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甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学2019-2020学年高二上学期9月月考数学(理)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:905950 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:13 大小:869KB
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资源描述

1、合作一中2019-2020学年第一学期月考高二理科试卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)1.在ABC中,若,则等于( )A. 1B. C. D. 【答案】C【解析】由条件知,三角形为直角三角形,根据勾股定理得 故 故选C.2.等差数列中,则数列的公差为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】设数列的公差为,则由题意可得,由此解得的值【详解】解:设数列的公差为,则由,可得,解得.故选:B【点睛】本题考查等差数列的通项公式的应用,由已知条件求基本量3.在中,则等于( )A. B. C. D. 【答案】A【

2、解析】【分析】根据利用余弦定理求出,通过向量数量积得:,求解即可【详解】解:在中,由余弦定理得:,即: .故选:A【点睛】本题考查余弦定理的应用,向量的数量积,考查转化思想以及计算能力4.在中,()A. B. C. 或D. 以上都不对【答案】C【解析】【分析】在三角形中,根据正弦定理可知,所以 ,再根据正弦定理即可求出c.【详解】在三角形中,由正弦定理知,所以由内角和定理知,由正弦定理知, ,故选C.【点睛】本题主要考查了三角形中正弦定理的应用,属于中档题.5.在等比数列中,是方程的两根,则等于( )A. 1B. -1C. D. 不能确定【答案】B【解析】【分析】由韦达定理得,再由等比数列性质

3、可求得。【详解】,是方程的两根,又是等比数列,而等比数列中所有偶数项同号,。故选:B。【点睛】本题考查等比数列的性质,考查韦达定理,掌握等比数列性质是解题基础。6.已知数列的通项公式是,则等于( )A. 70B. 28C. 20D. 8【答案】C【解析】【详解】因为,所以,所以=20.故选C.7.中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且,则角B的大小是A. B. 60C. D. 【答案】A【解析】【分析】由利用余弦定理可得,结合的范围即可得的值【详解】中,可得:,由余弦定理可得:,故选A【点睛】本题主要考查余弦定理及特殊角的三角函数,属于简单题.对余弦定理一定要熟记两种形式:(1);(2)

4、,同时还要熟练掌握运用两种形式的条件.另外,在解与三角形、三角函数有关的问题时,还需要记住等特殊角的三角函数值,以便在解题中直接应用.8.设等差数列满足且,为其前项之和,则中最大的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】设该等差数列的公差为,则由得,即,于是,而,故该等差数列的前20项和最大. 选C.9.在等比数列中,且,则等于( )A. 6B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据等比中项的性质可知求得的值,进而根据韦达定理判断出和为方程的两个根,求得和,则可求详解】解:,而,和为方程的两个根,解得,或,故.故选:B.【点睛】本题考查等比数列的性质和等比数列的通项公式

5、,解题过程灵活利用了韦达定理,把数列的两项作为方程的根来解,简便了解题过程10.在锐角中,则的取值范围是( )A. B. C. D. 不确定【答案】C【解析】【分析】由题意可知,角不是最大角,只需角和角为锐角,可得出,可得出关于的不等式组,解出即可.【详解】为锐角三角形,则角不是最大角,从而可知角或角为锐角,由,得,由,得,综上,因此,的取值范围是.故选:C.【点睛】本题考查利用三角形形状求边的取值范围,一般考查三角形中的最大角,结合余弦定理列不等式(组)来求解,考查运算求解能力,属于中等题.11.ABC中,A,BC3,则ABC的周长为()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据

6、正弦定理分别求得和 ,最后三边相加整理即可得到答案【详解】根据正弦定理 , 的周长为.故选D【点睛】本题主要考查了正弦定理的应用属基础题12.数列的首项为,为等差数列,且(),若,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】由题意可设等差数列的首项为,公差为,所以所以,所以,即=2n-8,=,所以,选B.二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13.等腰三角形的底边长为6,腰长为12,其外接圆的半径为_.【答案】【解析】【分析】设顶角为,由余弦定理可得 的值,可得 的值,再由正弦定理求得它的外接圆半径【详解】解:设顶角为,由余弦定理可得:,解得:,再

7、由正弦定理可得,故答案为:【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理的应用,考查计算能力14.1与1的等比中项是_【答案】【解析】【分析】根据等比数列的等比中项即可求解.【详解】1与1的等比中项是.【点睛】本题主要考查了等比数列的等比中项,属于容易题.15.已知在等差数列an中,首项为23,公差是整数,从第七项开始为负项,则公差为_【答案】-4【解析】等差数列an中,首项为23,公差是整数,从第七项开始为负项,a1=23,且a6=a1+5d0,a7=a1+6d0,23+5d0,且23+6d0,解得:,又d为整数,d=-4故答案为-4点睛:本题题考查等差数列的通项公式,及不等式组的解法,由已知可得关于d

8、的不等式组,解之可得到d的范围,找出取值范围中的整数,即可得到d的值16. 某人在C点测得塔顶A在南偏西80,仰角为45,此人沿南偏东40方向前进10m到D,测得塔顶A的仰角为30,则塔高为_m.【答案】10【解析】如图,设塔高为h,在RtAOC中,ACO45,则OCOAh.RtAOD中,ADO30,则ODh.在OCD中,OCD120,CD10.由余弦定理得OD2OC2CD22OCCDcosOCD,即(h)2h21022h10cos120,h25h500,解得h10或h5(舍)三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.在等差数列中,求.【答案】50【

9、解析】【分析】设等差数列的公差为,由等差数列的性质可得,进而计算可得的值,由等差数列的前项和公式计算可得答案【详解】解:等差数列中,设其公差为,若,则,则,.【点睛】本题考查等差数列的通项公式与前项和公式的应用,解题时要认真审题,注意等差数列的通项公式的求法18.如图所示,我艇在A处发现一走私船在方位角45且距离为12海里的B处正以每小时10海里的速度向方位角105的方向逃窜,我艇立即以14海里/时的速度追击,求我艇追上走私船所需要的时间. 【答案】2小时【解析】【分析】设出所需要的时间,用时间表示,求得的大小,然后在中利用余弦定理解方程,解方程可求得时间t的值.【详解】设我艇追上走私船所需时

10、间为t小时,且我艇在C处追上走私船,则BC10t,AC14t,在ABC中,ABC18045105120,AB12,根据余弦定理得(14t)2(10t)212221210tcos120,t2小时(t舍去).所以我艇追上走私船所需要的时间为2小时.【点睛】本小题主要考查利用余弦定理求解实际应用的问题,属于基础题.解题的突破口在于两船所用的时间都是一样的.19.设等差数列满足,(1)求的通项公式;(2)求的前项和及使得最大的序号的值【答案】(1);(2),;【解析】【分析】(1)利用等差数列的通项公式即可得出;(2)利用等差数列的求和公式、二次函数的单调性即可得出【详解】解:(1)等差数列满足,解得

11、,(2)的前项和为:,即,当时,取得最大值25.点睛】本题考查了等差数列的通项公式与求和公式,利用二次函数求最值,考查了推理能力与计算能力20.在ABC中,角所对的边分别是,且(1)求的值;(2)若,的面积,求的值【答案】()()=【解析】【详解】,(2)21.在ABC中,已知.()求角的大小;()若,求的取值范围【答案】();()【解析】试题分析:()先利用诱导公式把变为,利用两角和的余弦公式展开,合并化简得,结合的范围,得;()由()知,本问中涉及到三边与角的关系,应用余弦定理,把用表示,结合的范围求出的范围.试题解析:()因为中有,由已知得,即,;,又,所以,,()由余弦定理,有,因为,而由可得,代入整理得,又由得,所以,即.考点:(1)诱导公式;(2)两角和与差;(3)余弦定理.22.已知等差数列的前项和满足.(1)求的通项公式;(2)求数列的前项和.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据等差数列求和公式列关于首项与公差的方程组,解得首项与公差代入等差数列通项公式即可;(2)直接根据裂项相消法求和.【详解】(1)设公差为,则,由己知可得解得.故的通项公式为.(2)由(1)知,从而数列的前项和为【点睛】本题考查等差数列通项公式、求和公式以及裂项相消法求和,考查基本分析判断能力,属中档题.

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