1、我们奇妙的世界一、认真拼读，规范书写。chng xin（ ） jin zo（ ） yun rn（ ）chng ling（ ）gung mng（ ）do jin（ ） p tng（ ）mxng（ ） qj（ ）fng l（ ）二、选字组词。【幼幻】（）觉（）小（）苗变（）无穷【刑型】（）法类（）新（）严（）拷打三、品读句子，完成练习。（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句体现的美是：_。仿照句子，我也能在“极普通的事物”中发现美。黑夜降临了，我看见_，就像_。清晨到来了，我看见_，就像_。（2）我们能看到各种水果诱人的
2、颜色，圆润的（）的樱桃，（）的李子，（ ）的梨。在括号中填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“_”来写的。仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。超市里的商品琳琅满目，_（3）对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是（）。A.看天空，太阳升起、云彩飘动、雨点降落都是有生命的B.看大地，植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹都是有生命的C.在我们周围，只要你去观察、寻找，就能发现很多物体是没有生命的四、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。（）（2）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。（
3、）（3）本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。（）（4）课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。（）五、阅读课内片段，完成练习。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像_。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像_。（ ）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。（1）在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。（2）选文中列举的“极普通的事物”有_、_和_。其实，这样的事物
4、还有很多，如_、_。（3）“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是：_。联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。_六、小练笔。（选做题）课文在“再看大地”这部分中，按春、夏、秋、冬的顺序写了作者的奇妙发现。你也有奇妙发现吧？请你选一两个季节写一写。不要与课文雷同哟！_七、了解奇妙的大自然，完成练习。（选做题）（1）看下面的图片，完成练习。看到这些图片，我立刻想到了这些词语（至少两个）：_。我想发出这样的赞叹：_。（2）你知道上面的奇观常常发生在什么地方吗？查找资料，填一填吧。（填序号）沙漠经常出现_。 南北极的高空经常出现_。高山之巅经常出现_。 天气寒冷的
5、地方经常出现_。参考答案：一、呈现建造圆润乘凉光芒刀剑普通模型奇迹锋利二、幻幼幼幻刑型型刑三、（1）群星闪烁示例：圆圆的月亮一个大玉盘挂在天空太阳从东方升起孩子红红的脸庞（2）鲜红色深紫色浅黄色颜色示例：各种各样的水果，种类齐全的日用品，美味可口的零食。（3）C四、（1）（2）（3）（4）五、（1）只要就 一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀一颗颗珍珠（2）各种形状的卵石三桅小船的模型颜色各异的羽毛示例：长在岩石上的小草在空中飞舞的昆虫（3）是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。这一句总结全文，再次强调奇妙的事物是无穷的，我们只要仔细寻找就能找到。比如每天早晨醒来看到的阳光，这种光明和温暖让人心情舒畅。六、示例：春天的花园里，花儿们你不让我，我不让你，争奇斗艳，竞相开放。黄澄澄的迎春花，颜色是那么鲜艳；粉红色的桃花，就像小姑娘那娇嫩红润的嘴唇；淡雅的梨花就像美丽的白雪公主；而柳树才刚刚抽出柳芽，柳条在微风中摇曳，仿佛正在梳理着头发；小草也迫不及待地探出脑袋，大地成了一块毛茸茸的绿毯。七、（1）示例：美轮美奂、神秘莫测大自然真是一位魔术师，它的杰作真令人赞叹！（2）CABD
