山 B辽沈战役C准海战役 D平津战役【下节提问】 1、重庆谈判的背景。 2、解放战争的过程。
