1、2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物模拟试卷（九）一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1下列关于生物学的推理不正确的是（）A某元素是构成生物体的微量化学元素，但在某生物体内可能是大量元素B线粒体是由大型吞噬细胞吞噬原核生物未被消化而进化而来，由此推线粒体内含核糖体C蓝藻能进行光合作用，因此蓝藻细胞内含有叶绿体D细菌没有染色体结构，在细胞分裂时，也没必要出现纺锤体，因而不可能进行有丝分裂2有关生物实验的说法不正确的是（）A可溶性还原糖的鉴定实验用水浴加热，尽可能不用酒精灯直接加热B验证酶的专一性实验时，可用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的分
2、解，也可用淀粉酶和蔗糖酶分别催化淀粉的分解C色素的提取实验中，用无水乙醇作溶剂，尽可能不用丙酮D测定植物呼吸作用强度时，必须在黑暗环境下进行3下列说法不正确的有几项（）（1）植物激素促进植物生长 （2）生长素类似物与生长素的时效相同 （3）免疫活性物质由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 （4）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 （5）神经调节与激素调节中都存在分级调节A二项B三项C四项D五项4下列对人体生命活动的叙述正确的是（）A初次接触抗原、过敏原机体都产生免疫反应，前者还产生记忆细胞，后者出现过敏反应B某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下膝跳反射不存在，针刺足
3、部无感觉C缺碘时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液5下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）A调查某单基因遗传病的遗传方式，应在人群中随机抽样，而且调查群体要足够大B人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断C通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病D胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定6下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性C雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生
4、物多样性的间接价值二、解答题（共4小题，满分39分）7（9分）二十一世纪人类面临人口、粮食、能源、资源和环境五大问题回答下列有关知识：（1）人们在大田种植农作物时可通过 方法来提高光合速率，以达到增产的目的（2）为保护环境，国家提倡建立生态农场建立生态农场时，要做到的多级利用如果在山地建设生态农场，需要种植林木时，应种植混交林这样一方面可提高生态系统的（抵抗力稳定性、恢复力稳定性或抵抗力稳定性和恢复力稳定性），另一方面可提高物种的（3）中耕松土对于提高农作物产量有很大的好处，请从生物学的角度分析，下列有关叙述正确的是A 中耕松土可除去杂草，降低杂草与农作物的竞争能力B中耕松土会损害植物根尖，对
5、农作物生长不利C中耕松土可增加土壤氧气含量，有利于根吸收无机盐离子D中耕松土有利于消化细菌的繁殖，抑制反硝化细菌的繁殖，对农作物生长有利E人工中耕松土比使用除草剂好，不会污染环境F中耕松土降低农田生态系统物种丰富度，不利于农田生态系统多样性的维持，因而不可取8（10分）人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程请据图回答下列问题：（1）图甲丁中包括的信息分子类型有：；（2）与图乙的调节方式相比，图甲中信息分子A所示方式显著的特点（至少写两点）（3）图乙导致信息分子B释放的直接刺激是：，信息分子B只作用于肾小管、集合管的原因是（4）图丙信息分子D若偏高，则
6、会通过调节抑制的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）在饥寒交迫中，人体维持体温恒定与图中信息分子有关（填相关字母）9（11分）林肯郡卷毛猪毛发的颜色受独立遗传且完全显性的三对基因Aa、Bb、C一c控制，研究发现，体细胞中C基因数少于c基因数时，C基因的表达减弱而形成黑青色突变体基因与性状之间的关系如图1所示，黑青毛突变体体细胞中C、c基因与染色体的组成如图2所示请回答：（1）根据图1推断纯合棕色猪的基因型为（2）图1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛猪杂交后代出现了两种表现型，子代的表现型及比例为或（3）今有多只纯种林肯郡卷毛猪，请设计一个简便的杂交实验，以确定基因型
7、为aaBbCcc的林肯郡卷毛猪属于图2中的哪一种突变体（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）实验步骤：结果与结论：10（9分）调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量分析回答：（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是（2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类kg（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果（填“偏高”、“偏低”或“不变”）（4）该
8、湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类去除水体中的P元素选择的藻类是，理由是然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2a）据表结果分析，罗氏沼虾同化量为摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1三、选做题（共1小题，满分15分）11（15分）有些细菌可以分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从受原油污染的土壤中，筛选出能高效降解原油的菌株回
9、答问题：（1）配置培养基配制含 的 体培养基采用高压蒸汽灭菌高压蒸汽灭菌有利于杀死（2）纯化培养为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力（3）问题讨论无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染四、选做题（共1小题，满分0分）12为进行牛胚胎移植，可通过下列途径获得优良胚胎，请回答相关问题：（1）在途径中，为一次性获得数目较多的胚胎，可对优良母牛注射体内受精一段时间后，可通过操作收集早期胚胎用于移植；若进行体外受精，应使用培养到 的卵母细胞（2）在途径中，以成熟体细胞为供体进行核移植成功率
10、很低，而以胚胎细胞为供体成功率会显著提高，原因是在途径中，将目的基因导入受精卵常用的方法是；若用DNA分子杂交技术检测导入是否成功，需以为模板制作探针（3）优良胚胎移植前需培养到时期，且受体母牛需处于状态2017年江西省南昌市十所省重点中学高考生物模拟试卷（九）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1下列关于生物学的推理不正确的是（）A某元素是构成生物体的微量化学元素，但在某生物体内可能是大量元素B线粒体是由大型吞噬细胞吞噬原核生物未被消化而进化而来，由此推线粒体内含核糖体C蓝藻能进行光合作用，因此蓝藻细胞内含有叶绿体D细菌
11、没有染色体结构，在细胞分裂时，也没必要出现纺锤体，因而不可能进行有丝分裂【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等2、真核细胞和原核细胞的比较 类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有
12、其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、大量元素和微量元素是按照含量分类的，不同生物体内元素的含量存在较大差异，因此某元素是构成生物体的微量化学元素，但在某生物体内可能是大量元素，A正确；B、原核细胞中只有核糖体一种细胞器，若线粒体是由大型吞噬细胞吞噬原核生物未被消化而进化而来，则由此推线粒体内含核糖体，B正确；C、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，
13、C错误；D、细菌没有染色体结构，在细胞分裂时，也没必要出现纺锤体，因而不可能进行有丝分裂，D正确故选：C【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记组成细胞的元素的含量及种类；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项2有关生物实验的说法不正确的是（）A可溶性还原糖的鉴定实验用水浴加热，尽可能不用酒精灯直接加热B验证酶的专一性实验时，可用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的分解，也可用淀粉酶和蔗糖酶分别催化淀粉的分解C色素的提取实验中，用无水乙醇作溶剂，尽可能不用丙酮D测定植物呼吸作用强度时，必须在黑暗环境下进行【考点】1K：检测还原糖的实验；39：酶的特性
14、；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；3O：细胞呼吸的过程和意义【分析】黑暗条件或光照条件下，植物均能够进行光合作用，测定植物的种子呼吸作用强度时，不需要黑暗处理；装置中加入氢氧化钠溶液时，该溶液会吸收二氧化碳，植物将不能进行光合作用，因此可以在光下测定呼吸作用强度【解答】解：A、可溶性还原糖的鉴定实验用水浴加热，为了防止受热不均匀，尽可能不用酒精灯直接加热，A正确；B、验证酶的专一性实验时，可用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖的分解，也可用淀粉酶和蔗糖酶分别催化淀粉的分解，B正确；C、色素的提取实验中，用无水乙醇作溶剂，而丙酮有毒，尽可能不用丙酮，C正确；D、测定植物种子呼吸作用强度时，可以在光照条件
15、下进行，D错误故选：D【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定、验证酶的专一性、色素的提取和分离等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累3下列说法不正确的有几项（）（1）植物激素促进植物生长 （2）生长素类似物与生长素的时效相同 （3）免疫活性物质由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 （4）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 （5）神经调节与激素调节中都存在分级调节A二项B三项C四项D五项【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；C7：植物激素的作用；DA：脑的高级功能；DB
16、：动物激素的调节【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；细胞分裂素促进细胞分裂；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落；乙烯促进果实成熟免疫系统的组成：免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；免疫活性物质：抗体、细胞因子和溶菌酶神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：（1）植物激素如生长素，低浓度时促进植物生长，高浓度抑制生长，（1）错误；（2）植物激素发挥作用后被相应的酶迅速分解，而植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶，所以植物生长调节剂一般比相应植物激素作用时间长，（2）错误；
17、（3）免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的，如溶菌酶，（3）错误；（4）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，（4）正确；（5）神经调节与激素调节（甲状腺的分级调节）中都存在分级调节，（5）正确故选：B【点评】本题考查植物激素、免疫调节、神经调节和激素调节的相关知识，要求考生识记植物激素的作用，识记免疫免疫活性物质的产生，识记脑的功能，理解神经调节和激素调节的特点，并结合所学知识判断各选项，难度适中4下列对人体生命活动的叙述正确的是（）A初次接触抗原、过敏原机体都产生免疫反应，前者还产生记忆细胞，后者出现过敏反应B某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下膝跳反射不存在，针
18、刺足部无感觉C缺碘时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液【考点】D5：人体神经调节的结构基础和调节过程；DB：动物激素的调节；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E8：内环境的组成【分析】1、内环境及其各组分之问的关系2、甲状腺激素的调节过程：下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节3、过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原【解答】解：A、初次过敏原时，机体不会产生过敏反应，A错误；B、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下膝跳
19、反射存在，但针刺足部无感觉，B错误；C、碘是甲状腺激素的重要组成元素，缺碘时，甲状腺激素的量减少，则下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，C错误；D、人体血浆中的水来自消化道、淋巴和组织液，D正确故选：D【点评】本题考查内环境、免疫调节、神经和体液调节，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成成分之间的关系；识记过敏反应的概念；识记甲状腺激素的分级调节过程及反射弧的组成，能结合所学的知识准确判断各选项5下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）A调查某单基因遗传病的遗传方式，应在人群中随机抽样，而且调查群体要足够大B人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断C通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因
20、，可判断其不患遗传病D胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定【考点】A2：人类遗传病的监测和预防【分析】1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展【解答】解：A、调查某单基因遗传病的
21、遗传方式，应在患者家系中调查，A错误；B、人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断，B正确；C、染色体异常的遗传病不能通过基因诊断检测，C错误；D、不是所有先天性疾病都可以通过产前诊断来确定，D错误故选：B【点评】本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及特点，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项6下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性C雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体
22、现了生物多样性的间接价值【考点】G6：生态系统的稳定性；G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；G5：生态系统中的信息传递；H3：生物多样性保护的意义和措施【分析】1、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、抵抗力稳定性的大小取
23、决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系【解答】解：A、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡，A正确；B、营养结构（食物链和食物网）越复杂，其抵抗力稳定性越强，因此在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性，B正确；C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递有利于生物种群的繁衍，C错误；D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，D正确故选：B【点评】本题考
24、查生态系统的信息传递、生态系统的稳定性、生物多样性，要求考生识记生态系统中信息的种类及信息传递的作用；识记生态系统稳定性的概念及类型，掌握影响稳定性的因素；识记生物多样性的价值二、解答题（共4小题，满分39分）7二十一世纪人类面临人口、粮食、能源、资源和环境五大问题回答下列有关知识：（1）人们在大田种植农作物时可通过培养高产优质新品种增施有机肥以提高农田二氧化碳含量合理使用化肥以增加矿质元素的供应合理灌溉 方法来提高光合速率，以达到增产的目的（2）为保护环境，国家提倡建立生态农场建立生态农场时，要做到能量的多级利用如果在山地建设生态农场，需要种植林木时，应种植混交林这样一方面可提高生态系统的抵
25、抗力稳定性（抵抗力稳定性、恢复力稳定性或抵抗力稳定性和恢复力稳定性），另一方面可提高物种的丰富度（3）中耕松土对于提高农作物产量有很大的好处，请从生物学的角度分析，下列有关叙述正确的是ACDEA 中耕松土可除去杂草，降低杂草与农作物的竞争能力B中耕松土会损害植物根尖，对农作物生长不利C中耕松土可增加土壤氧气含量，有利于根吸收无机盐离子D中耕松土有利于消化细菌的繁殖，抑制反硝化细菌的繁殖，对农作物生长有利E人工中耕松土比使用除草剂好，不会污染环境F中耕松土降低农田生态系统物种丰富度，不利于农田生态系统多样性的维持，因而不可取【考点】3S：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；3L：影响光合作用速率的
26、环境因素【分析】1、提高农作物的光能的利用率的方法有：（1）延长光合作用的时间； （2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）； （3）光照强弱的控制； （4）必需矿质元素的供应； （5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）2、细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收 2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头 3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜 4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂 5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破
27、伤风 6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力 7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存 8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存【解答】解：（1）影响光合速率的环境因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度、矿质元素和水等，因此人们在大田种植农作物时可通过培养高产优质新品种、增施有机肥以提高农田二氧化碳含量、合理使用化肥以增加矿质元素的供应、合理灌溉等方法来提高光合速率，以达到增产的目的（2）建立生态农场时，要做到能量的多级利用种植林木时，应种植混交林，这样一方面可提高物种的丰富度，另一方面可以提高营养结构的复杂程度，进而提高
28、生态系统的抵抗力稳定性（3）A、中耕松土可除去杂草，降低杂草与农作物的竞争能力，A正确；BC、中耕松土可增加土壤氧气含量，有利于根进行有氧呼吸产生大量的能量，进而利于吸收无机盐离子，B错误，C正确；D、中耕松土有利于消化细菌的繁殖，抑制反硝化细菌的繁殖，对农作物生长有利，D正确；E、人工中耕松土比使用除草剂好，不会污染环境，E正确；F、中耕松土不会降低农田生态系统物种丰富度，F错误故选：ACDE故答案为：（1）培养高产优质新品种 增施有机肥以提高农田二氧化碳含量 合理使用化肥以增加矿质元素的供应 合理灌溉（2）能量 抵抗力稳定性 丰富度（3）ACDE【点评】本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识
29、，要求考生识记影响光合速率的环境因素和影响细胞呼吸的因素，掌握光合作用和细胞呼吸作用原理的应用，能结合所学的知识准确答题8（10分）（2017南昌模拟）人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程请据图回答下列问题：（1）图甲丁中包括的信息分子类型有：神经递质、激素和淋巴因子；（2）与图乙的调节方式相比，图甲中信息分子A所示方式显著的特点作用速度迅速，作用时间短暂，作用范围较局限（至少写两点）（3）图乙导致信息分子B释放的直接刺激是：细胞外液渗透压升高，信息分子B只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管和集合管细胞膜上具有信息分子B的特异性受体（4）图丙信
30、息分子D若偏高，则会通过（负）反馈调节抑制下丘脑和垂体的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）在饥寒交迫中，人体维持体温恒定与图中A、C、D信息分子有关（填相关字母）【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图示可知，图1中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素，信息分子E表示淋巴因子据此分析解答【解答】解：（1）图甲丁中包括的信息分子类型有神经递质、激素和淋巴因子（2）与图乙的调节方式激素调节相比，图甲中信息分子A所示方式为神经调节，其显著的
31、特点作用速度迅速，作用时间短暂，作用范围较局限（3）图乙中细胞外液渗透压升高，下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素分泌增多，由于只有肾小管和集合管细胞膜上具有信息分子B的特异性受体，因此信息分子B抗利尿激素只作用于肾小管、集合管（4）图丙信息分子D甲状腺激素若偏高，则会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的生理功能，使D甲状腺激素维持相对平衡，保证生命活动正常进行（5）据图分析可知，寒冷的冬天，人体维持体温恒定相关的图中信息分子包括：A神经递质、C促甲状腺激素、D甲状腺激素故答案为：（1）神经递质、激素和淋巴因子（2）作用速度迅速，作用时间短暂，作用范围较局限（3）细胞外液渗透压升高 只有肾小管和集合管细
32、胞膜上具有信息分子B的特异性受体（4）（负）反馈 下丘脑和垂体（5）A、C、D【点评】本题结合图示，主要考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识，要求考生识记神经调节的过程，识记神经调节和激素调节的特点，理解甲状腺激素的反馈调节，理解体温调节的过程，难度适中9（11分）（2017甘肃二模）林肯郡卷毛猪毛发的颜色受独立遗传且完全显性的三对基因Aa、Bb、C一c控制，研究发现，体细胞中C基因数少于c基因数时，C基因的表达减弱而形成黑青色突变体基因与性状之间的关系如图1所示，黑青毛突变体体细胞中C、c基因与染色体的组成如图2所示请回答：（1）根据图1推断纯合棕色猪的基因型为aaBBcc（2）图1中
33、，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛猪杂交后代出现了两种表现型，子代的表现型及比例为黑色猪：棕色猪=3：1或黑色猪：白色猪=3：1（3）今有多只纯种林肯郡卷毛猪，请设计一个简便的杂交实验，以确定基因型为aaBbCcc的林肯郡卷毛猪属于图2中的哪一种突变体（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBcc的林肯郡卷毛猪杂交，观察并统计子代的表现型与比例结果与结论：I若子代中黑色猪：黑青色猪：棕色猪=1：1：2，则该突变体为突变体甲若子代中黑色猪：黑青色猪：棕色猪=1：2：3，则该突变体为突变体乙若子代中黑色猪：棕色猪=1：1，则该突变体为突变体丙
34、【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据林肯郡卷毛猪毛发的颜色受独立遗传且完全显性的三对基因Aa、Bb、C一c控制，说明其遵循基因的自由组合定律由于A抑制B的表达，所以形成黑色物质的基因组成为aaBC突变体甲和突变体是病染色体结构发生变异，突变体乙是染色体数目发生变异突变体甲减数分裂可产生C、cc、Cc、c四种配子，比例为1：1：1：1；突变体乙减数分裂可产生C、Cc、cc、c四种配子，比例为1：2：1：2；突变体丙减数分裂可产生C、cc两种配子，比例为1：1【解答】解：（1）正常情况下，图1中A抑制B，B基因表达的酶可催化白色物质生成棕色物质故纯合棕色猪的基因型有aaBBcc
35、（2）甲图体现了基因对性状控制的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状图1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛猪杂交后代出现了两种表现型基因型可能为aaBbCC或aaBBCc两种可能，如果基因型为aaBbCC，则子代中表现型及比例为黑色：白色=3：1；如果基因型为aaBBCc，则子代中表现型及比例为黑色：棕色=3：1（3）由于aaBbCcc中多了一个c基因，又因为体细胞中C基因数少于c基因数时，C基因的表达减弱而形成黑青色突变体，因此用aaBbCcc的林肯郡卷毛猪与基因型为aaBBcc的林肯郡卷毛猪杂交，观察并统计子代的表现型与比例结果与结论：若子代中黑色猪：黑青色猪：棕
36、色猪=1：1：2，则该突变体为突变体甲若子代中黑色猪：黑青色猪：棕色猪=1：2：3，则该突变体为突变体乙若子代中黑色猪：棕色猪=1：1，则该突变体为突变体丙故答案为：（1）aaBBcc（2）黑色猪：棕色猪=3：1 黑色猪：白色猪=3：1（3）实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBcc的林肯郡卷毛猪杂交，观察并统计子代的表现型与比例结果与结论：I若子代中黑色猪：黑青色猪：棕色猪=1：1：2，则该突变体为突变体甲若子代中黑色猪：黑青色猪：棕色猪=1：2：3，则该突变体为突变体乙若子代中黑色猪：棕色猪=1：1，则该突变体为突变体丙【点评】本题考查基因自由组合定律和基因与性状关系的相关知识，意在考查学
37、生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力10调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量分析回答：（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是竞争和捕食（2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类30kg（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不变”）（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先
38、培养藻类去除水体中的P元素选择的藻类是绿藻，理由是绿藻体内的藻毒素含量低然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是植食性比例高（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2a）据表结果分析，罗氏沼虾同化量为24.6KJ/（cm2a）摄入食物中的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量51.627.01.523.1【考点】F7：种间关系；G2：生态系统的功能【分析】分析题文：绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物，据此可以写出食物网如下：分析图1
39、：图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值；分析图2：图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量【解答】由以上分析可知，该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是竞争和捕食（2）由图1可知，体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼的食物来源为植食性：肉食性=1：1，则增重2kg，至少需要藻类（传递效率为20%）120%+120%20%=30kg（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度用标志重捕法，种群中的个体总数=初次标记个体数重捕个体数重捕中标记个体数，若标记个体更易发现而被捕食，则会使重捕中标记个体数变小，导致种群密度估算结果偏高（4）由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，导致生物
40、多样性下降两种藻类去除水体中的P元素能力相同，但蓝藻中藻毒素量远高于绿藻，会对罗氏虾和露斯塔野鲮鱼造成危害，因此选择的藻类是绿藻如果藻类大量繁殖也会破坏环境，所以放植食性较高的鱼类，即体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量此类鱼植食性比例高，食物链短，能量利用率高（5）罗氏沼虾同化量=摄入食物中的能量粪便中的能量=51.627.0=24.6KJ/（cm2a）故答案为：（1）竞争和捕食（2）30（3）偏高（4）绿藻 绿藻体内的藻毒素含量低 植食性比例高（5）24.6 KJ/（cm2a）【点评】本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，首先要求考生能根据题干信息写出食物网；其次要求考生识记生
41、态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查三、选做题（共1小题，满分15分）11（15分）（2017南昌模拟）有些细菌可以分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从受原油污染的土壤中，筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：（1）配置培养基配制含原油 的固 体培养基采用高压蒸汽灭菌高压蒸汽灭菌有利于杀死细菌与芽孢（2）纯化培养为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强（3）问题讨论无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以
42、避免周围环境中微生物的污染【考点】I3：培养基对微生物的选择作用；I1：微生物的分离和培养【分析】1、培养基的类型（1）按物理性质分：名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产（2）按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌
43、落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌2、无菌技术：消毒和灭菌 消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：（1）要筛选出能高效降解原油的菌株，应该配制以原油为唯一碳源的固体培养基灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）（2）接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法为了筛选出高效菌株，可
44、比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强（3）无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染故答案为：（1）原油 固 细菌与芽孢（2）平板划线法 稀释涂布平板法 强 （3）火焰【点评】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的成分、种类及功能，识记无菌技术及实例，掌握接种微生物常用的两种方法，再结合所学的知识准确答题四、选做题（共1小题，满分0分）12（2016重庆二模）为进行牛胚胎移植，可通过下列途径获得优良胚胎，请回答相关问题：（1）在途径中，为一次性获得数目较多的胚胎，可对优良母牛注射促性腺激素体内受精一段时间后，可通过冲卵操作收集早期胚
45、胎用于移植；若进行体外受精，应使用培养到减数第二次分裂中期 的卵母细胞（2）在途径中，以成熟体细胞为供体进行核移植成功率很低，而以胚胎细胞为供体成功率会显著提高，原因是）细胞分化程度低，全能性高在途径中，将目的基因导入受精卵常用的方法是显微注射法；若用DNA分子杂交技术检测导入是否成功，需以目的基因为模板制作探针（3）优良胚胎移植前需培养到桑椹胚或囊胚时期，且受体母牛需处于发情状态【考点】Q2：基因工程的原理及技术；S5：胚胎移植【分析】分析题图：表示采用体外受精、早期胚胎培养等技术获得优良胚胎；表示采用核移植技术、早期胚胎培养技术获得优良胚胎；表示采用基因工程技术、早期胚胎培养技术获得优良胚
46、胎【解答】解：（1）对良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵；体内受精一段时间后，可通过冲卵收集早期胚胎用于移植；若进行体外受精，应使用培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞（2）胚胎细胞的分化程度低，全能性高，因此在途径中，以成熟体细胞为供体进行核移植成功率很低，而以胚胎细胞为供体成功率会显著提高将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；若用DNA分子杂交技术检测导入是否成功，需以目的基因为模板制作探针（3）优良胚胎移植前需培养到桑椹胚或囊胚期，且受体母牛需处于发情状态，保证胚胎移植入相同的生理环境故答案为：（1）促性腺激素 冲卵 减数第二次分裂中期 （2）细胞分化程度低，全能性高 显微注射法 目的基因（3）桑椹胚或囊胚 发情【点评】本题结合图解，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记核移植技术的种类及应用；识记胚胎移植技术及其应用，能结合图中信息准确答题
