1、古汉语语言现象文言虚词【导学】学习目标：准确判断文言文具体语境下的虚词用法。 文言文中一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。【导思】一、然序号词性意思示例代词这样，那样岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语子罕）形容词是的，对的吴广以为然。（陈涉世家）作词尾，表状态的样子（可不译）黄发垂髫，并怡然自乐。（桃花源记）连词然而，但是然数年恒不一见。（山市）地名中的字萧关逢候骑，都护在燕然。（使至塞上）二、若序号词性意思示例动词像，好像急湍甚箭，猛浪若奔。（与朱元思书）动词及，比得上不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序
2、）代词你若为佣耕，何富贵也？（陈涉世家）代词此，这样的其言兹若人之俦乎？（五柳先生传）连词假如，如果从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（游山西村）词尾的样子此为何若人？（公输）三、为wi序号词性意思示例（1）动词做，干酿泉为酒，泉香而酒洌。（醉翁亭记）（2）动词当，担任孤岂欲卿治经为博士邪！（孙权劝学）（3）动词筑，造为坛而盟，祭以尉首。（陈涉世家）（4）动词题，写即书诗四句，并自为其名。（伤仲永）（5）动词看作，当成仁以为己任，不亦重乎？（论语泰伯）（6）动词成，成为弃其杖，化为邓林。（夸父追日）（7）动词以为，认为孤常读书，自以为大有所益。（孙权劝学）（8）动词是始悟为山市。（山市）（9）名
3、词心情，心理或异二者所为。（岳阳楼记）（10）语气词表疑问夫子何命焉为？（公输）（11）介词被舌一吐而二虫皆为所吞。（童趣）四、为wi序号词性意思示例（1）介词给，替为人谋而不忠乎？（论语学而）（2）介词因为昂首观之，项为之强。（童趣）（3）介词为了今为宫室之美为之。（鱼我所欲也）（4）介词为了愿为市鞍马，从此替爷征。（木兰诗）（5）介词向，对为之奈何。（鸿门宴）五、因序号词性意思示例（1）动词顺着，就着未若柳絮因风起。（咏雪）（2）介词依靠，凭借高祖因之以成帝业。（隆中对）（3）连词因此余因得遍观群书。（送东阳马生序）（4）副词于是，就因屏人曰。（隆中对）六、与序号词性意思示例（1）动词给予
4、，给父异焉，借旁近与之。（伤仲永）（2）连词和，及太守与宾客来饮于此。（醉翁亭记）（3）介词跟，同蹲其身，使与台齐。（童趣）（4）副词相伴，一起山气日夕佳，飞鸟相与还。（饮酒）（5）语气词通“欤”，表疑问。而君逆寡人者，轻寡人与？（6）动词欣赏未复有能与其奇者。（答谢中书书）七、则序号词性意思示例（1）副词乃，就是此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）（2）副词相当于“就”学而不思则罔，思而不学则殆。（论语学而）（3）副词相当于“那么”心之所向，则或千或百，果然鹤也。（童趣）（4）副词表转折，“却”余则缊袍敝衣处其间。（送东阳马生序）（5）连词表假设，“如果”入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
5、。（6）连词表让步，“倒是”美则美矣，而未大也。（墨子鲁问）（7）助词无意义。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（与朱元思书）八、诸序号词性意义示例（1）形容词众，各个其西南诸峰，林壑尤美。（醉翁亭记）（2）兼语相当于“之于”投诸渤海之尾。（愚公移山）九、之序号词性意义示例（1）动词去，往；到辍耕之垄上。（陈涉世家）（2）代词他；它；这件事；择其善者而从之。（论语述而）（3）代词此，这有良田美池桑竹之属。（桃花源记）（4） 助词“的”故时有物外之趣。（童趣）（5） 助词用于主谓之间，取消句子独立性。然后知松柏之后凋也。（论语子罕）大兄何见事之晚乎！（孙权劝学）（6） 助词作定语后置标志马之千里者。（
6、马说）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（7）助词作宾语前置的标志何陋之有？（陋室铭）宋何罪之有？（公输）（8） 助词补足音节，无实义知之为知之，不知为不知。（论语为政）（9） 助词用在“前、后、内、外”等词前，表示对时间或方位的限制。渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。在乎山水之间也。（醉翁亭记）始知郊田之外未始无春。（满井游记）实战演练：指出下列各句中的“之”字的用法和意义。十、于序号词性意义语境义示例（1） 介词表动作行为发生的时间、处所。“在”私拟作群鹤舞于空中。（童趣）“到”太守与客来饮于此。（醉翁亭记）“从”渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（醉翁亭记）（2） 介词
7、表原因。因（为）然后知生于忧患而死于安乐也。（3） 介词介绍动作行为涉及的对象。“向”每假借于藏书之家。（送东阳马生序）“给”故天将降大任于是人也。与、跟每自比于管仲、乐毅。（隆中对）对（于）于其身也，则耻师焉。（师说）（4）介词表主动者。被，从则其受于人者不至也。（伤仲永）（5） 介词表比较比其受之天也，贤于才人远矣。（伤仲永）（6） 连词表示提起相关之事。至于负者歌于途。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡）十一、以序号 词性 意义语境义示例（1）动词认为，以为皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）（2）介词表所用的工具、方法及条件等。用、拿历历在目，以亿万计。（山市）靠、凭何以战？（曹刿论战）按照策
8、之不以其道。（马说）（3）介词 把以丛草为林，以虫蚁为兽。（童趣）（4） 连词 表因果关系，“因为”以其境过清，不可久居。（小石潭记）（5） 连词表承接关系而，东临碣石，以观沧海。（观沧海）（6） 连词表修饰关系而，近岸，卷石底而出。（小石潭记）（7） 连词表目的关系用来意将遂入以攻其后也。（狼）以致不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（8）表界限，同今受命以来，夙夜忧叹。（出师表）（9）副词通“已”，已经。固以怪之矣。（陈涉世家）一、指出下列各句中的“然”的用法和意思。1、父利其然也。（ ）2、秦王怫然怒。（ ）3、为之怡然称快。（ ）4、然胡不已乎？（ ）5、虽然，公输盘为我为云梯，必
9、取宋。（ ）6、满坐寂然，无敢哗者。（ ）7、采菊东篱下，悠然见南山。（ ）8、然侍卫之臣不懈于内。（ ）9、世有伯乐，然后有千里马。（ ）二、指出下列句子中的“若”的用法和意义。1、烨然若神人（ ） 2、徐公不若君之美也（ ）3、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。（ ）5、曾不若孀妻弱子（ ）4、皆若空游无所依（ ） 6、若有作奸犯科者及为忠善者，宜付有司论其刑赏（ ）三、指出下列句子中的“为”的用法及意义。1、山峦为晴雪所洗（ ） 2、若有作奸犯科及为忠善者（ ）3、温故而知新，可以为师矣（ ） 4、公输盘为我为云梯（ ）5、以君为长者，故不错意也（ ） 6、不受之人，且为众人（ ）
10、7、或以为死，或以为亡（ ） 8、若为佣耕，何富贵也（ ）四、指出下列各句中的“为”的用法和意义。1、公输盘为楚为云梯之械（ ） 2、不足为外人道也（ ）3、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（ ）4、为之怡然称快（ ） 5、为天下唱，宜多应者（ ）五、指出下列各句中的“因”字的意义和用法。1、罔不因势象形，各具形态（ ） 2、安陵君因使唐雎使于秦（ ）3、宅边有五柳树，因以为号焉（ ） 六、指出下列各句中的“与”的意义和用法。1、东风不与周郎便，（ ） 2、天与云与山与水，上下一白。（ ）3、与朋友交而不信乎？（ ） 4、所识穷乏者得我与？（ ）5、夸父与日逐走。（ ） 6、庄子与惠子
11、游于濠梁之上。（ ）七、指出下列各句中的“则”的意义和用法。1、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（ ）2、然则何时而乐耶？（ ） 3、水不在深，有龙则灵。（ ）4、卒之为众人，则其受于人者不至也。（ ）八、指出下列各句中的“之”的意义和用法。1、又间令吴广之次所旁丛祠中。（ ） 2、多助之至（ ）3、或置酒而招之。（ ） 4、公输盘为楚造云梯之械（ ）5、不能称前时之闻（ ） 6、而两狼之并驱如故（ ）7、当余之从师也（ ） 8、无丝竹之乱耳（ ）九、指出下列句子中的“于”的意义和用法。1、曹操每自比于袁绍，则名微而众寡。（ ）3、子墨子闻之，起于鲁。（ ）2、客之美我者，欲有求于我也。（ ） 4、行十日十夜至于郢。（ ） 5、骈死于槽枥之间（ ）十、指出下列各句中的“以”字的意义与用法。1、臣以王吏这攻宋，为与此同类。（ ）3、而君以五下里之地存者。（ ）2、醉能同其东，醒以述以文者，太守也。（ ）7、家贫，无从致书以观。（ ）4、小大之狱，虽不能察，必以情。（ ）5、其诗以养父母、收族为意。（ ）6、不以物喜，不以己悲。（ ） 8、属予作文以记之。（ ）
