1、学科教师辅导讲义 组长签字： 学员编号： 年 级： 八 课 时 数：学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师：授课日期及时段教学目标重点难点教学内容第二课时，角的平分线的判定1、 如图是一块三角形的草坪，现要在草坪上建一凉亭供大家休息，要使凉亭到草坪三条边的距离相等，凉亭的位置应选在（ ）A ABC的三条中线的交点， B ABC三边的中垂线的交点C ABC三条高所在直线的交点 D ABC 三条角平分线的交点2、 如图，DEAB于点E，DFBC于点F，且DE=DF，若DBC=50，则ABC=( )3、 如图，已知CDA=CBA=90，且CD=CB，则点C在（ ）的平分线上，点A在（ ）的平分线上。
2、4、 如图，DEAB于点E，DFAC于点F，若BD=CD，BE=CF求证：AD平分BAC基础题1、 如图，ADDC，ABBC，若AB=AD，DAB=120，则ACB的度数为（ ）A 60 B 45 C 30 D 75、2、 如图，在ABC中，ABC,ACB的外角的平分线相交于点F，连接AF，则下列结论正确的有（ ）A AF平分BC B AF平分BAC C AF BC D 以上结论都正确3、 如图，在四边形ABCD,A=90，连接BD,ABD=35，BDCD，过点D作DPBC于点P，若AD=DP。则C的度数为（ ）A 55 B 35 C 60 D 804、 如图所示，已知DBAE于点B，延长BD交AF于点G，DCAF于点C，且DB=DC，BAC=40ADG=110，则DGF等于（ ）A 130 B 40 C 110 D 705、 如图，PM=PN，BOC=30 ，则AOB=（ ）6、ABC中，点O是ABC内一点且到ABC三边的距离相等，A=40，则BOC=( )7、如图所示，AB与CD相交于点D，在弧线AC上求作一点P，使点P到直线AB和CD的距离相等（保留作图痕迹，不写作法）8、如图，点P为ABC和MAC的平分线的交点，求证：点P在ACN的平分线上。9、如图，已知ABC的角平分线BE、CF相交于点P，求证：AP平分BAC
